RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH MANAJEMEN KEUANGAN

PROGRAM SARJANA (S1)
PENDIDIKAN AKUNTANSI

Tim Penyusun
KELOMPOK DOSEN BIDANG KAJIAN (KDBK)
AKUNTANSI KEUANGAN
JURUSAN EKONOMI
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
A. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah : Manajemen Keuangan
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 3 sks
Semester/Tahun Ajaran :
Jenjang : S1
Waktu Pertemuan : .... x .... menit
Hari/Jam/Ruangan :
Dosen : Sondang Aida Silalahi, SE.,MSi & Tuti Sriwedari SE, M.Si, Ak
No. HP : 1) 081263960347 2) 081264732277
Alamat Rumah : 1. Jl. Flamboyan Raya No. 115 Tj. Selamat
Alamat Email : sondangaidasilalahi140179@gmail.com & sriwedari_1103@yahoo.co.id

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
B.1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi
1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila.
d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa.
e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik
dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.
2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
 a) Kemampuan Kerja, yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya
dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
b) Penguasaan Pengetahuan, yaitu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis
bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
Setelah mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
a) Menguasai konsep dan teori keuangan
b) Menguasai aktivitas manajerial dalam pengambilan keputusan strategis untuk pengelolaan keuangan suatu perusahaan
4) CP-BP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan)
1. Mampu menguasai konsep manajemen keuangan dan fungsi keuangan.
2. Mampu menguasai konsep dan fungsi pasar uang & pasar modal
3. Mampu menguasai konsep nilai waktu uang
4. Mampu mengaplikasikan konsep nilai waktu uang untuk penilaian surat berharga, pengukuran resiko & return dan capital
budgeting.
5. Mampu menguasai konsep deviden dan kebijakan deviden
6. Mampu menguasai konsep sumber pembiayaan jangka menengah dan jangka panjang
7. Mampu menguasai konsep & teori struktur modal dan pengukuran biaya modal
8. Mampu menguasai konsep laporan keuangan dan mampu menganalisis laporan keuangan untuk pengambilan keputusan.
9. Mampu menguasai konsep manajemen modal kerja : Manajemen Kas & Surat Berharga, Manajemen Piutang, Utang Jk
Pendek & Manajemen Persediaan

B.2. Indikator Capaian Pembelajaran MK (Indikator CPMK)

1. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep Manajemen Keuangan dan Fungsi Keuangan
2. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep dan fungsi pasar uang & pasar modal.
3. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep nilai waktu uang.
4. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, dan mensimulasikan penggunaan konsep nilai waktu uang untuk penilaian
surat berharga
5. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, dan mensimulasikan penggunaan konsep nilai waktu uang untuk pengukuran
resiko & return.
6. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, dan mensimulasikan penggunaan konsep nilai waktu uang untuk kebijakan
capital budgeting.
 7. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep deviden dan kebijakan deviden.
8. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep sumber pembiayaan jangka menengah dan jangka
panjang.
9. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep & teori struktur modal
10. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep dan pengukuran biaya modal
11. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi, menganalisis dan mensimulasikan penggunaan laporan keuangan untuk
pengambilan keputusan
12. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep manajemen modal kerja : Manajemen Kas & Surat
Berharga.
13. Dapat mendeskripsikan, mengelaborasi dan menyintesiskan konsep Manajemen Piutang, Utang Jk Pendek &
Manajemen Persediaan

C. LUARAN
1. Menghasilkan konsep dasar manajemen keuangan untuk UMKM.
2. Menghasilkan pengukuran kinerja keuangan bagi UMKM.
3. Menghasilkan system sederhana berbasis teknologi dalam perencanaan keuangan bagi UMKM

