RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEPERAWATAN PALIATIF DAN MENJELANG AJAL

SEMESTER V
T.A 2020/ 2021

STIKES CENDEKIA UTAMA KUDUS

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
2020
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Nama Mata Kuliah : Keperawatan Paliatif dan Menjelang Ajal

2. Kode Mata Kuliah / Jumlah SKS : / 2 SKS
3. Semester : V
4. Nama Dosen Pengampu : Nila Putri Purwandari, M. Kep.
(NP)
5. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berfokus pada teori dan konsep Hospice &
Paliatif care, isu personal dan profesional terkait perawatan palliative. Jenis kegiatan
perawatan paliatif meliputi penatalaksanaan nyeri, penatalaksanaan keluhan fisik lain,
asuhan keperawatan, dukungan psikologis, dukungan social, dukungan kultural dan
spiritual, dukungan persiapan dan selama masa dukacita. Perawatan paliatif dilakukan
melalui rawat inap, rawat jalan, dan kunjungan /rawat rumah. Mata kuliah ini
membahas berbagai peran perawat dalam bidang keperawatan hospice dan palliative,
teknik komunikasi serta aspek etik dan legal keperawatan hospice dan palliative.
Tatalaksana perawatan palliative akan diuraikan dengan jelas dalam berbagai aspek
yang terkait yaitu : aspek sosial, budaya, lingkungan dan etik legal. Berbagai kasus
keperawatan palliatif yang diuraikan yaitu : penyakit kanker, AIDS, gagal ginjal
kronik dan penyakit terminal lainnya.

6. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

a. Sikap (Afektif) :
1. Mahasiswa mampu mendiskusikan asuhan keperawatan palliative dengan
berbagai gangguan
2. Mahasiswa mampu memahami asuhan keperawatan menjelang ajal
3. Mahasiswa mampu mendiskusikan trend dan issues terbaru program
nasional keperawatan menjelang ajal
4. Mahasiswa mampu mendiskusikan terapi modalitas yang lazim digunakan
dalam keperawatan palliative
5. Mahasiswa mampu mendiskusikan trend isu terbaru dalam upaya promosi
kesehatan dan kesejahteraan lansia
6. Mahasiswa mampu bekerja sama dalam kelompok
b. Keterampilan (Psikomotor)
1. Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan menjelang ajal
2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan tindakan keperawatan palliative
secara berkelompok.
3. Mahasiswa mampu menerapkan komunikasi terapeutik pada pasien
menjelang ajal

c. Pengetahuan (Kognitif)
1. Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep dasar keperawatan palliative
2. Mahasiswa mampu memahami asuhan keperawatan palliative pada kasus-
kasus terminal.
3. Mahasiswa mampu menganalisis perubahan bio-spiko-sosial-spiritual-
cultural yang lazim terjadi menjelang ajal
7. Rencana Kegiatan Pembelajaran Teori

Pertemu Kemampuan Akhir Bahan Kajian (Materi Waktu

Metode Kriteria Penilaian (Indikator) Pengajar Bobot Nilai
an yang Diharapkan Ajar)
1 - Lecture 100’ NP
Penjelasan silabus

Memahami konsep 1. Pengertian Keperawatan Lecture Setelah mengikuti perkuliahan NP

Palliatif
dasar keperawatan
2. Perkembangan
palliatif dan hospice keperawatan Palliatif
2 3. Perkembangan hospice
care.
care
4. Trend ke depan dalam
pendidikan di bidang
keperawatan palliative
5. Trend ke depan dalam
penelitian bidang
keperawatan palliative
Discussio mahasiswa diharapkan dapat :
n 1. Menjelaskan latar belakang
Discovery perlunya dipelajari
Learning keperawatan Palliatif dan
hospice care
2. Menjelaskan pengertian
keperawatan Palliatif
3. menjelaskan tentang hospice
care
4. Menjelaskan Sejarah
perkembangan keperawatan
palliatif
5. Memahami trend ke depan
perkembangan pendidikan
dalam bidang keperawatan
palliatif
6. Memahami trend ke depan
perkembangan riset dalam
keperawatan palliatif

