SKENARIO PEMBELAJARAN

MIKIR ( Mengalami, Interraksi, Komunikasi, dan Refleksi )

Nama : Widyanti,S.Pd.SD
Satuan Pendidikan : SDN Gunungsimping 02 Cilacap
Kelas/Semester : 2 / II
Tema/Sub tema/Pembelajaan : 8 /1 / 1
Muatan : Matematika
KOMPETENSI DASAR

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
TUJUAN PEMEBELAJARAN :
1. Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur
waktu dengan benar.
2. Dengan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapat membaca dan
menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat.

LANGKAH—LANGKAH PEMBELAJARAN :

Peng. Kelas Waktu

Langkah-Langkah Pembelajaran
(I, Ps, Klp) (menit)
Kegiatan Pendahuluan
1. Siswa diminta untuk melihat jam dinding yang ada di rumah Individu / 10
masing-masing setelah itu menentukan jam berapa sekarang, berpasangan
apabila siswa tidak bisa menjawab, bisa minta bantuan
orang tua untuk menjawab.
Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati video animasi drawing yang dibuat oleh Individu 40
gurumu, atau bisa juga klik link di bawah ini :
https://youtu.be/2xc_GlvFp58
atau bisa dengan guru menunjukan gambar jam yang
lengkap dengan menitnya lalu difoto dan di share
2. Siswa menggunakan Android mengerjakan soal-soal latihan Individu
yang di share melalui WA Grup dengan mengerjakan
Quizziz
Link : https://bit.ly/2ykp3sz

Atau guru memberikan penugasan soal berupa soal jam yang

ditulis lalu di bagikan kepada siswa da siswa menjawabnya
dengan menuliskanya di buku tulis.

3. Siswa bersama orang tua membuat peraga jam sederhana, Berpasangan

yang kemudian di video atau difoto cara pembuatanya lalu
dikirim ke guru melalui japri.
4. Siswa diminta untuk membuat jadwal kegiatan mereka
selama dirumah dan menuliskankanya di buku tugas.
Kegiatan disertai dengan gambar jam yang menunjukan
waktu mereka mengerjakan kegiatan tersebut.
Kegiatan Penutup
Siswa melakukan refleksi : ( dengan merekam suara ) Individu 15
1. Menyebutkan macam-macam satuan baku untuk mengukur
waktu.
2. Menyebutkan langkah-langkah membuat jam buatan.
3. Menjelaskan kegiatan-kegiatan yang mereka lakukan
dirumah dengan keterangan waktu
4. Mengugkapkan perasaan setelah belajar
 PENILAIAN :

1. Praktik : Membuat jam dinding buatan dengap dengan menit dan jam
2. Tertulis : Menulis kegiatan sehari-hari dilengkapi dengan gambar jam

Nama : _________________________

Lembar Kerja Peserta Didik

Mengukur Waktu Dengan Satuan Baku

A. Petunjuk Percobaan : pePpp

1. Siapkan bahan dan alat berupa 2 Kertas polos berbeda warna, lem/ isolasi, spidol, gunting.
2. Buat bentuk jam boleh lingkaran atau bentuk lain yang kalian inginkan
3. Beri angka 1-12 lalu buat pula tulisan menitnya dari 5 – 00
4. Pasang jarum penunjuk waktu menit dan jam nya
5. Atau kalian bisa membuat model jam kertas lain yang kalian inginkan.
B. Pertanyaan :
1. Apa yang terjadi saat jarum jam mulai bergeser?
2. Apakah setiap perbedaan waktu sudut yang terbentuk sama?
3. Apa yang akan kamu lakukan jika jam dinding dirumahmu mati dan tidak bisa berputar
seperti biasa?
4. Setelah kamu amati kearah mana jarum jam itu bergerak ?
C. Setelah melakukan percobaan, kemudian buatlah jadwal kegiatanmu sehari-hari di buku
tulis, minimal 5 kegiatan lalu gambarlah jam yang sesuai dengan waktu kegiatanmu.
NO KEGIATAN GAMBAR JAM
Catatan untuk guru :

Penilaian sikap : keaktifan anak dalam mengerjakan tugas.

Penilaian pengetahuan : kemampuan siswa mengidentifikasi satuan baku untuk

mengukur waktu

Penilaian keterampilan : membuat jam dinding buatan dan menulis kegiatan

sehari hari dengan menggambar jam.

Nama Penyusun : Widyanti,S.Pd.SD

Instansi : SDN Gunungsimping 02 Cilacap

Email : wdenta@rocketmail.com

Rencana Pembelajaran untuk jenjang SD Kelas 2

Topik Rencana Pembelajaran : Mengukur Waktu Dengan Satuan Baku