TUGAS PRAKTKUM KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

“SP SEHAT JIWA PADA REMAJA”

Dosen Pengampu:
Ns.Dewi Eka Putri,M.Kep.,Sp.Kep.J

Disusun Oleh
Shindy Rahmadeswita (1911313030)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
 STRATEGI PELAKSANAAN ASUHAN KEPERAWATAN SEHAT JIWA
PADA REMAJA

Hari / Tanggal : Rabu / 07 April 2021

Nama Klien : An. A

Pertemuan Ke :1

A. PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi Klien
a. Data Subjektif
Ny. B datang ke puskesmas bersama putrinya An. A yang berusia 12 tahun, Ny.
B ingin melakukan konsultasi bagaimana perkembangan yang baik pada asus yang
akan beranjak remaja dari masa asus-asus. Ny. B juga mengatakan bahwa An A
memiliki identitas diri yang baik dan juga An. A mengetahui secara pasti apa yang
harus dilakukan, serta asusnya memiliki cita-cita untuk menjadi seorang dokter.

b. Data Objektif
An. A usia 12 tahun, berjenis kelamin perempuan. Berat badan saat ini 42 kg
dengan tinggi 152 cm. Saat pengkajian, asus terlihat percaya diri dan tidak merasa
kebingungan.

2. Diagnosa Keperawatan

Kesiapan Peningkatan Perkembangan Usia Remaja

B. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKAN

KEPERAWATAN

PRE-INTERAKSI
Perawat mengecek catatan keperawatan klien dan memahami dulu apa yang dirasakan
An. A sebelum melakukan interaksi langsung dengan klien. Dan perawat juga menyediakan
leaflet tentang perkembangan usia remaja.
ORIENTASI
1. Salam Terapeutik :
Perawat : Assalamu’alaikum, selamat pagi bu selamat pagi adek.
Ny. B : Wa’alaikumsalam, selamat pagi sus.
An. A : Waalaikumussalam kak
Perawat : Perkenalkan bu dan adek saya perawat Shindy Rahmadeswita yang
bertanggung jawab kepada An.A pagi ini dari pukul 07.00 hingga
pukul 14.00 siang nanti ya bu, ibu bisa memanggil saya suster
Shindy. Sebelumnya, boleh ibu sebutkan nama ibu bu?”

Ny. B : Boleh sus, nama saya B

Perawat : Baik ibu B.
Kalau adek namanya siapa?
An. A : Nama aku A kak
2. Evaluasi / validasi :
Perawat : Baik..., bagaimana kabar adek sekarang? Sehat kan?
An. A : Alhamdulillah kak
3. Kontrak : (Topik/Tujuan, WaktudanTempat)
 Topik :
Perawat : Baiklah bu pada kesempatan kali ini karena ibu ingin mengetahui
bagaimana perkembangan baik asus usia An. A ini maka kita akan
berbincang-bincang menenai hal tersebut. Tujuannya agar ibu
mengetahui pertumbuhan dan perkembangan asus ibu. bagaimana
bu dan adek mau kan?
Ny. B : Iya...saya mau sus
An. A : iya... mau kak
 Waktu :
Perawat : Baik... kita akan berbincang-bincang sekitar 20-30 menit,
 Tempat :
Perawat : Dan akan dilakukan disini saja ya bu
Ny. B : Baik sus...
FASE KERJA
Perawat : Baiklah kita mulai diskusinya ya, bu
Ny. B : iya nurse
Perawat : Baik bu. Sebelumnya boleh saya tau bagaimana menurut ibu pertumbuhan
dan perkembangan asus ibu selama ini ?
Ny. B : Pertumbuhan asus saya selama ini cukup baik sus begitu juga
perkembangannya
Perawat : Alhamdulillah bu, nah kakak mau nanya, cita -cita A apa?
An. A : Aku mau jadi seorang perawat kak
Perawat : Kenapa A mau jadi perawat?
An. A : supaya bisa merawat ibu kak jika ibu sedang sakit
Perawat : wahh, semoga cita - cita A terwujud ya...
Kalau boleh kakak tau, adek kalau disekolah punya organisasi atau apakah
ada mengikuti ekstrakurikuler ?
An, A : Ada kak, Aku mengikuti ekstrakurikuler olimpiade biologi kak
Perawat : wah... bagus, berarti A punya banyak teman- teman ya?
An. A : iya kak, teman A ada yang cowok dan ada yang cewek, A suka berteman
dengan mereka, tiap hari kami bareng-bareng di sekolah kak
Perawat : A semester kemaren dapat juara berapa?
An. A : A dapat juara 3 kak
Perawat : wah hebat , baik lah bu, dek , pada kesempatan kali ini saya akan
menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan pada asus usia remaja, disini
saya ada brosur bu ibu dan adek bisa melihatnya
Ny. B : baik sus
Perawat : ( Menjelaskan isi lembar balik), jadi remaja itu adalah peralihan antara
masa anak-anak dan masa dewasa, yang dimulai pada saat usia ini terjadinya
kemtangan seksual. Jadi, perkembangan normal pada anak usia remaja bu,
 Yang pertama yaitu menilai diri secara objektif maksudnya adalah kita
mampu untuk menemukan kekurangan, kelebihan, sifat-sifat dan lainnya
pada diri kita sendiri dan diharapkan dengan kita menerima kekurangan
dan kelebihan tersebut.
 Yang kedua itu bergaul dengan teman-teman, seperti yang A sebutkan tadi
 Selanjutnya mampu mengikuti kegitan rutin sehari-hari dan memiliki
prestasi

