KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah Kode Mata Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan Dosen Pengampu
Kuliah
DIMENSI EKONOMI PLS MKPB 1010 2 III 6 Februari 2020 1. Hendrowanto Nibel, M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan Sikap (S)
(CPL) 1. Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap Religius
2. Menjujung Tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila
4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan , serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain.
Pengetahuan (P)
1. Mampu menjelaskan perbedaan antara akal sehat dengan sosiologi dalam menghasilkan pengetahuan tentang
kehidupan sosial dan perbedaan antara mitos dengan pengetahuan sosiologis
2. Mampu menjelaskan objek kajian sosiologi.
3. Mampu menjelaskan pentingnya pengetahuan dan sudut pandang sosiologis bagi kajian hal-hal yang terkait dengan
masyarakat dan kelompok, pengelolaan kehidupan sosial dan pembangunan.
4. Mampu menjelaskan konteks sosial-budaya perilaku manusia dan strukrur masyarakat dengan menggunakan konsep-
konsep dasar yang dipakai dalam sosiologi untuk menganalisis kehidupan sosial
Keterampilan Umum (KU)
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya (KU1)
2.  Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; (KU2)
3. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif, berpikir kritis dan membuat keputusan yang tepat (KU10)
Keterampilan Khusus (KK)
1. Mampu mengaplikasikan teori-teori Pengantar sosiologi agar bermanfaat bagi diri sendiri dan masyuarakat dalam
kehidupan sehari-hari. (KK1)
2. Mampu menyajikan alternative solusi terhadap masalah dalam Pengantar sosiologi (KK2)
3. Mampu mengamati perubahan dalam kehidupan masyarakat (KK3)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip ekonomi pendidikan dan memiliki kemampuan berwirausaha
(CPMK) dibidang pendidikan sehingga dapat mengelola program pendidikan khususnya program pendidikan luar sekolah
serta memiliki kemampuan menganalisa cost benefit untuk mengukur investasi pendidikan luar sekolah dan
mengembangkan nilai ekonomi dan nilai sosial program pendidikan luar sekolah terhadap pertumbuhan ekonomi dan
sosial individu, kelompok dan masyarakat.
Deskripsi Mata Kuliah - Mata kuliah dimensi ekonomi pendidikan luar sekolah adalah mata kuliah yang terdiri dari 3 sks, membekali
mahasiswa dengan pemahaman tentang nilai-nilai ekonomi pendidikan luar sekolah dan bagaimana pendidikan
luar sekolah memberikan sumbangan untuk pertumbuhan ekonomi dan sosial individu atau
- kelompok. Mata kuliah dimensi ekonomi pendidikan luar sekolah berisi pembahasan tentang konsep ekonomi
pendidikan, kewirausahaan pendidikan luar sekolah, pengelolaan program pendidikan luar sekolah,
pengembangan program pendidikan luar sekolah, analisis cost benefit, investasi dan kriteria investasi
Kemampuan yang
Minggu Bahan Kajian/Materi Bentuk, Metode Pembelajaran Waktu
diharapkan Penilaian
ke - Pembelajaran dan Pengalaman Belajar (menit)
(Sub-CPMK)
Kriteria dan
Indikator Bobot (%)
Bentuk
1 Setelah mengikuti kuliah ini Membahas sekilas tujuan Ceramah, diskusi dan Tanya jawab 120 Menit Mahasiswa . Nilai Tugas Terlampir
mahasiswa dapat mengenal perkuliahan dan materi yang memahami (RTM 1) 2.
secara mendalam tentang mata kontrak kuliah
akan dipelajari bersama, Penilaian
kuliah yang akan ditempuh dan dan menjawab
mahasiswa dapat menyebutkan melakukan negosiasi materi, sikap 1 (NS
manfaat
dasar teoritis dan praktik dari metode perkuliahan dan 1)
perkuliahan
kegiatan ekonomi dalam penilaian antara dosen dan yang sedang
Pendidikan Luar Sekolah mahasiswa (kontrak diampu yakni
perkuliahan) dan memberikan dimensi
referensi yang akan digunakan ekonomi
dalam perkuliahan. Selain itu Pendidikan
juga membahas perlunya Luar Sekolah
mahasiswa menguasai dasar
teoritis dan praktik ekonomi
dalam Pendidikan Luar
Sekolah