D. MATERI KAJIAN
1. Konsep manajemen keuangan dan fungsi keuangan
2. Pasar Uang & Pasar Modal
3. Nilai Waktu Uang
4. Penilaian Surat berharga
5. Resiko & Return
6. Capital Budgeting
7. Kebijakan Deviden
8. Pembiayaan jangka menengah dan jangka panjang
9. Teori struktur modal
10. Biaya modal
11. Laporan keuangan dan Analisis Rasio
12. Manajemen modal kerja : Manajemen Kas & Surat Berharga
13. Manajemen Piutang, Utang Jk Pendek & Manajemen Persediaan
14. STRUKTUR PENGORGANISASI MATERI KAJIAN
TUJUAN MK TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa akan 1. Mampu menguasai
dapat memahami konsep manajemen
keuangan dan fungsi
konsep dan prinsip keuangan
dasar pengelolaan
keuangan
2. Mampu menguasai
perusahaan serta konsep dan fungsi pasar
mampu membuat uang & pasar modal
keputusan strategis
untuk mencapai
3. Mampu menguasai
tujuan perusahaan konsep nilai waktu uang
4. Mampu
mengaplikasikan konsep
nilai waktu uang untuk
penilaian surat berharga,
pengukuran resiko &
return dan capital
budgeting
5. Mampu menguasai
konsep deviden dan
MATERI KAJIAN INDIKATOR KEBERHASILAN
Konsep manajemen Dapat mendeskripsikan,
keuangan dan mengelaborasi dan
fungsi keuangan menyintesiskan konsep
Manajemen Keuangan dan
Fungsi Keuangan
Pasar uang & pasar Dapat mendeskripsikan,
modal mengelaborasi dan
menyintesiskan konsep dan
fungsi pasar uang & pasar
modal
Nilai Waktu Uang Dapat mendeskripsikan,
mengelaborasi dan
menyintesiskan konsep nilai
waktu uang
Penilaian surat Dapat mendeskripsikan,
berharga mengelaborasi, dan
mensimulasikan penggunaan
konsep nilai waktu uang untuk
penilaian surat berharga
Resiko & return Dapat mendeskripsikan,
mengelaborasi, dan
mensimulasikan penggunaan
konsep nilai waktu uang untuk
pengukuran resiko & return
Capital budgeting Dapat mendeskripsikan,
mengelaborasi, dan
mensimulasikan penggunaan
konsep nilai waktu uang untuk
kebijakan capital budgeting
Kebijakan Deviden Dapat mendeskripsikan,
mengelaborasi dan
 kebijakan deviden menyintesiskan konsep deviden
dan kebijakan deviden.
6. Mampu menguasai Pembiayaan jangka Dapat mendeskripsikan,
konsep sumber menengah dan mengelaborasi dan
pembiayaan jangka jangka panjang menyintesiskan konsep sumber
menengah dan jangka pembiayaan jangka menengah
panjang dan jangka panjang
7. Mampu menguasai Teori struktur Dapat mendeskripsikan,
konsep & teori struktur Modal mengelaborasi dan
modal dan pengukuran menyintesiskan konsep & teori
biaya modal struktur modal

Biaya Modal Dapat mendeskripsikan,

mengelaborasi dan
menyintesiskan konsep dan
pengukuran biaya modal
8. Mampu menguasai Laporan keuangan Dapat mendeskripsikan,
konsep laporan dan Analisis Rasio mengelaborasi, menganalisis dan
keuangan dan mampu mensimulasikan penggunaan
menganalisis laporan laporan keuangan untuk
keuangan untuk pengambilan keputusan
pengambilan keputusan
9. Mampu menguasai Manajemen modal Dapat mendeskripsikan,
konsep manajemen kerja : Manajemen mengelaborasi dan
modal kerja : Kas & Surat menyintesiskan konsep
Manajemen Kas & Surat Berharga manajemen modal kerja :
Berharga, Manajemen Manajemen Kas & Surat
Piutang, Utang Jk Berharga.
Pendek & Manajemen
Persediaan
Manajemen Dapat mendeskripsikan,
Piutang, Utang Jk mengelaborasi dan
Pendek & menyintesiskan konsep
Manajemen Manajemen Piutang, Utang Jk
Persediaan Pendek & Manajemen
Persediaan
15. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR
Bahan Ajar Wajib
Agus Sartono. 2003. Manajemen Keuangan :Teori dan Aplikasi. BPFE UGM. Yogyakarta.
I Made Sudana. 2015. Manajemen Keuangan, Teori & Praktik. Erlangga. Jakarta.

