Eka Rulianti Putri-Feb
Eka Rulianti Putri-Feb
Oleh
JURUSAN MANAJEMEN
JAKARTA
1439 H / 2018 M
PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN MOTIVASI TERHADAP
Skripsi
Oleh:
Di bawah Bimbingan:
Pembimbing
Hemmy Fauzan, SE.,MM
NIP: 19760822 200701 1 014
JURUSAN MANAJEMEN
JAKARTA
1439 H/2018 M
i
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN KOMPREHENSIF
Hari ini, Rabu 2 Mei 2018 telah dilakukan Ujian Komprehensif atas
mahasiswa:
1. Nama : Eka Rulianti Putri
2. NIM : 11140810000085
3. Jurusan : Manajemen (Sumber Daya Manusia)
4. Judul Skripsi : Pengaruh Pengembangan Karir dan Motivasi
Terhadap Kinerja Karyawan Lembaga Kesehatan
Cuma-Cuma Dompet Dhuafa (LKC DD)
ii
LEMBAR PENGESAHAN UJIAN SKRIPSI
Hari ini, September 2018 telah dilakukan Ujian Skripsi atas nama mahasiswa:
Nama : Eka Rulianti Putri
NIM : 11140810000085
Jurusan : Manajemen SDM
Judul Skripsi : Pengaruh Pengembangan Karir Dan Motivasi Terhadap Kinerja
Karyawan Lembaga Kesehatan Cuma-Cuma Dompet Dhuafa
(LKC DD)
3. Lili Supriyadi, MM
NIP. 196005051989031005
iii
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH
Jikalau dikemudian hari ada tuntutan dari pihak lain atas karya saya,
dan telah melalui pembuktian yang dapat dipertanggung-jawabkan ternyata
memang ditemukan bahwa saya telah melanggar pernyataan di atas, maka saya
siap untuk dikenakan sanksi beradasarkan aturan yang berlaku di Fakultas
Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
I. IDENTITAS PRIBADI
1. Nama lengkap : Eka Rulianti Putri
2. Tempat, tanggal lahir : Ponorogo, 21 April 1996
3. Alamat : Jl. Jati indah II Terusan No. 25 i RT
005/006, Cinere, Depok, Jawa Barat
4. Telepon : 085945250274
5. Email : eka.ruliantiputri@gmail.com
v
5. Alamat : Jl. Jati indah II Terusan No. 25 i RT
005/006, Cinere, Depok, Jawa Barat
6. Telepon : 087887710589
7. Anak Ke Dari : 1 Dari 2 Bersaudara
vi
ABSTRACT
vii
ABSTRAK
viii
KATA PENGANTAR
1. Allah SWT yang maha pengasih dan penyayang, yang memberikan rahmat
dan karunianya selama ini sehingga saya dapat menyelesaikan perkuliahan
dan penulisan skripsi ini.
2. My lovely parents, Papa dan Mama yang telah menjaga dan menyayangi
saya sejak kecil hingga sekarang, terimakasih karena berkat dukungan dan
doa kalian saya bisa menyelesaikan penelitian ini. Dan juga Devina Runanti
Putri my curly sister yang selalu menghibur saya.
3. Dr. M. Arief Mufraini, Lc., M.Si., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan
Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
4. Ibu Titi Dewi Warninda, S.E., M.Si. dan ibu Ela Patriana, Ir., MM selaku
Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan
Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
5. Bapak Hemmy Fauzan selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan
waktu dengan penuh kesabaran untuk memberikan bimbingan dan arahan
dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
6. Bapak dan Ibu Dosen Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan, wawasan,
dan mengajarkan etika kepada saya.
7. Tidak lupa pula kepada seluruh civitas akademika yang telah banyak
membantu saya ketika beraktifitas dan menuntut ilmu sebagai Mahasiswa.
8. Special thanks to Kautsar Jundy, Amelia Khanzah, Ratmana Setiyadi dan
Intan Solikhah Putri. Teman-teman yang sangat baik hati membantu saya
saat mengalami kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini.
9. My beautiful B.S: Rifa Nur Alawiyah, Liza Septiana, Elis Karlina, Maudina
Aisyah, dan Sri Nurhayati yang selalu bersama sedari semester 1.
