ANALISA PROSES INTERAKSI

Inisial klien : Tn.F

Status Interaksi : I (fase perkenalan)
Lingkungan : Ruang makan di ruang Kenari
Tujuan interaksi :
- TUM : klien tidak mencederai diri sendiri, tetapi kadang mencederai orang
lain
- TUK :
1. Klien dapat mengenal perawat dan mengungkapkan permasalahan secara
terbuka
2. Klien mampu mengenali halusinasi (isi,frekuensi,waktu,dan situasi)
Deskripsi klien :
1. klien tampak rapi dan bersih
2. kurangnya kontak mata dengan perawat
Nama Mahasiswa : Arini Dewi
Tanggal : 09 Desember 2019
Waktu : 13.00 WIB
Ruang : Kenari
Komunikasi Komunikasi non Analisa berpusat Analisa berpusat Rasiona
Verbal verbal pada perawat pada klien
P : Selamat siang P: Mempertahankan Perawat memulai Klien tampak Ucapan s
mas, boleh kita sikap terbuka, percakapan dengan bersedia untuk merupakan
ngobrol sebentar memandang dan sikap terbuka dan berinteraksi. kalimat pem
K : siang mbak, mendengarkan. berharap dengan untuk me
boleh K: Klien memandang sapaan sederhana suatu percak
perawat dan perawat bisa sehingga
menjawab salam diterima oleh klien terjalin hubu
dari perawat. saling perca
P : Mas bagaimana P : terseyum, mata Perawat melakukan Klien mulai Penetapan
kalau kita memandang klien kontrak tempat dan terbuka terhadap kontrak te
ngobrol dimeja K : tersenyum waktu dengan klien perawat dan waktu
makan saja, memandang membuat p
waktunya gak perawat interaksi be
lama. Apa mau ? dengan baik
K : iya mau

P: Mas perkenalkan P: Kontak mata dengan Berharap klien Perkenalan

nama saya suster klien, berjabat dapat menjawab merupakan
Arin Saya tangan. pertanyaan satu cara
mahasiswa dari dengan benar. membina
Stikes William hubungan s
Booth. Nama mas percaya.
siapa? Senang
dipanggil dengan
sebutan apa?

K: Saya “F”.Senang K: Menatap perawat, Duduk didepan Menyebutka

dipanggil “F”. tersenyum, ada perawat. nama
kontak mata. menandakan
kesediaan
menerima
hubungan
dengan baik
P: Bagaimana P: Menatap mata klien Menunjukkan Menunjukkan Memberikan
perasaan mas hari dengan senyum. perhatian pada adanya perhatian kesempatan
ini? Bagaimana K: Pandangan melihat klien terhadap klien untuk
tidur semalam? perawat dan pertanyaan yang mengungkap
 Ada keluhan apa? menunduk diajukan perawat. perasaannya
hal ini
K: senang,tidak bisa K: menatap perawat menunjukka
tidur, banyak P: menatap klien perhatian pa
suara, pusing sambil klien.
menganggukan
kepala.
P: Bagaimana kalau P: Menatap klien Memperhatikan Meminta Dengan mem
kita mengobrol sambil menunggu persetujuan persetujuan pada persetujuan
tentang suara yang jawaban dari klien. perawat klien. membuat kl
selama ini mas merasa nyam
dengar?
K: Boleh K: Wajah tersenyum Perawat Klien tampak Klien sudah
dan tidak menatap mempertahankan percaya dengan membuat
mata perawat. sikap terbuka. perawat. keputusan
P: Tersenyum dan sederhana.
menganggukan
kepala.
P: Berapa lama P: Menatap klien Menunjukkan Menunjukkan Dengan mem
mas.F mau sambil menunjuk perhatian tempat yang akan persetujuan
berbincang dengan ruang makan. perawat. digunakan untuk memi
saya? Bagaimana berbincang. tempat dan
kalau 10 menit? kontrak wak
Dimana kita akan akan membu
berbincang? pasien mera
Bagaimana kalau nyaman dala
di tempat ruang berinteraksi.
makan ini?

