Nama : Nanda Asmar Hariati

Nim : 18053016

Tugas : RPP Ekonomi SMA Kelas X Semester I

Rencana Pelaksanaan pembelajaran

(RPP)

Sekolah : SMA............

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/ semester : X( Sepuluh )/I

Standar kompetensi : membahas permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem ekonomi.

Kompetensi dasar : mendeskripsikan berbagai jumlah ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia
yang tak terbatas.

Dalam indikator pencapaian Kompetensi :

1. Mendeskripsikan pengertian kelangkaan

2. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan
3. Mengidentifikasikan jumlah sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak
4. Sikap rasional dalam tapi berbagai pilihan

Alokasi waktu : 2x45 Menit

A. Tujuan pembelajaran

a) Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kelangkaan

b) Dapat mendeskripsikan faktor-faktor kelangkaan
c) Siswa dapat Mengidentifikasikan jumlah sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat
banyak
d) Siswa dapat bersikap rasional dalam tapi berbagai pilihan
 Karakter siswa yang diharapkan :
 Kerja keras, jujur, saling menghargai
 Kewirausahaan/ ekonomi kreatif
 Kerja keras, jujur, saling menghargai dan inovatif

B. Materi pokok

Kelangkaan dan pengalokasikan sumber daya ekonomi

C. Uraian materi
 a) Pengertian kelangkaan
b) Penyebab kelangkaan
c) Penentuan alokasi sumber daya ekonomi
d) Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

D. Pendekatan

Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok dan Studi Kepustakaan

Strategi Pembelajaran

 Tatap muka
Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya kebutuhan manusia, kelangkaan dan
sistem ekonomi
 Terstruktur
Menggali informasi tentang kelangkaan
 Mandiri
Siswa dapat mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya

F. Skenario pembelajaran

1. Kegiatan awal
A. Persepsi
Guru mengulas kembali pembahasan materi yang lalu tentang kebutuhan. Banyak
kebutuhan yang tidak terpenuhi karena keterbatasan pada sebagai sebuah sumber daya
ekonomi. Kemudian guru mempersilahkan siswa nya memasuki ruang audio visual untuk
melihat tayangannya yang berhubungan langsung dengan masalah kelangkaan.

B. Motivasi

Masalah kelangkaan adalah inti dari pembahasan mengenai masalah ekonomi.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

Siswa dapat mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi kelangkaan dan kebutuhan manusia yang tak
terbatas. ( Nilai yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai)

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok, mana masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang ( nilai
yang ditanamkan: kerja keras, jujur, saling menghargai).

a. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan pengertian kelangkaan

b. Kelompok kedua diberi tugas untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan
c. kelompok ketiga diberi tugas untuk mengidentifikasi pengalokasian jumlah sumber daya yang
mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak
d. kelompok keempat diberi tugas untuk mendeskripsikan sikap rasional dalam menyikapi berbagai
pilihan
e. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok
yang lain menanggapi
f. Dengan bimbingan guru, siswa membuat jalan

3. Kegiatan Akhir

a. Penilaian :

 Hasil kerja kelompok (kognitif)

 Lembar pengamatan ( efektif)
 Lembar pengamatan ( psiko motorik)

b. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks ekonomi.

c. Siswa diberi tugas untuk mencari artikel di koran dan majalah yang berkaitan langsung dengan
masalah kelangkaan.

G. Alat yang digunakan

Buku teks, OP, Spidol

Mengetahui Guru Mata Pembelajaran

Kepala sekolah

............................ ............................................

NIP/ NRK............ NIP/NRK.............................