RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

BERBASIS DARING

DISUSUN OLEH

NAMA : AZRINA MY TASYA ( 19051041 )

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MATEMATIKA
KELAS : X ( TKPI, NKPI , APHPI , APAT )
SEMESTER : GENAP

DINAS PENDIDIKAN SUMATRA UTARA

SMK NEERI 1 TANJUNG BALAI
PENDIDIKAN MATEMATIKA
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PERIKANAN TANJUNGBALAI

KOMPETENSI KEAHLIAN : NKPI,TKPI,APHPI,APAT

KELAS/SEMESTER : X/GENAP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR : 3.5 menganalisis baris dan deret aritmatika

4.5 menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

barisan dan deret aritmatika

MATERI : 1.Barisan dan deret aritmatika

2. suku ke – n suatu bilangan aritmatika

3. jumlah n suku suatu deret aritmatika

4. permasalahan prongram ke ahlian degan deret aritmatika

ALOKASI WAKTU : 6 JP ( 6 ⨯ 30 menit ) = 180 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Siswa dapat menjelaskan barisan dan deret aritmatika.

 Siswa dapat menentukan suku ke-n suatu barisan aritmatika.
 Siswa dapat menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika
 Siswa mampu membuat penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmatika

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Kegiatan pembelajaran dilakukan degan cara daring menggunakan aplikasi wa dan

google classroom
 Sistem pembelajaran presentasi , diskusi dan tanya jawab

A. PENDAHULUAN ( 10 MENIT )
 Menyapa siswa secara daring / menyampaikan salam dan menanyakan kabar siswa
secara daring lewat forum classroom.
 Mengecek kehadiran siswa melalui aplikasi absen siswa berbasis android (apps )
melalui classroom.
 Mempersilahkan siswa untuk jangan lupa sebentar gabung ke google classroom sesuai
kelas masing-masing.
 B. INTI ( 40 MENIT )
1. Guru menyapa secara langsung melalui aplikasi Google Classroom sekaligus
memastikan kehadiran siswa secara daring.
2. Guru menyampaikan PJJ untuk materi Barisan dan deret aritmatika dengan
memanfaatkan aplikasi Google Classroom.
3. Dengan metode Tanya jawab , siswa dapat bertanya langsung ( setelah
dipersilahkan guru ) mengenai materi yang sedang diajarkan.
4. Guru menyampaikan kesimpulan sekaligus mempersilahkan siswa untuk dapat
mencatat soal-soal sebagai tugas untuk dijawab dan di apload ke Classroom
masing-masing.

C. PENUTUP ( 10 menit )

1. Guru berkomunikasi melalui Group WA , memastikan bahwa siswa masih tetap

hadir di PJJ , tetap semangat dan menjaga kesehatan.
2. Mempersilahkan siswa untuk bertanya melalui aplikasi WA Group.
3. Guru menyampaikan informasi PJJ untuk pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan PJJ dengan memberikan pesan dan motivasi untuk tetap
semangat belajar, menjaga kesehatan dan mentaati protocol kesehatan ( sosialand
Physical distancing ) dan diakhiri dengan berdoa bersama.

PENILAIAN PEMBELAJARAN :

1. Penilaian Sikap : Melalui pengamatan / perilaku sikap melalui pembelajaran daring.

2. Penilaian pengetahuan : Menggunakan tes tertulis secara online / tugas-tugas online.

3. Penilaian Keterampilan : Presentasi / penyampaian pendapat secara online.

Mengetahui Tanjungbalai, 20 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

IVO KEMALAYANI SINAGA, A.Pi HERLINA. S.Pd

NIP. 19730823 200604 2 005 NIP. 19710322 200502 2 001

Mahasiswa magang

AZRINA MY TASYA
NPM : 19051041
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PERIKANAN TANJUNGBALAI

KOMPETENSI KEAHLIAN : NKPI,TKPI,APHPI,APAT

KELAS/SEMESTER : X/GENAP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR : 3.6 Menganalisis barisan dan deret geomerti

4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

barisan dan deret geometri

MATERI : 1.Barisan dan deret geometri

2. Unsur ke n suatu bilangan Geometri dengan menggunakan
rumus
3. jumlah n suku pertama suatu deret geometri dengan
menggunakan rumus
4. jumlah tak hingga deret geometri dengan menggunakan rumus

ALOKASI WAKTU : 6 JP ( 6 ⨯ 30 menit ) = 180 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Siswa dapat menjelaskan barisan dan deret geometri.

 Siswa dapat menentukan suku ke-n suatu barisan geometri dengan menggunakan
rumus.
 Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama deret geometri dengan
menggunakan rumus.
 Siswa dapat menentukan jumlah tak hingga deret geometri dengan menggunakan
rumus.
 Siswa mampu membuat penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret geometri .

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Kegiatan pembelajaran dilakukan degan cara daring menggunakan aplikasi wa dan

google classroom
 Sistem pembelajaran presentasi , diskusi dan tanya jawab

A. PENDAHULUAN ( 10 MENIT )
 Menyapa siswa secara daring / menyampaikan salam dan menanyakan kabar siswa
secara daring lewat forum classroom.
 Mengecek kehadiran siswa melalui aplikasi absen siswa berbasis android (apps )
melalui classroom.
  Mempersilahkan siswa untuk jangan lupa sebentar gabung ke google classroom sesuai
kelas masing-masing.