10. My cutie basdung: Fildzah Zatta Hanifah dan Ziyanatul Walidah yang
selalu mensupport saya sedari masih SMK
11. Teman-teman MSDM 2014, kalian yang membuat saya betah berada di
konsentrasi SDM. Terima kasih atas segala bantuan dan kenangan indah.
12. Pak Agung Wahyu, yang telah membantu memberikan kemudahan kepada
saya untuk melakukan penelitian di LKC DD.
13. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, semoga bantuan
yang telah diberikan baik berupa moril maupun materil menjadi amal
ibadah yang berlipat ganda pahalanya. Aamin yaa rabal „alamin
Akhir kata, penulis memahami bahwasannya tak ada satupun di dunia
yang sempurna, tak terkecuali skripsi ini. Dengan segenap kerendahan hati,
penulis mengharapkan saran, arahan maupun kritikan yang membangun demi
penyempurnaan skripsi ini.
Penulis
x
DAFTAR ISI
xii
8. Program Gerai Sehat ............................................................................... 67
9. Program Aksi Layanan Sehat dan Sigap Bencana .................................. 67
10. Struktur Organisasi LKC Dompet Dhuafa .............................................. 68
B. Karakteristik Profil Responden .................................................................. 68
1. Data Jumlah Kuisioner Yang Disebarkan ............................................... 69
2. Data Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .......................................... 69
3. Data Responden Berdasarkan usia .......................................................... 70
4. Data Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir .................. 70
C. Distribusi Jawaban Responden ................................................................... 71
1. Distribusi Jawaban Responden Mengenai Pengembangan Karir............ 71
2. Distribusi Jawaban Mengenai Motivasi .................................................. 72
3. Distribusi Jawaban Responden Mengenai Kinerja Karyawan ................ 73
D. Hasil Uji Instrumen Penelitian ................................................................... 74
1. Hasil Uji Statistik Deskriptif ................................................................... 74
2. Hasil Uji Kualitas Data ........................................................................... 76
3. Hasil Uji Asumsi Klasik.......................................................................... 79
4. Hasil Uji Hipotesis .................................................................................. 83
5. Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2) ..................................................... 87
BAB V ................................................................................................................... 89
KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................. 89
A. Kesimpulan ................................................................................................. 89
B. Saran ........................................................................................................... 91
1. Bagi perusahaan ...................................................................................... 91
2. Bagi Akademisi ....................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................ 93
LAMPIRAN .......................................................................................................... 96
1. Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian ............................................................. 96
2. Lampiran 2: Tabel Jawaban Responden ..................................................... 99
3. Lampiran 3 : Hasil uji SPSS – Kualitas Data ........................................... 104
4. Lampiran 4: Hasil Uji SPSS – Uji Asumsi Klasik ................................... 108
5. Lampiran 5: Hasil Uji SPSS – Uji Hipotesis............................................ 110
6. Lampiran 6: Hasil Uji SPSS – Uji Keofisien Determinasi (R2) ............... 111
xiii
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
xv
BAB 1
PENDAHULUAN
peningkatan dalam berkarir adalah hal yang sangat krusial karena mereka
akan tahu dimana posisi tertinggi yang akan mereka raih, sehingga mereka
1
dapat terus termotivasi dan terus berusaha meningkatkan kemampuan dan
selama dua dekade terakhir, tidak adanya dukungan dari perusahaan atau
Renee Barnett dan Lisa Bradley, 2017). Pekerja yang lebih tua kemungkinan
Putiri Katili dan Shanti Anggraeni, 2013). Peluang promosi yang terbatas,
mereka akan lebih memilih keluar dari pekerjaan mereka. Hal ini
2
mengindikasikan kemungkinan adanya masalah dalam pengembangan karir
Sartori, 2016).
(Van Iddekinge, C.H., Aguinis, H., Mackey, J.D., dan DeOrtentiis, P.S,
2017). Pekerja yang lebih tua dianggap tidak memiliki orientasi terhadap
3
fleksibilitas, inovasi dan perubahan. Demikian pula, pekerja yang lebih tua
lalu pekerjaan yang karyawan hadapi dari waktu ke waktu yang itu-itu saja,
kantor, sebagian pegawai tidak berada ditempat pada jam kerja, masuk dan
pulang kantor tidak sesuai jam kerja, dan suka menunda-nunda pekerjaan.
2015).
4
kurang termotivasi (David Conrad, Amit Ghosh, Marc Isaacson, 2015).
