Instrumen S-WB

Inisial :
No. Instrumen:
Jenis Kelamin :

Usia :

Kelas :

Nama Sekolah :

INSTRUKSI

Berikut ini terdapat sejumlah pernyataan yang harus anda isi sesuai dengan kondisi
yang anda alami, dengan cara memberi tanda centang/check (√) yang ada di dalam kotak
setiap kolomnya. Apakah anda merasa Sangat Setuju(SS), Setuju (S), Ragu-ragu (RR), Tidak
Setuju (TS), dan Sangat Tidak Setuju (STS) terhadap pernyataan tersebut.

No. Pernyataan SS S RR TS STS

Guru menciptakan suasana yang kondusif &
1
menyenangkan dalam proses pembelajaran.          
Pertemuan antara orangtua siswa dengan pihak sekolah
2
telah dijadwalkan dalam program sekolah          
3 Lingkungan sekolah terihat rapih & indah          
4 Siswa dapat bekerjasama dalam kelompok
         
Seluruh pihak sekolah mampu menjadi tempat siswa
5
berbagi cerita dan keluh kesah          
Siswa gagal mendapatkan layanan dari guru BK di
6
sekolah          
Siswa mampu bekerja sama dengan temannya dalam
7
menyelesaikan tugas kelompok sekolah.          
Sekolah menyediakan fasilitas tong sampah pada setiap
8
ruang kelas          
9 Udara di sekolah terasa sejuk dan bersih          
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
10
menyelesaikan tugas sekolah secara berkelompok.          
11 Dalam bergaul, siswa bersikap memilih-milih teman          
Sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang
12
mendukung kreativitas siswa.          
No. Pernyataan SS S RR TS STS

1
13 Belum ditemukan petugas kebersihan sekolah.
         
Pemimpin sekolah menyiapkan guru professional dalam
14
membantu mengembangkan potensi siswa.          
Seluruh komponen sekolah bekerja sama dalam
15
menciptakan iklim yang positif di sekolah.          
Berada di Sekolah membuat saya merasa senang &
16
bahagia          
Guru BK memfasilitasi siswa dalam segala aspek baik
17
pada bidang pribadi.          
18 Guru BK memfasilitasi siswa dalam bidang sosial.
         
19 Guru BK memfasilitasi siswa dalam layanan karir.
         
20 Guru BK memfasilitasi siswa dalam belajar.
         
Guru menggunakan fasilitas sekolah dalam proses
21
pembelajaran.          
22 Pihak sekolah menyediakan kantin yang bersih & sehat.
         
Guru memberikan dorongan kepada seluruh siswa untuk
23
mengembangkan potensi dalam diri siswa.          
Dalam kegiatan diskusi guru memanfaatkan dinamika
24
kelompok.          
Dalam pembuatan program sekolah, pihak sekolah gagal
25
melibatkan orangtua siswa pada proses belajar mengajar.          
Sekolah memberi kebebasan kepada siswa dalam
26
pemilihan jurusan.          
Sekolah memberi kebebasan kepada siswa dalam
27
pemilihan ektrakurikuler.          
Sekolah memberikan kesempatan kepada siswa untuk
28
menyampaikan aspirasinya.          
Dalam proses pembelajaran guru selalu menuntut siswa
29
berhasil .          
Dalam proses pembelajan guru selalu menuntut siswa
30
mendapatkan hasil sesuai keinginannya.          
Siswa dapat berinteraksi dengan baik dengan teman
31
sebayanya.          
Pihak sekolah memberikan penghargaan/apresiasi untuk
32
siswa berprestasi dikelas.          
Pihak sekolah memberikan penghargaan/apresiasi untuk
33
siswa berprestasi di luar kelas.          
Fasilitas yang disediakan sekolah kurang mendukung
34
proses pembelajaran.          
No. Pernyataan SS S RR TS STS

2
35 Sekolah belum menyediakan ruangan UKS beserta P3K
         
Selesai memberikan materi pelajaran guru memotivasi
36
siswa untuk mengerjakan PR.          
Antar komponen sekolah terdapat ketidakharmonisan
37
dalam mendidik.          
38 Sekolah menyediakan beasiswa untuk siswa berprestasi.
         
39 Pihak sekolah berkerjasama dengan orangtua siswa
         
40 Adanya perasaan akrab antara siswa dan guru.
         
Adanya perasaan akrab antara guru dan Pimpinan
41
sekolah.          
42 Adanya keharmonisan antara Guru dan Pimpinan sekolah
         
43 Adanya perasaan bersahabat antara siswa dan Guru.
         
Adanya perasaan besahabat antara guru dan Pimpinan
44
sekolah.          
45 Adanya perasaan besahabat antara siswa denan siswa.          
Masih ada hambatan dalam bekerjasama dengan pihak
46
sekolah          
Pelaksanaan piket oleh Guru di lingkungan sekolah
47
terjadwal dengan baik          
Pelaksanaan kebersihan oleh petugas kebersihan di
48
lingkungan sekolah terjadwal dengan baik          
Cara mengajar guru belum memudahkan siswa untuk
49
memahami pelajaranpembelajaran.          
50 Bullying terjadi di sekitar lingkungan sekolah          
Guru mempersulit siswa untuk mengikuti
51
perlombaan/kegiatan di luar sekolah.          
Sekolah mempersulit siswa untuk mengikuti
52
perlombaan di luar sekolah.          
Guru mempersulit siswa untuk mengikuti kegitan
53
edukatif di luar sekolah.          
Sekolah mempersulit siswa untuk mengikuti kegitan
54
edukatif di luar sekolah.          
Siswa memiliki kelompok rekan sebaya untuk
55
tempat curhat.          
Guru menumbuhkan perasaan percaya diri bagi
56 siswa untuk mengembangkan diri dalam bidang
akademik.          

No. Pernyataan SS S RR TS STS

3
 Guru menumbuhkan perasaan percaya diri bagi
57 siswa untuk mengembangkan diri dalam bidang non
akademik.          
58 Kondisi sekolah membuat gagal fokus belajar.          
Pihak sekolah membangun hubungan baik dengan
59
masyarakat sekitar sekolah.          
Sekolah jarang melakukan kegiatan bersama
60
masyarakat.