Bahan Ajar Pendukung

1. Brigham, Eugene F. & Joel F. Houston, 2004, Fundamentals of Financial Management, 10th edition, Thomson-South Western
Learning. (BJ)
2. Husnan, Suad & Enny Pudjiastuti. 2002. Dasar-dasar Manajemen Keuangan. Edisi Keempat.Yogyakarta:UPP AMP YKPN
3. Ross. Westerfield dan Jordan. 2009. Pengantar Keuangan Perusahaan Buku I dan II. Penerbit Salemba Empat. Jakarta
16. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah semester dan akhir semester. Metode
yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah literasi, penugasan rutin, Problem Based Learning/ Studi kasus, critical jurnal
review , mini riset, Critical Book Review (CBR) dan Rekayasa Ide (RI).
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas Lembar Observasi (LO), rubrik tugas rutin, rubrik penilaian PBL, rubrik
penilaian critical jurnal review (CJR), rubrik mini riset, rubric Critical Book Review (CBR) dan rubric Rekayasa Ide (RI).
F. RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

SOFT SKILL YANG DAMPAK

PERTEMUAN INDIKATOR AKTIVITAS PERKULIAHAN
DIHARAPKAN (OUTCOMES)
I (150’)
15’ Mahasiswa memahami  Perkenalan dengan peserta kuliah Perkenalan  Membangun empati Timbulnya minat belajar
sistem perkuliahan, dengan peserta kuliah Manajemen Keuangan
 Motivasi belajar
60’ materi dan tugas-tugas  Menjelaskan Kontrak Kuliah, materi
yang akan dikerjakan yang tinggi
perkuliahan, Literatur pendukung, cara  Membangun
selama perkuliahan
Penilaian dan tagihan tugas-tugas komitmen terhadap
(tugas rutin, CBR, CJR, Rekayasa Ide,
 Projek, Mini Riset dan waktu Kontrak kuliah
60’ Pengumpulannya)  Kemandirian dalam
 Tanya jawab materi Perkuliahan, Belajar keras
kontrak perkuliahan, buku-buku
15’ rujukan yang akan dipakai,
menyepakati kontrak kuliah dan
pembagian kelompok diskusi.
 Penutup dengan memberikan tugas
literasi konsep manajemen keuangan
dan fungsi keuangan dari berbagai
literature
II(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi dan konsep manajemen keuangan dan Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
menyintesiskan konsep terhadap suatu pendapat
50’ Manajemen Keuangan
fungsi keuangan yang dalam orang lain
dan Fungsi Keuangan  Mahasiswa mempresentasikan materi  Berani
50’ konsep manajemen keuangan dan mengemukakan
fungsi keuangan argumentasi
20’
 Tanya jawab mengenai materi yang  Rasa ingin tahu
15’
dipresentasikan  Menghargai
 Menyimpulkan hasil diskusi Pendapat orang lain
 Refleksi dan penutup memberikan
tugas untuk literasi dari berbagai
literatur mengenai konsep dan fungsi
pasar uang & pasar modal
III(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi dan konsep dan fungsi pasar uang & pasar Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ menyintesiskan konsep terhadap suatu pendapat
dan fungsi pasar uang &
modal yang dalam orang lain
pasar modal  Mahasiswa mempresentasikan materi  Berani
50’ konsep dan fungsi pasar uang & pasar mengemukakan
modal argumentasi
20’
 Tanya jawab mengenai materi yang  Rasa ingin tahu
15’
 dipresentasikan  Menghargai
 Menyimpulkan hasil diskusi Pendapat orang lain
 Refleksi dan penutup memberikan
tugas untuk literasi dari berbagai
literatur mengenai konsep nilai waktu
uang
IV(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi dan nilai waktu uang Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ menyintesiskan konsep terhadap suatu pendapat
nilai waktu uang  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ konsep nilai waktu uang  Berani
 Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ dipresentasikan argumentasi
15’
 Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Penilaian surat
berharga
