PROFESI KEPENDIDIKAN
PROGRAM S1 PENDIDIKAN
MATEMATIKA
Skor nilai:
DISUSUN OLEH :
Segala puji syukur selalu kita panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
yang telah memberikan kesempatan dan kemampuan untuk terus belajar dan belajar
lagi mendalami pengetahuan. Dalam kesempatan ini saya dapat menyelesaikan
penyusunan tugas wajib dalam mengikuti perkuliahan mata kuliah Profesi
Kependidikan, yang salah satunya yaitu Tugas Wajib Critical Journal Report atau CJR.
Dalam proses penyusunan Tugas Wajib ini saya banyak mendapat bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak. Maka saya mengucapkan terimakasih kepada semua
belah pihak yang berperan dalam penyusunan makalah ini.
Tugas Critical Journal Report ini menurut saya masih jauh dari kesempurnaan dan
masih banyak kekurangannya. Atas semua itu dengan rendah hati penulis harapkan
kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakanya. Semoga Critical Journal
Report dapat bermanfaat kepada pembaca untuk mengetahui tentang Profesi
Kependidikan.
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
BAB I PENDAHULUAN
B. Tujuan
C. Manfaat
D. Identitas Journal
A. Pendahuluan
B. isi
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
DAFTAR PUSTAKA
PENDAHULUAN
mengetahui hasil penelitian para ahli yang dilakukan secara ilmiah atau
dahulu untuk mengetahui jurnal tersebut agar lebih relevan untuk dijadikan
sumber bacaan.
B. Tujuan
C. Manfaat
D. Identitas Jurnal
A. Pendahulua
perbaikan dalam cara mengajar guru di kelas, dengan cara ini diharapkan siswa
dapat belajar dengan baik, sehingga tujuan pengajaran dapat dicapai secara
menguasai bahan pelajaran dalam pengertian menguasai bidang studi atau mata
pembelajaran.
B. Isi
bahwa aspek penting dari supervisi adalah: (1) bersifat bantuan dan pelayanan
kepada kepala sekolah, guru dan staf tata usaha (2) untuk pengembangan kualitas
diri guru; (3) untuk pengembangan profesional guru; dan (4) untuk memotivasi
guru. Kegiatan supervisi pendidikan sangat diperlukan oleh guru, karena bagi
guru yang bekerja setiap hari di sekolah tidak ada pihak lain yang lebih dekat dan
manajerial, dan. teknis. Kesemuanya merupakan satu kesatuan yang tidak dapat
(2013:3) disebutkan bahwa aspek penting dari supervisi adalah: (1) bersifat
bantuan dan pelayanan kepada kepala sekolah, guru dan staf tata usaha (2) untuk
pengembangan kualitas diri guru; (3) untuk pengembangan profesional guru; dan
sekolah.
SMA Negeri 7 kota Binjai dikategorikan kurang, karena dari delapan orang
ada dua orang saja yang rutin hadir untuk membina dan mensupervisi guru.
Supervisi akademik yang dilakukan oleh dua orang pengawas sekolah yang
3. Faktor yang dapat menghambat pelaksanaan supervisi akademik dalam hal ini
sebagai berikut :
guru binaannya
guru
tidak tepat.
guru
kepengawasan
binaannya.
PEMBAHASAN
Dari aspek bahasa jurnal ini memiliki bahasa yang mudah dimengerti karena
Dari hasil pembahasan baik karena di dalam jurnal dijelaskan secara detail.
PENUTUP
A. Kesimpulan
bersifat pemahaman dan peningkatan kinerja serta keadaan alam yang dapat
direncanakan, dan (c) Sulit Merubah Kebiasaan lama. Dalam hal lain seperti
hubungan komunikasi antara kepala Sekolah dan guru kadang-kadang
B. Rekomendasi
Dari segi aspek ruang lingkup rtikel harus diperbaiki lagi agar jurnal dapat
https://media.neliti.com/media/publications/94381-ID-pelaksanaan-supervisi-
pengajaran-oleh-ke.pdf
http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpdk
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/8109/5132