3 Memahami dan 1. Komponen yang terlibat Lecture Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP
mengaplikasikan dalam aktivitas palliative Small mahasiswa diharapkan dapat :
teamwork dalam care Group 1. Menyebutkan komponen
perawatan pasien dalam 2. Definisi teamwork atau Discussion yang terlibat dalam aktivitas
setting palliative care kerja tim Discovery palliative care
 3. Aplikasi teamwork learning 2. Mendefinisikan
dalam penatalaksanaan teamwork atau kerja tim
pasien dalam setting 3. Menjelaskan dan
keperawatan palliative memberikan contoh aplikasi
4. Contoh hambatan teamwork dalam
hambatan dalam kerja penatalaksanaan pasien
tim pada perawatan dalam setting keperawatan
pasien dalam setting palliative
keperawatan palliative 4. Menjelaskan dan
memberikan contoh
hambatan hambatan dalam
kerja tim pada perawatan
pasien dalam setting
keperawatan palliative

4 Memahami aspek legal 1. Aspek legal Lecture Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP
keperawatan palliative keperawatan palliative di Discussion mahasiswa diharapkan dapat :
di Dunia dan di Dunia Discovery 1. Menjelaskan aspek legal
Indonesia 2. Aspek etik legal Learning keperawatan palliative di
keperawatan palliative di Dunia
Indonesia 2. Menjelaskan aspek etik legal
keperawatan palliative di
Indonesia
5 Memahami isu 1. Metode pengkajian Lecture Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP
psychological, psikososial pada pasien Discussion mahasiswa diharapkan dapat :
emotional dan social dengan permasalahan 1. Menjelaskan dan melakukan
pada pasien dan penyakit terminal dalam pengkajian secara
keluarganya yang setting keperawatan komprehensif terhadap
mengalami sakit palliative pasien dan keluarganya
terminal 2. Dampak sakit terminal dalam konteks psychology,
terhadap permasalahan emosi dan sosial.
psikologis, sosial dan 2. Mendeskripsikan dampak
 emosional pasien dan sakit dan ketidakpastian
keluarganya dalam perawatan terkait
3. Dampak permasalahan dengan : hubungan
psikologis, sosial dan interpersonal, fungsi
emosional pasien dan keluarga, body image,
keluarganya terhadap sexuality dan peran the
respon nyeri dan symtom impact of illness, uncertainty
lainnya and
4. Peran petugas kesehatan 3. Memahami bahwa masalah
lainnya dalam tim psikologis dapat berdampak
multidisipliner Discussion pada respon nyeri dan
5. Cara melakukan Discovery symptom lainnya
pengkajian pada pasien learning 4. Mendeskripsikan peran
dari latar belakang petugas kesehatan lainnya
berbagai budaya dalam tim multidisipliner
(e.g. chaplains, social
workers, grief counsellors,
psychologists, psychiatrists,
hypnotherapists, art
therapists).
5. Mendeskripsikan pengkajian
pada pasien dari latar