B. INTI ( 40 MENIT )
5. Guru menyapa secara langsung melalui aplikasi Google Classroom sekaligus
memastikan kehadiran siswa secara daring.
6. Guru menyampaikan PJJ untuk materi Barisan dan deret aritmatika dengan
memanfaatkan aplikasi Google Classroom.
7. Dengan metode Tanya jawab , siswa dapat bertanya langsung ( setelah
dipersilahkan guru ) mengenai materi yang sedang diajarkan.
8. Guru menyampaikan kesimpulan sekaligus mempersilahkan siswa untuk dapat
mencatat soal-soal sebagai tugas untuk dijawab dan di apload ke Classroom
masing-masing.

C. PENUTUP ( 10 menit )
1. Guru berkomunikasi melalui Group WA , memastikan bahwa siswa masih tetap hadir
di PJJ , tetap semangat dan menjaga kesehatan.
2. Mempersilahkan siswa untuk bertanya melalui aplikasi WA Group.
3. Guru menyampaikan informasi PJJ untuk pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan PJJ dengan memberikan pesan dan motivasi untuk tetap
semangat belajar, menjaga kesehatan dan mentaati protocol kesehatan ( sosialand
Physical distancing ) dan diakhiri dengan berdoa bersama.

PENILAIAN PEMBELAJARAN :
1. Penilaian Sikap : Melalui pengamatan / perilaku sikap melalui pembelajaran daring.

2. Penilaian pengetahuan : Menggunakan tes tertulis secara online / tugas-tugas online.

3. Penilaian Keterampilan : Presentasi / penyampaian pendapat secara online.

Mengetahui Tanjungbalai, 20 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

IVO KEMALAYANI SINAGA, A.Pi HERLINA. S.Pd

NIP. 19730823 200604 2 005 NIP. 19710322 200502 2 001

Mahasiswa magang

AZRINA MY TASYA
NPM : 19051041
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PERIKANAN TANJUNGBALAI

KOMPETENSI KEAHLIAN : NKPI,TKPI,APHPI,APAT

KELAS/SEMESTER : X/GENAP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KOMPETENSI DASAR : 3.7 Menganalisis pertumbuhan , peluruhan , bunga dan anuitas

4.7 menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

pertumbuhan , peluruhan , bunga dan anuitas

MATERI : 1.Konsep baris dan deret pada perhitungan bunga tunggul

2. Konsep barisan dan deret pada perhitungan bunga majemuk

3. Konsep barisan dan deret pada masalah pertumbuhan

4. Konsep barisan dan deret pada masalah anuitas

ALOKASI WAKTU : 6 JP ( 6 ⨯ 30 menit ) = 180 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Siswa dapat menerapkan konsep barisan dan deret pada perhitunggan bunga tunggal.
 Siswa dapat menerepkan konsep barisan dan deret pada perhitunggan bunga
majemuk.
 Siswa dapat menerapkan konsep barisan dan deret pada masalah pertumbuhan
 Siswa dapat membuat model matematika dan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan pertumbuhan , peluruhan , bunga dan anuitas
 Siswa dapat menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret
aritmatika dan geometri

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Kegiatan pembelajaran dilakukan degan cara daring menggunakan aplikasi wa dan

google classroom
 Sistem pembelajaran presentasi , diskusi dan tanya jawab

A. PENDAHULUAN ( 10 MENIT )
 Menyapa siswa secara daring / menyampaikan salam dan menanyakan kabar siswa
secara daring lewat forum classroom.
 Mengecek kehadiran siswa melalui aplikasi absen siswa berbasis android (apps )
melalui classroom.
 Mempersilahkan siswa untuk jangan lupa sebentar gabung ke google classroom sesuai
kelas masing-masing.
 B. INTI ( 40 MENIT )
1. Guru menyapa secara langsung melalui aplikasi Google Classroom sekaligus
memastikan kehadiran siswa secara daring.
2. Guru menyampaikan PJJ untuk materi Barisan dan deret aritmatika dengan
memanfaatkan aplikasi Google Classroom.
3. Dengan metode Tanya jawab , siswa dapat bertanya langsung ( setelah
dipersilahkan guru ) mengenai materi yang sedang diajarkan.
4. Guru menyampaikan kesimpulan sekaligus mempersilahkan siswa untuk dapat
mencatat soal-soal sebagai tugas untuk dijawab dan di apload ke Classroom
masing-masing.

C. PENUTUP ( 10 menit )

1. Guru berkomunikasi melalui Group WA , memastikan bahwa siswa masih tetap hadir
di PJJ , tetap semangat dan menjaga kesehatan.
2. Mempersilahkan siswa untuk bertanya melalui aplikasi WA Group.
3. Guru menyampaikan informasi PJJ untuk pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan PJJ dengan memberikan pesan dan motivasi untuk tetap
semangat belajar, menjaga kesehatan dan mentaati protocol kesehatan ( sosialand
Physical distancing ) dan diakhiri dengan berdoa bersama.

PENILAIAN PEMBELAJARAN :

1. Penilaian Sikap : Melalui pengamatan / perilaku sikap melalui pembelajaran daring.

2. Penilaian pengetahuan : Menggunakan tes tertulis secara online / tugas-tugas online.

3. Penilaian Keterampilan : Presentasi / penyampaian pendapat secara online.

Mengetahui Tanjungbalai, 20 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

IVO KEMALAYANI SINAGA, A.Pi HERLINA. S.Pd

NIP. 19730823 200604 2 005 NIP. 19710322 200502 2 001

Mahasiswa magang

AZRINA MY TASYA
NPM : 19051041