Nama : Rizky Pranata

(1173113026)
Mata Kuliah : Neurosains
Dosen : Gita Noveri Eza, M.Pd

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada tuhan yang maha Esa, karena atas Berkat dan
Rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan tugas kuliah ini yaitu “CRITICAL
JURNAL REPORT” dalam mata kuliah Neurosains.

Saya berterima kasih kepada bapak/ibu dosen yang sudah membimbing saya dalam
menyelesaikan tugas ini, kepada semua yang sudah memberikan saran dan kritik,
dan semua yang sudah membantu saya dalam menyelesaikan tugas ini.

Saya mengharapkan agar tugas ini tidak hanya agar terpenuhinya tugas kuliah,
tetapi juga dapat bermanfaat bagi semua pembacanya, dan semoga juga dapat
menambah pengetahuan bagi saya dan pembaca.

Saya sadar bahwa saya masih dalam proses belajar, dan makalah ini pun tidak
luput dari kesalahan. Saya mohon maaf jika ada terdapat kesalahan pada penulisan
dan tata bahasa dalam makalah ini, dan saya mohon kritik dan saran yang
membangun untuk makalah yang saya buat ini.

Medan, Maret 2018

Rizky Pranata

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................................................................i
DAFTAR ISI...................................................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................................................................1
A. RUMUSAN MASALAH.......................................................................................................................1
B. TUJUAN DAN MANFAAT..................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN...................................................................................................................................2
A. IDENTITAS JURNAL...........................................................................................................................2
IDENTITAS JURNAL 1.......................................................................................................................2
IDENTITAS JURNAL 2.......................................................................................................................2
B. RINGKASAN......................................................................................................................................3
JURNAL 1........................................................................................................................................3
JURNAL 2........................................................................................................................................7
BAB III KELEBIHAN DAN KEKURANGAN......................................................................................................12
A. KELEBIHAN JURNAL........................................................................................................................12
KELEBIHAN JURNAL 1....................................................................................................................12
KELEBIHAN JURNAL 2....................................................................................................................12
B. KEKURANGAN JURNAL...................................................................................................................13
KEKURANGAN JURNAL 1....................................................................................................................13
KEKURANGAN JURNAL 2....................................................................................................................13
BAB IV PENUTUP.......................................................................................................................................14
A. KESIMPULAN..................................................................................................................................14
B. SARAN............................................................................................................................................14

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

Critical jurnal report yang berbentuk makalah ini berisi tentang kesimpulan dari
perbandingan yang akan saya lakukan pada dua jurnal dan saya akan menyertakan
ringkasan dari masing-masing jurnal, dimana jurnal pertama dan kedua memiliki
judul yang berbeda.
Dalam critical jurnal report ini, saya akan memaparkan masalah tersebut lewat
pembahasan berikut. Semoga usaha ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya
dan bagi penyusun khususnya.

A. RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah dalam penulisan critical jurnal review ini dapat
dijabarkan sebagai berikut.

1. Bagaimana review maupun ringkasan jurnal tersebut?

2. Bagaimana kelebihan dan kekurangan jurnal tersebut?

B. TUJUAN DAN MANFAAT

Tujuan dan manfaat yang ingin dicapai penyusun dalam penulisan critical jurnal
review ini adalah untuk mengajak pembaca lebih memahami secara mendalam
mengenai ketiga jurnal tersebut.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. IDENTITAS JURNAL
Identitas jurnal yang akan di review adalah sebagai berikut.