belakang berbagai budaya
6 Mampu melaksanakan 1. Respon normal Lecture 1. Mendiskusikan dan 100’ NP
tindakan terapeutik Griefing. Discussion mengidentifikasi respon
terhadap permasalahan 2. Metode komunikasi Discovery normal Griefing.
emosi, sosial dan yang responsive, learning 2. Mendiskusikan dan
psikologis pada pasien sensitive dan supportive mengidentifikasi metode
yang mengalami pada pasien dan komunikasi yang responsive,
permasalahan tersebut keluarganya yang sensitive dan supportive pada
dalam konteks mengalami masalah pasien dan yang mengalami
perawatan palliative psikologis masalah psikologis
3. Respon Griefing 3. Mendiskusikan dan
 abnormal
4. Intervensi terapeutik
terhadap distress
psikologis : :
counselling, behavioural
therapy, group activities,
relaxation /meditation,
imagery /visualisation
and creative therapies.
5. Tanda tanda
terjadinya permasalahan
emosional lainnya
seperti : (eg, fear, anger,
guilt, uncertainty,
sadness and despair).
6. Agen untuk rujukan
masalah psikologis
7 Memahami dan 1. Berbagai tipe Lecture
mempraktekkan terapi nyeri misalnya : somatik, Discussion mahasiswa diharapkan dapat :
modalitas dalam viseral dan neuropatik Roleplay 1. Menyebutkan tipe nyeri
penanganan kasus 2. Berbagai
palliative care dengan sindrome nyeri yang
symtom nyeri lazim terjadi : misalnya
plexopaties, sensitisation
3. Perbedaan
manajemen nyeri untuk
pasien yang di rumah
mengidentifikasi tanda tanda
repon griefing yang abnormal
4. Menjelaskan manfaat
intervensi terapeutik untuk
meminimalisasi distress
psikologis : counselling,
behavioural therapy, group
activities, relaxation
/meditation, imagery
/visualisation and creative
therapies.
5. Mendiskusikan dan
mengidentifikasi dan
merespon tanda tanda
terjadinya permasalahan
emosional lainnya seperti :
(eg, fear, anger, guilt,
uncertainty, sadness and
despair).
Mendiskusikan jenis agen
untuk tempat merujuk
terhadap permasalahan
psikologis
Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP 5%
misalnya : somatik, viseral dan
neuropatik
2. Mendeskripsikan berbagai
sindrome nyeri yang lazim
terjadi : misalnya plexopaties,
sensitisation
3. Menerangkan manajemen
 sakit dengan yang di nyeri berbeda untuk pasien
lingkungan masyarakat yang di rumah sakit dengan
( homecare) yang di lingkungan masyarakat
4. Pengkajian ( homecare)
nyeri secara 4. Mampu melakukan pengkajian
komprehensif nyeri secara komprehensif.
5. Aktifitas 5. Mampu melaksanakan aktifitas
terapeutik dalam terapeutik dalam penanganan
penanganan nyeri pada nyeri pada pasien
pasien 6. Menjelaskan pengaruh psikis,
6. Pengaruh emosi dan lingkungan terhadap
psikis, emosi dan symtom dan penanganan nyeri
lingkungan terhadap pasien
symtom dan penanganan