V(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi, dan Penilaian surat berharga Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ mensimulasikan terhadap suatu pendapat
penggunaan konsep nilai  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ waktu uang untuk Penilaian surat berharga  Berani
penilaian surat berharga  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ dipresentasikan argumentasi
15’
 Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Resiko & return
VI(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi, dan Resiko & return Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ mensimulasikan  Mahasiswa mempresentasikan materi Resiko terhadap suatu pendapat
penggunaan konsep nilai
yang dalam orang lain
& return
50’ waktu uang untuk  Tanya jawab mengenai materi yang  Berani
pengukuran resiko & dipresentasikan mengemukakan
20’ return
15’  Menyimpulkan hasil diskusi argumentasi
 Refleksi dan penutup memberikan  Rasa ingin tahu
tugas untuk literasi dari berbagai  Menghargai
literatur mengenai capital budgeting Pendapat orang lain
VII(150’)
15’ Dapat mendeskripsikan,  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mengelaborasi, dan capital budgeting Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ mensimulasikan terhadap suatu pendapat
penggunaan konsep nilai  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ waktu uang untuk capital budgeting  Berani
kebijakan capital  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ budgeting dipresentasikan argumentasi
15’
 Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup: memberikan  Menghargai
informasi bahwa minggu depan Pendapat orang lain
(pertemuan VIII) evaluasi tengah
semester
VIII(150’)
120’  Evaluasi Tengah Semester  Bertanggungjawab, berani mengemukakan
30’ pendapatnya dan
 Refleksi dan penutup: memberikan disiplin dan Kreatif argumentasi terhadap
tugas literasi dari berbagai literatur  Keujuran pendapatnya
mengenai konsep deviden dan
kebijakan deviden
IX(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, konsep deviden dan kebijakan deviden Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ terhadap suatu pendapat
mengelaborasi dan  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ menyintesiskan konsep deviden dan kebijakan deviden  Berani
konsep deviden dan  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ kebijakan deviden. dipresentasikan argumentasi
15’
 Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
 tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Pembiayaan jangka
menengah dan jangka panjang
X(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Pembiayaan jk. menengah dan jangka Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ terhadap suatu pendapat
mengelaborasi dan panjang yang dalam orang lain
50’ menyintesiskan  Mahasiswa mempresentasikan materi  Berani
konsep sumber Pembiayaan jk. menengah dan jangka mengemukakan
20’ pembiayaan jangka panjang argumentasi
15’ menengah dan jangka  Tanya jawab mengenai materi yang  Rasa ingin tahu
panjang dipresentasikan  Menghargai
 Menyimpulkan hasil diskusi Pendapat orang lain
 Refleksi dan penutup memberikan
tugas untuk literasi dari berbagai
literatur mengenai Teori struktur
Modal
XI(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Teori struktur Modal Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ terhadap suatu pendapat
mengelaborasi dan  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ menyintesiskan Teori struktur Modal  Berani
konsep & teori  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ struktur modal dipresentasikan argumentasi
15’
 Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Biaya Modal

