A. Tujuan Pembelajaran
Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat menjelaskan dasar dasar desain grafis
dan nirmana berdasarkan bahan tayang guru dengan teliti.
Melalui diskusi, siswa dapat menerapkan dasar dasar desain grafis dan nirmana berdasarkan
penjelasan guru dengan teliti.
Melalui diskusi dan penugasan, siswa dapat mencoba mendesain dengan menerapkan dasar-
dasar desain grafis dan nirnama berdasarkan penjelasan guru dengan mandiri.
Melalui diskusi, siswa dapat membuat desain dengan menerapkan dasar-dasar desain grafis
dan nirnama berdasarkan modul dengan mandiri.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Guru meminta peserta didik untuk melihat berbagai jenis desain grafis
Guru menugaskan peserta didik membaca buku untuk mengidentifikasi desain grafis dan
nirmana
Peserta didik mengamati bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
Peserta didik membaca buku berkaitan dengan penerapan nirmana
Peserta didik berdiskusi tentang penggunaan nirmana dalam desain grafis percetakan
Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi masalah utama apa dalam desain
grafis dan nirmana
Peserta didik mengidentifikasi masalah – masalah melalui contoh yang didemonstrasikan oleh
guru mengenai desain grafis dan nirmana
Peserta didik mencoba melakukan deteksi penerapan nirmana dalam desain grafis sebagai
pembuktian rumusan masalah/hipotesis
Peserta didik menyajikan tentang penerapan nirmana dalam desain grafis
C. Asesmen
1. Pengetahuan:
Tes tertulis: (dalam bentuk essay) tentang dasar-dasar desain dan nirmana
2. Keterampilan:
Penilaian Kinerja:
Penilaian Praktik sesuai dengan penilaian unjuk kerja dasar-dasar desain dan
nirmana.
Mengetahui,
Kepala SMK Start Up Dara Jingga Guru Mata Pelajaran