(TUGAS I)
8 Memahami kegawatan 1. Manfaat dan kerugian Setelah mengikuti perkuliahan 100 NP
yang muncul pada serta indikasi : operasi, mahasiswa diharapkan dapat :
setting keperawatan chemotherapy, 1. Mendeskripsikan manfaat
palliatif dan melakukan radiotherapy, immune dan kerugian serta indikasi :
respon yang sesuai therapy, hormone operasi, chemotherapy,
therapy, radioisotope radiotherapy, mmune
therapy etc therapy, hormone therapy,
radioisotope therapy etc
(TUGAS II)
2. Mendeskripsikan manajemen 100’ NP
9 Memahami kegawatan 2. Manajemen penyakit penyakit yang life limiting
yang muncul pada yang life limiting lainnya dalam palliative care
setting keperawatan lainnya dalam palliative seperti :(eg.motor neurone
palliatif dan melakukan care seperti :(eg.motor disease, AIDS, COPD,
respon yang sesuai neurone disease, AIDS, renalfailure, hepatic failure,
COPD, renalfailure, cardiac failure, progressive
hepatic failure, cardiac neurological diseases
 failure, progressive
neurological diseases
dementia, dab intractable
cardiac ischaemia).
3. Manajemen yang efektif
untuk kegawatan dalam
setting palliative care
4. Tanda tanda kegawatan
palliative care yang
memerlukan rujukan
(TUGAS III)
10 Memahami dan 1. Jenis jenis penyakit
mempraktekkan asuhan kanker
keperawatan 2. Jenis kanker yang
penanganan kasus banyak terjadi di
palliative care dengan masyarakat
kanker 3. Kenapa penyakit kanker
termasuk kasus palliative
care
4. Symto dan tanda gejala
penyakit kanker yang
membutuhkan perawatan
palliative
5. Jenis jenis tindakan
terapi medis untuk
penanganan masalah
kanker
6. Asuhan keperawatan
pada pasien dengan
permasalahan kanker
(TUGAS IV)
dementia, dab intractable
cardiac ischaemia).
3. Menjelaskan manajemen
yang efektif untuk kegawatan
dalam setting palliative care
4. mampu mengidentifikasi
tanda tanda kegawatan
palliative care yang
memerlukan rujukan
Small Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP 5%
Group mahasiswa diharapkan dapat :
Discussion 1. Menyebutkan jenis jenis
Discovery penyakit kanker
learning 2. Menyebutkan jenis kanker
Seminar yang banyak terjadi di
masyarakat
3. Menjelaskan kenapa
penyakit kanker termasuk
kasus palliative care
4. Menjelaskan symto dan
tanda gejala penyakit
kanker yang membutuhkan
perawatan palliative
5. Menyebutkan jenis jenis
tindakan terapi medis untuk
penanganan masalah kanker
6. Menjelaskan penanganan
asuhan keperawatan pada
pasien dengan
permasalahan kanker
11 EVALUASI TENGAH SEMESTER NP 10%
12 Memahami dan 1. Permasalahan Lecture Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP 5%
mempraktekkan asuhan palliative care pada Small mahasiswa diharapkan dapat :
keperawatan lanjut usia Group 1. Menyebutkan permasalahan
penanganan kasus 2. Jenis jenis tindakan Discussion palliative care pada lanjut
palliative care dengan terapeutik utuk (SGD) usia
kasus lansia perawatan palliative 2. Menjelakan jenis jenis
pada lanjut usia tindakan terapeutik utuk
3. Asuhan keperawatan perawatan palliative pada
pada lanjut usia yang lanjut usia
mengalami 3. menjelaskan asuhan
permasalahan palliative keperawatan pada lanjut usia
yang mengalami
(TUGAS V) permasalahan palliative
13 Memahami dan 1. Permasalahan Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP 5%
mempraktekkan asuhan palliative care pada Discovery mahasiswa diharapkan dapat :
keperawatan AIDS Learning 1. Menyebutkan
penanganan kasus 2. Jenis jenis tindakan Seminar permasalahan palliative care
palliative care dengan terapeutik utuk Discussion pada AIDS
kasus AIDS perawatan palliative 2. Menjelakan jenis jenis
pada AIDS tindakan terapeutik untuk
3. Asuhan keperawatan perawatan palliative pada
pada penderita AIDS AIDS
mengalami 3. Menjelaskan asuhan
permasalahan palliative keperawatan pada lanjut usia
yang mengalami
permasalahan AIDS