Promosi yang lambat dan upah yang rendah kemungkinan bisa menjadi
2016). Kondisi lingkungan kerja yang tidak nyaman dan adanya hukuman
Dompet Dhuafa (LKC DD) yang merupakan lembaga non profit jejaring
Zakat, Infak, Sedekah dan wakaf) dan dana sosial perusahaan. LKC DD
5
tinggi (Sarjana atau Pascasarjana) dibandingkan pegawai yang masih
kepala sub seksi dari masing-masing bagian. Hal ini diketahui dari hasil
wawancara oleh bapak Wahyu, beliau adalah manajer dibagian SDM bahwa
kriteria pengembangan karir, maka tetap saja karyawan tersebut tidak dapat
Tabel 1.1
Tingkat Pendidikan Karyawan LKC Dompet Dhuafa
SMA/SMK 30
Diploma (D3) 9
Sarjana (S1) 11
Jumlah 54
karena LKC DD ini merupakan lembaga non profit yang mengelola dana
6
sosial masyarakat (ZISWAF- Zakat, Infak, Sedekah dan wakaf), maka dari
pekerjaan salah satunya dalam bentuk ketidakhadiran yang tinggi dan juga
bisa bekerja lebih baik dan menekan stress kerja adalah dengan mengadakan
pengajian bulanan bersama seluruh karyawan LKC DD rutin setiap hari rabu
sebulan dua kali, namun masih banyak karyawan yang enggan datang ke
7
B. Perumusan Masalah
berikut:
DD)?
C. Tujuan Penelitian
Dhuafa.
Dompet Dhuafa
8
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Penulis
2. Bagi Akademisi
3. Bagi Perusahaan
kedepannya.
9
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Manajemen
a. Pengertian Manajemen
10
3) Manajemen menurut Ricky W Griffin (2011) adalah suatu
b. Fungsi Manajemen
organisasi.
11
serta proses memotivasi agar semua pihak tersebut dapat
mengatur hubungan dan peranan tenaga kerja agar efektif dan efisien
12
manajemen bukan hanya terdapat pada bahan mentah, alat-alat kerja,
lainnya tersebut.
manusia meliputi:
1) Perencanaan.
mewujudkan tujuan.
2) Pengorganisasian.
organisasi.
3) Pengarahan.
13
4) Pengendalian.
rencana.
5) Pengadaan.
kebutuhan perusahaan.
6) Pengembangan.
pelatihan.
7) Kompensasi.
8) Pengintegrasian.
14
9) Pemeliharaan.
10) Kedisiplinan
11) Pemberhentian
3. Pengembangan Karir
lebih tinggi demi mewujudkan rencana karir dimasa yang akan datang.
16
masa yang akan datang. Adapun tujuan pengembangan karir menurut
17
6) Membantu memperkuat pelaksanaan program-program perusahaan
manajerial.
kepegawaian.
1) Prestasi Kerja
18
kerjanya dalam melakukan tugas yang dipercayakan kepadanya.
depan.
19
5) Dukungan para bawahan
bersangkutan.
jenjang pendidikannya.
7) Pengunduran diri
1) Pendidikan.
20
pendidikan seseorang, semakin sadar pula ia melakukan suatu
indikator:
pelatihan.
b) Wawasan Pengetahuan
2) Pelatihan
a) Frekuensi pelatihan
21
b) Keahlian tertentu
yang lain.
3) Pengalaman kerja
a) Masa bekerja
b) Penguasaan pengetahuan
dan profesi.
c) Keterampilan
22
aktivitas-aktivitas yang kompleks atau fungsi pekerjaan yang
interpersonal).
4. Motivasi
a. Definisi Motivasi
fisik dan psikis atau dengan kata lain adalah suatu dorongan yang
mau bekerja sama, bekerja efektif dan terintegrasi dengan segala daya
24
b. Teori Motivasi
25
Factors adalah faktor yang menyangkut kebutuhan psikologis
26
mengelompokkan tiga kebutuhanan manusia yang dapat
untuk bekerja disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor intrinsik (dari
berikut:
27
1) Faktor intrinsik yaitu faktor daya dorong yang timbul dari dalam
pekerjaannya.
b) Kemajuan (advancement)
d) Pengakuan (recognition)
e) Pencapaian (achievement)
2) Faktor ekstrinsik yaitu faktor pendorong yang datang dari luar diri
28
Dimana peraturan akan berpengaruh terhadap motivasi kerja
b) Penyeliaan
c) Gaji
e) Kondisi kerja
29
achievement), kebutuhan akan hubungan atau berafiliasi (need for
b) Memenuhi standar
telah ditetapkan.