IDENTITAS JURNAL 1

JUDUL Fragile Associations Coexist With Robust Memories For Precise

Details In Long-Term Memory
JURNAL Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and
Cognition
DOWNLOAD http://dx.doi.org/10.1037/xlm0000178
VOL & HALAMAN - & 9 halaman
TAHUN 2015
EDISI -
PENULIS TIMOTHY F. LEW, HAROLD E. PASHLER, AND EDWARD VUL
REVIEWER RIZKY PRANATA
TANGGAL REVIEW 18 MARET 2018

2
 B. RINGKASAN

LATAR BELAKANG What happens to memories as we forget? If, for instance, you return
PENELITIAN
from a trip and try to remember where you left your car keys, there are
different ways your memory of their location could have deteriorated.
You may misremember the location of the keys by several feet
(imprecise recall of the correct location). Perhaps you will look for your
car keys in the place where you left your umbrella (associate objects
with the incorrect locations). Or maybe you will completely forget where
you left your keys, and randomly guess where they might be. How much
do imprecise recall, misassociations, and altogether losing locations
contribute to memory errors? Most investigations of long-term memory
examine recollection in an all-or-none manner: either a memory is
recalled/recognized or it is not. Consequently, these studies rely on
indirect measures and qualitative manipulations to estimate association
fidelity and memory precision. For instance, by comparing recall for
individual items with cued recall for paired associates, researchers have
tried to isolate failure to recall an item from failure to correctly associate
that item (Tulving & Wiseman, 1975).
TUJUAN PENELITIAN To assess how memories formed over the course of learning and were
lost over time
SUBJEK PENELITIAN We used a mixture model to estimate the precision of their memories
ASSESMENT DATA This information is obtained from interview, observation, and self report.
METODE PENELITIAN Subjects. Forty subjects from the Amazon Mechanical Turk marketplace
participated in Experiment 1. Because Experiment 2 required subjects to
participate in three sessions spanning a week, we recruited 35 members
of the University of California, San Diego, Psychology Department’s
online subject pool. In both experiments subjects received a flat payment
as well as a bonus based on their performance.
Design. Experiment 1 focused on the acquisition of memories. Each
subject learned the locations of 10 objects using testing with feedback
over multiple blocks. Each subject proceeded through as many of these

3
 training blocks as required to recall the locations of all the objects in a
block sufficiently precisely (see Procedure). The order of the 10 objects
was randomized within each block.
HASIL PENELITIAN Did subjects learn and forget the locations of objects? To coarsely assess
learning and forgetting, we can consider the average distance between
the reported and correct locations (calculated as the root-mean-square
error across objects; RMSE). This coarse measure of learning shows that
subjects learned the locations of objects over approximately 12.25 blocks
(SEM 1.08) of training in Experiment 1 (Figure 2, Training) and forgot
some, but not all, of what they learned during the 1-week retention
interval in Experiment 2 (Figure 2, Testing). Because the number of
blocks it took subjects to finish training varied, we examined how well
subjects recalled the locations once they completed training by
calculating the RMSE of each subject’s last three blocks of training
(Figure 2, Training, Blocks
KELBIHAN This journal has advantages in the results are given a lot of picture
PENELITIAN
overviews such as tables and diagrams make the reader more easily
understand the results of research journal.
The writing of the title is correct, printed in capital letters, in bold, not
exceeding the maximum number of words 15. Writing the name of the
author is also correct, the author's name is written under the title without
title, should not be abbreviated, beginning with capital letters, without
beginning with the word "by", the author's order is the first author
followed by the second author, the third and so on. College name and e-
mail address of all authors are written under the author's name.
KEKURANGAN This journal has obscure meanings in some sub-titles and makes the
PENELITIAN
reader a bit confused. Less complete discussion like a little sub-title and
the writing is less tidy.
In the research method, researchers not only take data with
questionnaires but also with documentation studies. But the researcher
did not explain how the study documentation that he did, the results of
documentary studies are also not discussed by researchers.

4
KESIMPULAN We described a number of experiments designed to assess the
contributions of imprecision, misassociation, and the absence of relevant
memory traces in memory to limited performance in learning and
forgetting. When remembering visual and verbal stimuli, people quickly
formed fairly accurate memories for scalar quantities (locations and
distance), with this precision decaying only minimally over time. In both
cases, however, associations between those memories were learned
slowly and were readily lost over time.