14 Memahami dan 1. Permasalahan Discovery Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP 5%

mempraktekkan asuhan palliative care pada Learning mahasiswa diharapkan dapat :
keperawatan gagal Ginjal Kronik Seminar 1. Menyebutkan
penanganan kasus 2. Jenis jenis tindakan Discussion permasalahan palliative care
palliative care dengan terapeutik utuk pada gagal ginjal Kronik
 kasus gagal ginjal perawatan palliative
Kronik pada gagal ginjal Kronik
3. Asuhan keperawatan
pada penderita gagal
ginjal kronik mengalami
permasalahan palliative
2. Menjelakan jenis jenis
tindakan terapeutik utuk
perawatan palliative pada
Gagal ginjal Kronik
3. Menjelaskan asuhan
keperawatan pada lanjut usia
yang mengalami
permasalahan Gagal ginjal
Kronik

15 Memahami trend 1. Trend pendidikan yang Discovery Setelah mengikuti perkuliahan 100’ NP
keperawatan paliatif di akan dibahas dalam Learning mahasiswa diharapkan dapat :
Indonesia ke depan bidang keperawatan Seminar 1. Menjelaskan
palliative Discussion trendpendidikan yang akan
2. Trend penelitian yang dibahas dalam bidang
akan dilaksanakan dalam keperawatan palliative
bidang keperawatan 2. Menjelaskan trend
palliative penelitian yang akan
3. Organisasi non profit dilaksanakan dalam bidang
yang terlibat dalam keperawatan palliative
bidang keperawatan 3. Menjelaskan jenis
palliative organisasi non profit yang
terlibat dalam bidang
keperawatan palliative
16 UJIAN AKHIR SEMESTER NP 15%

8. Rencana Kegiatan Pembelajaran Praktikum

Kemampuan Akhir Bahan Kajian (Materi Waktu

Pertemuan Metode Kriteria Penilaian (Indikator) Pengajar Bobot Nilai
yang Diharapkan Ajar)
 Setelah mengikuti perkuliahan 150’
Mempraktekkan
mahasiswa diharapkan dapat :
pengkajian Paliatif
Demonstra 1. Mampu melakukan pengkajian
Performance Scale Pengkajian Paliatif
1 si & fisik secara komprehensif. NP
pada kasus palliative Performance Scale (PPS)
Simulasi 2. Mampu melakukan pengkajian
care
psikologis secara
komprehensif.
Mempraktekkan Setelah mengikuti perkuliahan 150’
pengkajian Eastern mahasiswa diharapkan dapat :
Pengkajian ECOG (Eastern
Cooperative Demonstra 1. Mampu melakukan
Cooperative Oncologhy
2 Oncologhy Group si & pengkajian ECOG. NP
Group) pada pasien dengan
(ECOG) pada kasus Simulasi 2. Mampu melakukan
penyakit paliatif
palliative care pengkajian psikologis secara
komprehensif.
3 Mempraktekkan Pengkajian nyeri secara Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP 40%
pengkajian nyeri komprehensif Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
kasus palliative care tion 1. Mampu melakukan
dengan symtom nyeri Skill lab. pengkajian nyeri secara
komprehensif.
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik dalam
penanganan nyeri pada
pasien

4 Mempraktekkan Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

terapi Emotional Terapi EFT (Emotional Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
Freedom Technique Freedom Technique) tion 1. Mampu melakukan Terapi
(EFT) kasus palliative Skill lab. EFT
care 2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik dalam
penanganan kecemasan pada
pasien
5 Mempraktekkan Terapi Foot Massage Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP
terapi Foot Massage Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
pada kasus palliative tion 1. Mampu melakukan Terapi
care Skill lab. Foot Massage
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
memberikan relaksasi pada
pasien

6 Mempraktekkan Terapi Rendam Kaki Air Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP
terapi Rendam Kaki Hangat Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
Air Hangat pada tion 1. Mampu melakukan Terapi
kasus palliative care Skill lab. Rendam Kaki Air Hangat
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
memberikan relaksasi pada
pasien

7 Mempraktekkan Terapi Teknik Relaksasi Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

terapi Terapi Teknik 5 jari Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
Relaksasi 5 jari pada tion 1. Mampu melakukan Terapi
kasus palliative care Skill lab. Terapi Teknik Relaksasi 5
jari
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
memberikan relaksasi pada
pasien yang mengalami
kecemasan

8 Mempraktekkan Terapi Logo Terapi Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

terapi Terapi Logo Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
Terapi pada kasus tion 1. Mampu melakukan Logo
palliative care Skill lab. Terapi
 2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
menghilangkan pikiran-
pikiran yang negatif pada
pasien yang mengalami
depresi