K: Iya K: Duduk di kursi Mendampingi Menunjukkan Dengan

makan. klien selama kesediaan tanggapan y
 P: Membimbing klien interaksi. berinteraksi baik dari kli
dengan perawat. menunjukka
klien percay
dengan pera
P: Apakah mas P: Badan condong ke Perawat ingin Klien konsentrasi Pengetahuan
mendengar suara depan dan menatap menggali terhadap awal tentang
tanpa ada klien. pengetahuan pertanyaan kondisi klien
wujudnya? klien terhadap perawat. dapat
kondisinya. menentukan
K: Iya K: Memperhatikan pendidikan
perawat kemudian kesehatan ya
menunduk lagi harus diberi
sambil seyum”
sendiri
P: Apa yang P: Badan tetap condong Perawat Klien bisa Dengan
dikatakan suara ke depan sambil mengajarkan mengetahui isi mengenal
itu? menatap klien. klien mengenal halusinasi. halusinasi y
halusinasi diderita klie
K: tidak ada kontak kita dapat
mata perawat. memberikan
teknik sesua
halusinasi y
dialami klie
K: pada waktu tidur K: Menundukkan Perawat tetap Klien sudah mulai Dengan ada
bisikan itu bilang kepala. focus kepada mengenal isi dorongan un
pukul orang klien agar bisa halusinasi. mengenal
P: Menatap klien, dan mengenal halusinasi k
menganggukan halusinasi. secara berta
kepala. bisa mengen
halusinasiny
P: Apakah suara itu P: Menatap klien Perawat menggali Klien mengingat Dapat
 terdengar terus sambil menunggu ingatan klien. seberapa sering mengetahui
menerus? jawaban. suara itu terdengar. seberapa ser
K: Memikirkan suara itu mu
jawaban.
K: saat malam K: tatapan mata lihat Perawat tetap Klien mampu Dengan
mbak. kanan kiri sambil mempertahankan menjawab dengan mempertaha
menjawab perhatiannya baik. perhatian ke
pertanyaan dan kepada klien. klien kita da
senyum” sendiri membantu d
menyembuh
P: Menatap kesehatan ji
klien,tersenyum, pada klien.
menganggukkan
kepala.
P: Berapa kali suara P: Menatap klien dan Perawat tetap Klien mampu Dengan bert
itu muncul? menunggu jawaban. focus pada tujuan berkonsentrasi tentang frek
terapeutik yang dengan baik dan halusinasi k
K: Menghitung berapa akan diberikan mampu mengingat muncul dapa
kali sambil mata kepada klien. kejadian membuat kl
lihat kiri munculnya sedikit demi
halusinasi. sedikit bisa
mengetahui
mengenal
halusinasiny
K: 3x mbak. K: Menjawab Perawat tetap Klien mampu Dorongan y
pertanyaan perawat menjaga dan berkonsentrasi baik kepada
sambil menatap mempertahankan dengan baik. klien dapat
perawat. sikap terbuka. membuat kl
merasa nyam
P: Menganggukkan
kepala
P: Apa yang mas P: Tetap tersenyum, Perawat harus Klien mampu Dengan
rasakan saat menatap dan bisa memicu mengungkapkan memberikan
mendengarkan memberikan pertanyaan perasaannya ketika sebuah
suara itu? perhatian. kepada klien mendengar suara. pertanyaan d
sampai mencapai mengetahui
K: Menatap perawat. tujuan terapeutik perasaan yan
yang akan dirasakan kl
diberikan. pada saat itu
K: (diam) K: Menundukkan Perawat tetap Klien sudah mulai Beri motiva
kepala sambil member motivasi mengungkapkan dan beri klie
melipat kedua kepada klien. perasaan yang semangat.
tangan. dirasakan pada
saat itu.
P: Apa yang mas P: Tetap Perawat tetap Klien mampu Mengetahui
lakukan saat mempertahankan mendengar dan menjawab dengan yang dilakuk
mendengar suara? sikap terbuka. memperhatikan baik. klien sebelu
klien. diajari
K: Melipat kedua menghardik
tangan.
K: tutup telinga dan K: Klien menggerakan Perawat focus Klien harap bisa Setelah
kadang saya kedua kaki dan pada tujuan yang mengontrol mengetahui
melakukan memainkan tangan ingin dicapai. halusinasi dengan yang klien
P: Menatap klien. cara yang baik. lakukan
sebelumnya
bisa mulai
mengajarkan
cara mengha
halusinasi.
P: Apakah dengan P: Menatap klien Perawat berusaha Klien harus bisa Dapat
cara diam suara itu sambil menunggu membawa klien mencapai tujuan mengidentif
hilang? jawaban klien. menuju teknik perawat yang cara yang
terapeutik yang pertama. dilakukan kl
K: Memikirkan benar. apakah bisa
jawaban mengatasi
masalah yan
diderita klie
K: Tidak mbak, P: Menatap klien, Perawat tetap Klien harus Jawaban kli
kadang suara itu tersenyum, memberikan semangat merupakan
hilang timbul. mendengarkan klien, perhatian kepada mengontrol jawaban yan
tetap klien melalui halusinasinya. membutuhk
mempertahankan pertanyaan yang seseorang un
sikap terbuka. diajukan. bisa membe
K: Menatap perawat teknik terap
kemudian kepada klien
menundukkan
kepala.
P: Bagaimana kalau P: Menatap klien, Perawat focus Klien mampu Dengan
besok kita belajar tersenyum menjadi terapis melakukan latihan pertanyaan i
cara-cara K: Pandangan yang dipercaya dengan baik dan dapat
mengontrol memperhatikan klien untuk benar. menunjukka
halusinasi? perawat. memberikan perawat
Apakah mas mau ? teknik terapeutik. menuntun k
K : iya saya mau untuk mulai
belajar latih
teknik terap
yang akan
perawat ajar
kepada klien
P : baik mas seperti P : Menatap klien, Perawat senang Klien setuju Supaya bisa
 janji saya tadi, tersenyum karena klien tentang kegiatan ingat tenang
ini sudah 10 K : menoleh perawat setuju dengan yang akan batasan kegi
menit saya sebentar lalu klien kegiatan yang dilaksanakan sesuai kontr
temeni mas. tersenyum akan
Besok kita dilaksanakan
belajar cara-cara
mengontrol
halusinasi
ditempat ruang
makan ini lagi ya
mas nanti
waktunya seperti
ini jam 13,00
WIB
K : iya mbak
P: Baik saya akhiri P: Berdiri, tersenyum, Perawat harus Klien menjawab Salam
pertemuan kita berjabat tangan. mengakhiri salam dari merupakan s
hari ini. Sampai latihan dengan perawat. hal yang bis
jumpa. Selamat K: Berdiri, menjawab salam. membuat
siang. salam, berjabat hubungan
K : siang tangan. dengan klien
akrab.