LEMBAR KERJA PESETA DIDIK

NAMA :

KELAS :

KOMPETENSI DASAR
3.2 MENJELASKAN PROSES METABOLISME SEBAGAI REAKSI ENZIMATIS DALAM MAKHLUK HIDUP .

TUJUAN PEMBELAJARAN
 PESERTA DIDIK MAMPU MENJELASKAN TENTANG SIFAT DAN CARA KERJA ENZIM,
 PESERTA DIDIK MAMPU MENJELASKAN PROSES KATABOLISME DAN ANABOLISME MELIPUTI
BAHAN, PROSES , HASIL DAN TEMPAT BERLANGSUNGNYA

ALOKASI WAKTU : 30 MENIT

MATERI
METABOLISME BERASAL DARI KATA METABOLE YANG ARTINYA PERUBAHAN . BERUBAH DI SINI
MEMILIKI DUA PENGERTIAN . PERTAMA , BERUBAH MENJADI LEBIH KOMPLEKS DISEBUT ANABOLISME ,
ASIMILASI, ATAU SINTESIS. KEDUA, BERUBAH MENJADI LEBIH SEDERHANA DISEBUT KATABOLISME ATAU
DISIMILASI.
DENGAN DEMIKIAN METABOLISME MELIPUTI DUA MACAM REAKSI, YAITU ANABOLISME DAN
KATABOLISME . ANABOLISME (BIOSINTESIS ) MERUPAKAN PROSES PEMBENTUKAN MAKROMOLEKUL (LEBIH
KOMPLEKS) DARI MOLEKUL YANG LEBIH SEDERHANA . MAKROMOLEKUL YANG DIMAKSUD MISALNYA
KOMPONEN SEL (PROTEIN, KARBOHIDRAT , LEMAK, DAN ASAM NUKLEAT). OLEH KARENA PROSES
PEMBENTUKANNYA MEMERLUKAN ENERGI BEBAS MAKA DISEBUT REAKSI ENDERGONIK . K ATABOLISME
MERUPAKAN PROSES PEMECAHAN MAKROMOLEKUL KOMPLEKS MENJADI MOLEKUL YANG LEBIH
SEDERHANA . MISALNYA PENGUBAHAN KARBOHIDRAT MENJADI CO2 DAN H2O DALAM PROSES
RESPIRASI. PROSES INI MENGHASILKAN ENERGI BEBAS SEHINGGA DISEBUT REAKSI EKSERGONIK . ENERGI
TERSEBUT TERSIMPAN DALAM BENTUK MOLEKUL PEMBAWA ENERGI TINGGI ANTARA LAIN ADENOSIN
TRIPHOSPHAT (ATP) DAN NIKOTINAMIDA ADENIN DINUKLEOTIDA PHOSPHAT (NADPH). SEMUA PROSES
METABOLISME (ANABOLISME DAN KATABOLISME ) MERUPAKAN REAKSI ENZIMATIS . ARTINYA , REAKSI ITU
TERJADI MELALUI KETERLIBATAN ENZIM .

PETUNJUK

 PESERTA DIDIK MENYIMAK MATERI DENGAN BAIK

 PESERTA DIDIK MENGERJAKAN SOAL SECARA MANDIRI
 SOAL

1. SETELAH BERLARI , TUBUH AKAN MERASA LELAH, NYERI DAN NAFAS YANG SULIT. APA
YANG AKAN KALIAN LAKUKAN UNTUK MENGATASI KEADAAN TERSEBUT ? B AGAIMANA
MEKANISME YANG TERJADI DALAM TUBUH KITA ?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________

2. JELASKAN PROSES YANG BERLANGSUNG DI DALAM SETIAP TAHAP PADA DIAGRAM:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________

3. PADA MALAM HARI SEBAIKNYA KITA TIDAK MELETAKAN TANAMAN DI DEKAT KITA
TIDUR . H AL INI DIKARENAKAN TANAMAN MENGHASILKAN CO2 DARI RESPIRASINYA .
CO2 TIDAK BAIK BAGI TUBUH JIKA BERLEBIHAN. APAKAH TUMBUHAN HANYA
MELAKUKAN RESPIRASI PADA MALAM HARI ? L ANTAS MENGAPA KALAU SIANG HARI
KITA BAHKAN MERASA SEGAR BERADA DI DEKAT ATAU DI BAWAH TANAMAN YANG
RINDANG ?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________
4. Katabolisme pada sel berfungsi untuk memperoleh energi. Energi yang diperoleh dalam
respirasi aerob lebih besar dibandingkan dengan fermentasi.
 a. Mengapa semua sel tidak melakukan respirasi aerob untuk memperoleh energi yang
lebih besar?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
b. Bagaimana sel memperoleh energi untuk proses fermentasi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...........................................................
...............
c. Apa yang menyebabkan terbentuknya energi yang lebih banyak pada respirasi aerob
dibandingkan fermentasi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...........................................................
...............
5. Perhatikan gambar berikut,

Berdasarkan grafik tersebut jawablah pertanyaan berikut.

a. Jelaskan perbedaan antara ketika grafik tersebut!
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...
b. Bagaimana mekanisme faktor-faktor tersebut mempengaruhi laju fotosintesis?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...
c. Jelaskan kesimpulan yang dapat kita peroleh dalam grafik di atas!
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..