Selain itu ada beberapa karakterisktik penyimpangan perkembangan remaja,

seperti remaja akan hidup dengan kebingungan akan perannya, mereka juga
 tidak mengetahui secara pasti apa yang harus mereka lakukan atau ingin
menjadi apa mereka nantinya, remaja bahkan mencari identitas yang negatif;
biasanya teridentifikasi sebagai pengguna obat-obatan atau melarikan diri
untuk menjadi lebih baik untuk yang tidak mengetahui identitasnya secara
keseluruhan.
Nah jadi itu tadi perkembangan yang baik serta karakteristik penyimpangan
perkembangan, bagaimana ibu dan A apakah sudah paham?
Ny. B : Paham sus, tetapi bagaiman kalau anak saya belum bisa mencapai itu
semua?
Perawat : Nah bu, jika anak ibu belum mencapai hal tersebut,kita dapat memberikan
beberapa tindakan, salah satunya memberikan kesempatan pada anak ibu
untuk mendiskusikan perasaannya, membuatnya saling terbuka dengan cara
nantik A bisa curhat dengan orang yang dia percaya.
Nah kakak ingin bertanya kepada A, siapa yang A sangat percaya untuk
bercerita?
An. A : mama kak
Perawat : Nah nantik A bisa curhat dengan mama dan mencari solusi terbaik ya
An. A : Iyaa kak
Perawat : Nah sudah paham ya bu sekarang cara mengatasinya?
Ny. B : Sudah sus...
Perawat : Baiklah kita sudah bicarakan tentang perkembangan usia remaja ya bu

TERMINASI
Perawat : Bagaimanaperasaan ibu dan adek setelah kita bincang – bincang dengan
saya?
Ny. B : Senang saya sus, mendapatkan ilmu baru
Perawat : Alhamdulillah, kalau ibu senang, lalu apakah Ibu dan adek sudah
mengerti ? masih ada hal-hal yang ingin ditanyakan bu?
Ny. B : Tidak, cukup nak, saya mengerti
Perawat : Baik bu, disini saya akan bertanya, apa ciri perkembangan normal pada
remaja ?
Ny. B : Mampu menilai kelebihan dan kekurangan, mempunya prestasi dan bergaul
dengan teman
Perawat : Bagus bu, Nah ibu dek , minggu depan kita berjumpa lagi disini ya bu
untuk membahas pendidikan seks untuk anak ibu ya
Ny. B : Baik sus
Perawat : Bu, dek , saya permisi dulu ya, selamat pagi
Ny. B : Pagi sus