KONSEP PENDIDIKAN

PENDIDIKAN
• Dalam dictionary of education :
• Proses dimana seseorang mengembangkan
kemampuan, sikap dan tingkah laku
dimasyarakat dimana dia hidup.
• Proses sosial dimana orang dihadapkan pada
pengaruh lingkungan yang terpilah dan
terkontrol shg mereka dpt memperoleh dan
mengalami perkembangan kemampuan sosial
dan individual.
• Pendidikan sbg proses dimana pengalaman
atau informasi diperoleh sebagai hasil
belajar(Crow &Crow)
 PROSES PENDIDIKAN
PERANGKAT LUNAK
KURIKULUM
METODE
PENGAJAR

MASUKAN PROSES KELUARAN

PERANGKAT KERAS
GEDUNG
ALAT PENDIDIKAN
RUANG
 KOMPONEN PROSES
PENDIDIKAN
• MASUKAN
• PROSES
• KELUARAN
 KOMPONEN PENDIDIKAN
• PESERTA DIDIK
• TUJUAN PENDIDIKAN
• KURIKULUM
• PELAKSANA PENDIDIKAN
 LINGKUNGAN PENDIDIKAN
• KELUARGA
• SEKOLAH
• MASYARAKAT
 PROSES BELAJAR DAN FAKTOR YG
MEMPENGARUHI

METODE ALAT BANTU

INPUT PROSES BELAJAR OUTPUT

FASILITAS BAHAN
BELAJAR BELAJAR
 FAKTOR MEMPENGARUHI
PROSES BELAJAR
(J GUILBERT)
• MATERI (pengetauan, sikap, perilaku)
• LINGKUNGAN (fisik, sosial)
• INSTRUMENTAL (perangkat lunak,
perangkat keras)
• INDIVIDUAL SUBYEK BELAJAR
(fisiologis, psikologis)
 Sebagai Praktik hari ini saudara
untuk memberi penjelasan Faktor
factor yang mempengaruhi proses
belajar di bawah ini :
• MATERI (pengetauan, sikap, perilaku)
• LINGKUNGAN (fisik, sosial)
• INSTRUMENTAL (perangkat lunak,
perangkat keras)
• INDIVIDUAL SUBYEK BELAJAR
(fisiologis, psikologis)
 CIRI KEGIATAN BELAJAR
• Pengajar hanya menyediakan kondisi/
stimulus tertentu.
• Peran utama pada subyek belajar.
• Kegiatan menghasilkan perubahan pada
individu baik aktual maupun potensial.
• Perubahan baru untuk waktu yang relatif
lama.
• Perubahan karena usaha.
 PRINSIP BELAJAR
1. Belajar adalah pengalaman dalam diri
pelajar yang diaktifkan individu sendiri.
Pengajar menciptakan iklim belajar.
2. Belajar adalah penemuan diri sendiri
melalui penggalian ide individu atau
masyarakat, sehingga dapat
menemukan kebutuhan dan tujuan
yang akan dicapai.
3. Belajar adalah konsekwensi dari
pengalaman.
4. Belajar adalah proses kerjasama dan kolaborasi
sehingga akan terjadi berinteraksi, berdiskusi,
berdampak pengalaman bertambah, daya kreasi
meningkat.
5. Belajar proses evolusi.
perubahan perilaku memerlukan waktu dan
kesabaran.
6. Belajar kadang merupakan proses yang
menyakitkan. Merubah kebiasaan untuk
ditinggalkan.
7. Belajar adalah proses emosional dan
intelektual.
8. Belajar bersifat individual dan unik.
APA YANG MEMPENGARUHI
PROSES BELAJAR ?????
 FAKTOR EKSTERNAL DAN
INTERNAL YANG MEMPENGARUHI
PROSES BELAJAR

FAKTOR REPETISI PENGUAT

PERSENTUHAN
EKSTERNAL (repetition) (reinforcement)
(contiguity)

PERISTIWA
BELAJAR

FAKTOR FAKTA DAN KETRAMPILAN STRATEGI

INTERNAL INFORMASI INTELEKTUAL (strategies)
(factual information) (intelectual skill)
APA ADA BEDA ANTARA
PENYULUHAN DAN
PENERANGAN ???
 PERBEDAAN PENERANGAN DAN
PENYULUHAN
KARAKTERISTIK PENERANGAN PENYULUHAN

Sarana Media masa Interpersonal

Efek pesan Koknitif Psikomotorik

Mekanisme Satu arah Dialogis transaksional

komunikasi
Kompetensi Rendah Dituntut tinggi
komunikator
Model pendekatan Masal Bertahap, masal-small
group-individual
Pesan Terbuka terlepas Dipertimbangkan
apakah penerima seksama, teknis,
setuju, terpaksa atau sosial budaya,
menolak karakteristik