9 Mempraktekkan Terapi Spiritual Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

terapi Terapi Spiritual Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
pada kasus palliative tion 1. Mampu melakukan Terapi
care Skill lab. Spiritual
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
memberikan relaksasi pada
pasien yang mengalami
kecemasan

10 Mempraktekkan Terapi Progressive Muscle Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

terapi Terapi
Progressive Muscle
Relaksation (PMR)
pada kasus palliative
care
Relaxation (PMR) Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
tion 1. Mampu melakukan Terapi
Skill lab. Progressive Muscle
Relaksation (PMR)
2. Mampu melaksanakan
aktivitas terapeutik untuk
memberikan relaksasi pada
pasien

11 Mempraktekkan Asuhan keperawatan Demonstra Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

asuhan keperawatan pada pasien dengan si & mahasiswa diharapkan dapat :
penanganan kasus permasalahan Stroke Simulasi  Mendemonstrasikan
palliative care dengan penanganan asuhan
penyakit stroke keperawatan pada pasien
dengan permasalahan stroke
12 Mempraktekkan Asuhan keperawatan pada Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP
asuhan keperawatan pasien dengan permasalahan Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
penanganan kasus kanker. tion  Mendemonstrasikan
palliative care dengan Skill lab. penanganan asuhan
kanker keperawatan pada pasien
dengan permasalahan kanker
13 Mempraktekkan Asuhan keperawatan pada Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP
asuhan keperawatan lanjut usia yang mengalami Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
penanganan kasus permasalahan palliative tion  Mendemonstrasikan asuhan
palliative care dengan Roleplay keperawatan pada lanjut usia
kasus Gagal Jantung yang mengalami
permasalahan palliative
14 Mempraktekkan Asuhan keperawatan pada Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP
asuhan keperawatan penderita AIDS mengalami Discussion mahasiswa diharapkan dapat :
penanganan kasus permasalahan palliative Demonstra  Mendemonstarsikan asuhan
palliative care dengan tion keperawatan pada lanjut usia
kasus AIDS Skill lab. yang mengalami
permasalahan AIDS

15 Mempraktekkan Asuhan keperawatan pada Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

asuhan keperawatan penderita gagal ginjal kronik Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
penanganan kasus mengalami permasalahan tion  Mendemonstrasikan asuhan
palliative care dengan palliative Skill lab. keperawatan pada lanjut usia
kasus gagal ginjal yang mengalami
Kronik permasalahan Gagal ginjal
Kronik

16 Mempraktekkan Praktik perawatan jenazah Discussion Setelah mengikuti perkuliahan 150’ NP

perawatan Jenazah Demonstra mahasiswa diharapkan dapat :
tion  Mendemonstrasikan
Skill lab. perawatan jenazah pada
pasien
9. Penilaian

No KriteriaPenilaian Pembobotan

1 Kognitif : UTS dan UAS 30 %

2 Afektif 30 %
a. Diskusi
b. Penugasan

3 Psikomotor (Ujian praktik laboratorium) 40 %

Total 100 %

10. Referensi
- Carol, K.R. & Sue Ann, ……., Adult Health Nursing, A Biopsicho Sosial Approach, Addison-Wesley, Publ. Co., Philadelphia
- Darmojo RB. Geriatri: ilmu kesehatan usia lanjut. Jakarta: Balai Penerbit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia; 2006
- Lueckenotte Annette, (2000), Gerontologic Nursing 2 nd, Mosby Years Book Inc, Philadelphia, St.louis
- Nugroho Wahyudi, (2000), Keperawatan Gerontik, EGC, Jakarta
- Mubarak, Wahit Iqbal. Adi Bambang, S. Khoirul Rozikin. Siti Patonah., 2006. Buku Ajar Keperawatan Komunitas 2 Teori dan Aplikasi Dalam Praktek. Jakarta:
Sagung Seto.
- Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press Hospice and Palliative Care Handbook:
Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Ferrell.
- Matzo, M & Sherman, DW. 2011. Palliative Care Nursing: Quality Care to the End of Life.