30
2) Kebutuhan akan hubungan atau berafiliasi (need for affiliation)
sangat ramah.
sebagai berikut :
31
a) Keinginan untuk mempengaruhi rekan kerja
langsung.
lain.
5. Kinerja Karyawan
daya manusia merupakan prestasi kerja atau hasil kerja (output) baik
32
sumber daya manusia yang memiliki kemampuan, kompetensi,
antara atasan dan bawahan mengenai apa yang harus dicapai (hasil
Jackson (2006) adalah apa yang dilakukan atau tidak dilakukan oleh
33
Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kinerja merupakan
hasil prestasi atau hasil kerja yang dapat diukur baik secara kualitatif
sebagai berikut :
34
mengoreksi kelemahan-kelemahan dalam kinerja yang dapat
2) Motivasi kerja
ditentukan.
3) Insentif
35
akhirnya insentif akan membawa manfaat bagi kedua pihak
4) Lingkungan kerja
1) Kualitas Kerja
a) Ketepatan
36
b) Ketelitian
yang sebelumnya.
2) Kuantitas Kerja
a) Kecepatan
3) Tanggung jawab
37
b) Sarana dan prasarana
4) Kerjasama
a) Kekompakkan
penelitian yang telah dilakukan oleh Marc Van Veldhoven dan Luc
38
b. Keterkaitan Antara Motivasi Dan Kinerja
lebih giat serta antusias untuk mencapai hasil yang optimal. Adanya
mau bekerja giat serta antusias mencapai hasil yang optimal. Dengan
39
adanya motivasi kerja yang baik dapat meningkatkan kinerja
B. Penelitian Terdahulu
40
bahwa pengembangan karir memiliki hubungan positif dengan
kinerja karyawan.
c. Indra Wardana dan Agus Dwi Sasono (2015) dengan judul penelitian
karyawan.
41
dan tekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan
yang baik.
43
e. Amna Yousaf, Huadong Yang dan Karin Sanders (2015) dengan
Sampel yang digunakan adalah sebanyak 181 dokter dari rumah sakit
C. Kerangka Pemikiran
berikut :
44
Gambar 2.1
Model Konseptual
Pengembangan H1
Karir (X1)
Kinerja Karyawan
(Y)
Motivasi (X2) H2
H3
dan motivasi terhadap kinerja pegawai. Ada tiga variabel yang diuji dalam
dhuafa (LKC DD). Oleh karena itu, peneliti akan melakukan penelitian lebih
(LKC DD).
D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis 1:
Hipotesis 2 :
kinerja karyawan.
karyawan.
Hipotesis 3 :
46
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
sampai 31 Mei 2018. Adapun yang akan dibahas dalam penelitian ini
1. Populasi
2. Sampel
dimiliki oleh populasi tersebut. Jika populasi besar dan peneliti tidak
47
keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan
sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi
Cuma Dompet Dhuafa (LKC DD) yaitu 54 orang, yang terdiri dari
1. Sumber Primer
dibutuhkan, maka jenis data yang digunakan adalah data primer yang
48
a. Kuesioner
2014).
b. Wawancara
49
2. Sumber Sekunder
a. Studi Pustaka
b. Dokumentasi
(2011), skala yang sering dipakai dalam penyusunan kuesioner adalah skala
50
likert, yaitu skala yang berisi lima tingkat preferensi jawaban. Penentuan
skor dari setiap pertanyaan dengan alternatif jawaban yang berbeda, yaitu::
Tabel 3.1
Skala Pengukuran Likert
diteliti.
data yang dilihat dari nilai rata-rata (mean), standar deviasi, variance,
(kemencengan distribusi).