XII(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Biaya Modal Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ terhadap suatu pendapat
mengelaborasi dan  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ menyintesiskan Biaya Modal  Berani
konsep dan  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’
15’
pengukuran biaya dipresentasikan argumentasi
modal  Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
 Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Laporan keuangan
dan Analisis Rasio

XIII(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Laporan keuangan dan Analisis Rasio Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
50’ terhadap suatu pendapat
mengelaborasi,  Mahasiswa mempresentasikan materi yang dalam orang lain
50’ menganalisis dan Laporan keuangan dan Analisis Rasio  Berani
mensimulasikan  Tanya jawab mengenai materi yang mengemukakan
20’ penggunaan laporan dipresentasikan argumentasi
15’ keuangan untuk  Menyimpulkan hasil diskusi  Rasa ingin tahu
pengambilan  Refleksi dan penutup memberikan  Menghargai
keputusan tugas untuk literasi dari berbagai Pendapat orang lain
literatur mengenai Manajemen modal
kerja : Manajemen Kas & Surat
Berharga

XIV(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Manajemen modal kerja : Manajemen Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
terhadap suatu pendapat
50’
mengelaborasi dan Kas & Surat Berharga yang dalam orang lain
menyintesiskan  Mahasiswa mempresentasikan materi  Berani
konsep manajemen Manajemen modal kerja : Manajemen mengemukakan
50’ modal kerja : Kas & Surat Berharga argumentasi
Manajemen Kas &  Tanya jawab mengenai materi yang  Rasa ingin tahu
20’
15’ Surat Berharga dipresentasikan  Menghargai
 Menyimpulkan hasil diskusi Pendapat orang lain
 Refleksi dan penutup memberikan
tugas untuk literasi dari berbagai
literatur mengenai Manajemen
Piutang, Utang Jk Pendek &
Manajemen persediaan
XV(150’)
15’ Dapat  Mengerjakan lembar kerja (LK) materi  Membiasakan Memiliki tingkat analisis
mendeskripsikan, Manajemen Piutang, Utang Jk Pendek Tingkat Analisis dan kritis yang tinggi
terhadap suatu pendapat
50’
mengelaborasi dan & Manajemen persediaan yang dalam orang lain
menyintesiskan  Mahasiswa mempresentasikan materi  Berani
konsep Manajemen Manajemen Piutang, Utang Jk Pendek mengemukakan
50’ Piutang, Utang Jk & Manajemen persediaan argumentasi
Pendek &  Tanya jawab mengenai materi yang  Rasa ingin tahu
20’
15’
Manajemen dipresentasikan  Menghargai
Persediaan  Menyimpulkan hasil diskusi Pendapat orang lain
 Refleksi dan penutup
menginformasikan bahwa minggu
depan ujian akhir semester
XVI (150’)
120’  Ujian akhir semester Jujur, berani Mampu menuliskan
30’ kesimpulan dari seluruh
 Refleksi dan pengumpulan tugas tugas mengemukakan materi kepemimpinan
pendapat sendiri dan
B. TUGAS-TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical Book Review,
Critical Research/Critical Jurnal, Tugas Mini Reseach, Tugas Rekayasa Ide dan Tugas
Project
Secara lengkap jenis
tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.
TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA
JENIS
DISKRIPSI
TUGAS
Tugas rutin adalah tugas
Tugas mahasiswa mengisi lembar
Rutin kerja (LK) pada setiap awal
perkuliahan yang merupakan
hasil literasi materi yang akan
dibahas.
Tugas Critical Book Review
Tugas adalah tugas individu yang
Critical mengkaji sebuah buku
Book manajemen keuangan yang
Review bertujuan meringkas isi dan
(CBR) membandingkan dengan dua
atau lebih buku lainnya yang
relevan.
Critical CJRadalah tugas yang bersifat
Research/J individu dan kelompok yang
urnal bertujuan meringkas isi dan
Review membandingkan dengan dua
(CJR) atau lebih jurnal lainnya yang
relevan. (1) Tugas individu
merupakan artikel dari jurnal
yang terakreditasi nasional. (2)
Tugas kelompok merupakan
artikel dari jurnal internasional
yang terindek scopus.
Tugas Mini Tugas Mini Riset adalah tugas
Riset (MR) yang diberikan dosen berupa
kegiatan penelitian aplikasi
manajemen keuangan dalam
tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/
DIUKUR DIKUMPULKAN
Keterampilan Diberikan setiap pertemuan