2 Setelah mengikuti kuliah ini - Ekonomi pendidikan Diskusi kelompok kecil dan Mahasiswa Pemaparan Terlampir
mahasiswa dapat - Definisi ekonomi dilanjutkan dengan paparan memahami materi dan
memahami konsep ekonomi - Cabang-cabang dosen konsep nilai tugas 2
pendidikan ekonomi ekonomi (RTM 2) 2.
- Ekonomi pendidikan pendidikan Penilaian
sikap 2 (NS
2)
 Setelah mengikuti kuliah ini
3 mahasiswa dapat
memahami konsep ekonomi
pendidikan
4 Mampu menjelaskan
pentingnya pengetahuan
dan sudut pandang sosiologi
bagi kajian hal-hal yang
terkait dengan masyarakat
dan kelompok pengelolaan
kehidupan sosial dan
pembangunan
5 Mampu menjelaskan
pentingnya pengetahuan
dan sudut pandang sosiologi
dan kajian hal-hal yang
terkait dengan masyarakat
dan kelompok pengolaan
kehidupan sosial dan
pembangunan
6 Mampu menjelaskan
pentingnya pengetahuan
dan sudut pandang sosiologi
dan kajian hal-hal yang
terkait dengan masyarakat
dan kelompok pengolaan
kehidupan sosial dan
- Ekonomi pendidikan
Definisi ekonomi
Cabang-cabang
ekonomi Ekonomi
pendidikan
Pokok bahasan Diskusi kelompok kecil dan
Pentingnya sosiologi bagi dilanjutkan dengan paparan
kajian pengelolaan kehidupan dosen
sosial dan pembangunan
Sub pokok bahasan
- Perbedaan antara
sosiologi murni
dengan sosiologi
tarapan
- Manfaat sosiologi
murni
- Manfaat sosiologi
tarapan
- Gagasan aguste conte
tentang tujuan
pendirian sosiologi
Pokok Bahasan Diskusi kelompok kecil dan
Pentingnya sosiologi bagi dilanutkan dengan paparan
kajian kehidupan sosial dan dosen
pembangunan
Sub pokok bahasan
- Bagaimana sosiologi
menolong kita dalam
kehidupan kita
menurut Anthony
Giddens
- Konteks sosial dan
perilaku sosial
Pokok bahasan : Diskusi kelompok dan di
Kehasaan sudut pandang lanjutkan dengan paparan dosen
disiplin sosiologi menganalis
kehidupan sosial, objek dan
ruang lingkup dan kajan
sosiologi
Sub Pokok Bahasan
 pembangunan - Imajinasi sosiologi
- Individu-individu
makhluk sosial
Daftar Referensi 1. Berger, P.L.1985a.Sosiologi Ditafsirkan Kembali. Jakarta: LP3ES.
2. 1985b. Humanisme Sosiologi. Jakarta : Penerbit Inti Sarana Aksara.
3. Giddens, Anthony, 2002, Sociology (4th edition), Cambridge, Polity Press,.
4. Henslin, J.M. 2006 Sosiologi: dengan Pendekatan Membumi (jilid 1 dan 2).
Jakarta: Erlangga
5. Horton, P.B. dan C.L. Hunt, 1991, Sosiologi (jilid 1). Jakarta: Erlangga.
6. Lawang, R.M.Z. Buku Materi Pokok Pengantar Sosiologi (modul 1-5). Jakarta: Universitas Terbuka.
7. Sunarto, K. 2004. Pengantar Sosiologi. (edisi revisi) Jakarta: Lembaga Penerbit FEUI.

Mengetahui:
Ketua Jurusan/Program Studi, Penanggungjawab
Palangka Raya, 06 Januari 2020 Mata Kuliah,

Susan Daniel, M.Pd

NIP.19800222 200604 2 002 Drs. Saiffullah Darlan, M.Pd
NIP. 19600323 198003 1 002