51
2. Uji Kualitas Data
a. Uji Validitas
skor (Ghozali, 2011). Kriteria valid atau tidak adalah jika korelasi
b. Uji Reabilitas
52
3. Uji Asumsi Klasik
b. Uji Multikolinearitas
tolerance. Jika nilai VIF >10 dan tolerance <0,1, hal ini berarti
VIF < 10 dan nilai tolerance > 0,1 hal ini berarti tidak terjadi
53
c. Uji Heteroskedastisitas
tertentu pada grafik scatterplot. Jika ada pola tertentu seperti titik-
telah terjadi heteroskedesisitas. Jika tidak ada pola yang jelas, serta
4. Uji Hipotesis
54
bebas, (Ghozali, 2011). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hipotesis yang ada, selain itu juga merujuk dari sebagian penelitian
Y = a + b1X1 + b2X2 + e
Keterangan:
Y : Kinerja Karyawan
a : Intercept (konstanta)
X1 : Pengembangan Karir
X2 : Motivasi
e : Nilai residu
55
variabel dependen, yaitu kinerja karyawan, maka nilai signifikan t
dari 0,05 maka H0 diterima. Demikian pula sebaliknya jika sig t lebih
kecil dari 0,05, maka H0 ditolak. Bila H0 ditolak ini berarti ada
dependen (Ghozali, 2011). Kriteria dalam uji parsial (Uji t) dapat dilihat
sebagai berikut:
56
Secara bebas dengan signifikan sebesar 0,05 dapat disimpulkan
(Ghozali, 2011).
terhadap variabel 0,05 jika nilai F hitung > F tabel maka secara bersama-
Selain itu, dapat juga dengan melihat nilai signifikansi. Jika nilai
empiris didapat nilai adjusted R square (R2) negatif, maka nilai adjusted
57
F. Operasional Variabel Penelitian
yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
1. Variabel Independen
2. Variabel Dependen
58
(Pengembangan karir dan motivasi). Untuk mempermudah penelitian,
Table 3.2
Operasional variabel penelitian
No Variable Dimensi Indikator Ukuran
1 Pengembangan A. Pendidikan a. Latar belakang Ordinal
karir (X1) pendidikan
(Handoko, 2014) b. Wawasan
pengetahuan
B. Pelatihan a. Frekuensi Ordinal
pelatihan
b. Keahlian
tertentu
C. Pengalaman a. Lama kerja Ordinal
Kerja b. Penguasaan
pengetahuan
c. Keterampilan
2 Motivasi kerja A. Kebutuhan a. Keinginan Ordinal
(X2) akan untuk
Mc.Clelland pencapaian mencapai
dalam Sunyoto atau prestasi prestasi
(2010:333) (need for b. Memenuhi
achievement). standar
c. Berusaha
memingkatkan
kemampuan
B. Kebutuhan a. Menjalin Ordinal
akan hubungan
hubungan antar
atau personal
berafiliasi yang ramah
(need for b. Menjalin
affiliation) hubungan
antar personal
yang akrab
C. Kebutuhan a. Keinginan Ordinal
akan untuk
kekuasaan mempengaruhi
(need for rekan kerja
power) b. Bertanggung
jawab terhadap
59
orang lain
c. Memiliki
otoritas
terhadap orang
lain
3 Kinerja (Y) A. Kualitas a. Ketepatan Ordinal
Mangkunegara b. Ketelitian
(2011:70) c. Hasil kerja
B. Kuantitas a. Kecepatan Ordinal
60
BAB IV
Hamzah Haz.
61
kesehatan gratis. Syaratnya hanya membawa fotokopi KTP, fotokopi
atau setara dengan 300.000 jiwa untuk berobat secara gratis melalui
ribuan jiwa korban bencana alam dan konflik, seperti bencana banjir
Jawa Timur awal tahun 2008, gempa Padang Sumatera Barat, serta
62
LKC adalah bagian dari jejaring Dompet Dhuafa (DD),
infaq, sedekah dan wakaf (ZISWAF) serta dana lain yang halal baik
2. Visi Lembaga
3. Misi Lembaga
masyarakat.
63
4. Strategi Lembaga
kesehatan.
terpercaya.
berkelanjutan.
64
5. Nilai-Nilai Lembaga
kami.
kami.
6. Program Langsung
Program dan aksi yang dilakukan oleh LKC akan dirasakan langsung
a. Gerai sehat
b. TB Center
65
e. Khitanan Massal (KhitMas)
g. Pembiayaan Pasien
h. Pos Sehat
i. Penyuluhan Kesehatan
j. Medical Check-Up
l. Pelayanan Ambulance
m. Pos Gizi
terdiri dari:
Organisasi (PKOPO).