5
 BAB III
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
A. KELEBIHAN JURNAL
KELEBIHAN JURNAL 1
Jurnal ini memiliki kelebihan pada hasilnya banyak diberikan gambaran gambaran
seperti table dan diagram membuat pembaca lebih mudah memahami hasil dari penelitian
jurnal tersebut.

Penulisan judul sudah benar, dicetak dengan huruf besar/kapital, dicetak tebal (bold)
tidak melebihi jumlah kata maksimum 15. Penulisan nama penulis juga sudah benar, nama
penulis ditulis di bawah judul tanpa gelar, tidak boleh disingkat, diawali dengan huruf
kapital, tanpa diawali dengan kata ”oleh”, urutan penulis adalah penulis pertama diikuti
oleh penulis kedua, ketiga dan seterusnya. Nama perguruan tinggi dan alamat surel (email)
semua penulis ditulis di bawah nama penulis.

KELEBIHAN JURNAL 2

Kelebihan dalam jurnal pertama terletak pada meteri yang cukup lengkap terlihat pada
sub-sub judul dalam jurnal tersebut yang lengkap dan mendetail, kemudian kelebihan dari
jurnal tersebut adalah penulis dapat mengembangkan beberapa poin-point kecil namun
cukup penting untuk di kaji, dan penulis melakukannya dengan cukup baik. Kemudian
jurnal ini sangat terpercaya karena penulis mencantumkan banyak referensi/daftar
pustaka sehingga jurnal tersebut sangat memikat.

6
 B. KEKURANGAN JURNAL
Jika kita mencari sebuah kekurangan dalam sebuah jurnal mungkin saja sangat sulit
untuk mencarinya karena setiap penulis mempunyai kemampuan dan metode yang
berbeda-beda. Namun menurut saya kekurangan yang ada dalam jurnal ini antara lain
adalah :

KEKURANGAN JURNAL 1
Jurnal ini memiliki kekurangan yaitu Kemudian jurnal tersebut juga memiliki kekaburan
makna dibeberapa sub judul dan membuat pembaca sedikit bingung. Kurang lengkap
pembahasannya seperti sub judulnya sedikit dan penulisannya kurang rapi.

Pada metode penelitian, peneliti tidak hanya mengambil data dengan kuisioner tapi juga
dengan studi dokumentasi. Namun peneliti tidak menjelaskan bagaimana studi
dokumentasi yang ia lakukan, hasil studi dokumentasi juga tidak dibahas oleh peneliti.

KEKURANGAN JURNAL 2
Didalam jurnal ini walaupun isinya sudah lengkap dan memiliki kelebihan yang banyak,
namun terdapat juga beberapa kekurangan, diantaranya ; pada jurnal ini menggunakan
banyak kalimat yang bertele-tele, menggunakan kata yang sulit untuk dipahami,
menggunakan tulisan ejaan yang sulit dimengerti.

7
 BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setiap jurnal pastinya memiliki ciri-ciri yang berbeda-beda antar satu dengan yang
lain,baik itu dari segi bahasanya, kelebihannya, dan kekurangannnya. Jurnal pasti
mengandung informasi yang sudah dipaparkan dengan jelas oleh penulisnya terlepas dari
kekurangan yang terkandung dalam setiap jurnal, namun sudah dapat dipastikan setiap
jurnal akan membawa keuntungan bagi pembaca dalam hal pendapatan informasi lebih.
Dalam jurnal ini, terkandung informasi yang sangat melimpah yang mana membuat
pembaca menjadi tertarik untuk membaca atau menganalisis jurnal ini seperti yang telah
saya lakukan. Diatas telah saya sampaikan ringkasan dan juga kelebihan serta kekurangan
dari jurnal tersebut yang diharapan dapat menjadi perbandingan antara opini atas
pembaca jurnal tersebut.

B. SARAN
Didalam kelebihan dari jurnal tersebut agar lebih dipertahankan dan diperkuat lagi,
dan mengenai kekurangan jurnal agar lebih diteliti lagi untuk mencapai hasil yang lebih
maksimal.