a. Kemampuan memahami yang berkaitan dengan
(fakta, konsep, prinsip, materi selanjutnya, dan
dikumpulkan setiap
dan prosedur) pertemuan untuk dinilai
b. Kemampuan
mengaplikasikan (fakta,
konsep, prinsip, dan
prosedur)
Sikap : Jujur. Disiplin,
Bertanggungjawab,
Keterampilan Tugas kelompok Mengkaji 3
a. Kemampuan meringkas Buku. 1 buku yang direview
isi buku berbahasa Inggeris dan 2 buku
lainnya sebagai pembanding
b. Kemampuan dalam teks bahasa inggeris
membandingkan dengan atau bahasa Indonesia.
buku-buku lain Laporan CBR dikumpulkan
c. Menilai konstruksi buku pada pertemuan Ke-5
(cover, layout, dan
tatabahasa)
Sikap, Kritis dalam menganalisis
informasi, meghargai
pendapat,adaptif terhadap
perubahan, Komunikatif dalam
menyampaian informasi dan
Bertanggungjawab,
Keterampilan Tugas individu mengkaji 3
a. Kemampuan meringkas jurnal. 1 jurnal yang direview
isi jurnal berbahasa Indonesia dan 2
jurnal lainnya sebagai
b. Kemampuan pembanding dalam teks bahasa
membandingkan dengan inggeris atau bahasa
buku-buku lain Indonesia. Laporan CJR
c. Menilai konstruksi buku individu dikumpulkan pada
(cover, layout, dan pertemuan ke-8.
tatabahasa)
Sikap, Kritis dalam menganalisis
informasi, meghargai pendapat,
adaptif terhadap perubahan,
Komunikatif dalam menyampaian
informasi dan bertanggungjawab,
Keterampilan Melakukan Penelitian dalam
a. Kemampuan menyususn Skala terbatas yang berkaitan
rencana mini riset. dengan Manajemen Keuangan
Laporan Mini Riset:
 JENIS
DISKRIPSI
TUGAS
bentuk survey terbatas sesuai
panduan.
Tugas Tugas Project adalah tugas
Project yang diberikan kepada
mahasiswa dalam
mengorganisir suatu kegiatan
yang berbentuk proyek (event)
seperti seminar, workshop,
pertandingan/perlombaan dll,
yang memperlihatkan
terimplementasinya fungsi-
fungsi manajemen keuangan
Tugas Tugas rekayasa ide adalah
Rekayasa tugas berupa gagasan yang
Ide (TRI) tersusun dalam bentuk karya
inovatif bidang kepemimpinan
yang relevan dan reliabel bagi
perkembangan masa depan.
TRI tersebut diwujudkan
dalam bentuk karya ilmiah
populer.
17. EVALUASI HASIL BELAJAR
Kriteria penilaian mengacu pada bibir penilaian berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed
dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian akhir jika tidak memenuhi 75% kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama dengan karya
siswa lainnya.
KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/
DIUKUR DIKUMPULKAN
b. Kemampuan menyusun  Kelompok: dikumpul pada
instrumen penelitian. Pertemuan Ke-13
c. Kemampuan observasi
d. Kemampuan
mendeskripsikan
informasi
e. Kemampuan analisis data
f. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
g. Kemampuan
mengomunikasikan hasil
Sikap: Sikap ilmiah, Kejujuran,
Rasional, kerjasama berpikir,
Komunikatif menyampaikan
informasi, Bertanggungjawab.
Keterampilan Tugas kelompok dalam bentuk
a. Kemampuan laporan proyek yang
menerapkan fungsi- dikumpul pada Pertemuan ke-
14
fungsi manajemen
b. Kemampuan melakukan
pengamatan terhadao
penerapan keuangan.
c. Kemampuan mengelola
sumber daya proyek.
d. Kemampuan menulis
laporan hasil kegiatan
Sikap : kreativitas, ke mandirian,
berani, tanggung jawab,
kepercayaan diri, transfaran,
integritas, berpikir kritis dan
analitis.
Keterampilan Tugas individu dalam bentuk
a. Kemampuan melahirkan karya ilmiah populer
gagasan Pertemuan ke-15
b. Kemampuan
mendeskripsikan gagasan
c. Kemampuan menulis
d. Pemanfaatan referensi
yang up to date
Sikap:Sikap ilmiah, kejujuran,
kreatif, inovatif, orisinal,
mandiri, berani dan komunikatif
 b. Ketentuan Teknis
No. Indikator Penilaian Bobot Konversi Nilai Formatif (F)
1 Tugas Rutin (TR) 10% NF1
2 Tugas Kelompok 15% NF1
(Presentasi/Simulasi_CJR+CBR+TR)
3 Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 10% NF2
4 Mini Riset 15% NF2
5 Tugas Individu (CJR+CBR+TR) 25% NF3
6 Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 10% NF4
7 Tugas Individu (Project) 15% NF4
Total Nilai Akhir 100%

NA= ((NF1x25)+(NF2x25)+(NF3x25)+(NF4x25))/100

18. RENTANG NILAI

Rentang Nilai Nilai Bobot Taraf Kompetensi
90-100 A 4 Sangat Kompeten
80-89 B 3 Kompeten
70-79 C 2 Cukup Kompeten
0-69 E 0 Tidak Kompeten