66
f. Program Pemulihan Gizi dengan Pendekatan Positive Deviance.
penyuluhan.
barisan relawan medis dan non medis dan juga mobil medis lengkap
67
dukungan dari karyawan tetap yang ada di LKC Dompet Dhuafa
sebagai berikut:
Gambar 4.1
Struktur Organisasi LKC
Direktur
CRM (Customer
sekretaris
Relationship
lembaga
Management)
manajer
manajer manajer ka komunikasi
pengembangan
pelayanan medik operasional program
program
ka pengelola
ka medik ka keuangan
program
ka keperawatan ka promosi
ka sdi
dan kebidanan kesehatan
ka penunjang
ka bagian umum
medik
ka verifikasi dan
ka logistik
kepesertaan
Dhuafa. Berikut ini adalah deskripsi mengenai jumlah data responden dan
68
identitas responden penelitian yang terdiri dari jenis kelamin, usia dan
pendidikan terakhir.
69
3. Data Responden Berdasarkan usia
31-40 tahun dimana usia tersebut adalah usia yang ideal untuk
Tabel 4.4
Tingkat Pendidikan Terakhir Responden
Pendidikan Frekuensi Persentase
SMA 30 55,56%
D3 9 16,67%
S1 11 20,37%
S2 4 7,40%
S3 0 0%
Jumlah 54 100%
Sumber: Data primer yang diolah tahun 2018
70
Berdasarkan tabel 4.4 di atas diperoleh informasi bahwa mayoritas
Tabel 4.5
Distribusi Jawaban Responden Mengenai Pengembangan Karir
%
No PERNYATAAN
STS TS N S SS Total
Saya merasa latar belakang pendidikan
1 yang saya miliki cukup untuk 0,0 0,0 12,9 50,0 37,1 100
mengembangkan karir di LKC DD
Saya memiliki wawasan pengetahuan
2 yang cukup dengan kompetensi 0,0 9,2 3,7 50,0 37,1 100
pekerjaan saya
Pihak LKC DD selalu memberikan
3 0,0 0,0 7,4 57,4 35,2 100
pelatihan rutin kepada karyawan
Dengan adanya pelatihan yang diberikan
4 saya mendapat keahlian tertentu yang 0,0 0,0 16,7 46,3 37,0 100
dapat membantu dalam bekerja
Saya memiliki pemgalaman kerja yang
5 0,0 0,0 14,8 55,6 29,6 100
cukup untuk menjalani pekerjaan saya
71
Saya memiliki penguasaan pengetahuan
6 yang luas mengenai pengembangan karir 0,0 3,7 16,7 57,4 22,2 100
dan profesi saya
Saya memiliki keterampilan yang dapat
7 0,0 3,7 5,5 63,0 27,8 100
menunjang karir saya dalam bekerja
Jumlah 0,0 2,4 11,1 54,2 32,3 100
Sumber : Data primer yang diolah tahun 2018
dalam bekerja.
Tabel 4.6
Distribusi Jawaban Responden Mengenai Motivasi
%
No PERNYATAAN
STS TS N S SS Total
Saya selalu bekerja keras untuk mencapai
1 0,0 0,0 1,9 55,5 42,6 100
prestasi yang terbaik
Saya selalu mengerjakan tugas sesuai
2 dengan standar kerja yang telah 0,0 0,0 1,9 57,4 40,7 100
ditetapkan
Saya selalu berusaha untuk untuk
meningkatkan kemampuan saya dalam
3 0,0 0,0 5,5 51,9 42,6 100
bekerja
72
Saya selalu bertegur sapa setiap bertemu
4 0,0 0,0 1,9 62,9 35,2 100
dengan rekan kerja saya
Saya memiliki hubungan kerja yang erat
5 0,0 0,0 5,5 59,3 35,2 100
baik dengan rekan kerja ataupun atasan
Saya mampu mempengaruhi orang lain
6 0,0 0,0 3,7 57,4 38,9 100
untuk bekerja sama
Saya selalu membantu rekan kerja saat
7 0,0 0,0 1,9 64,8 33,3 100
mengalami kesulitan dalam bekerja
Saya mempunyai kekuasaan atas rekan
8 0,0 0,0 1,9 64,8 33,3 100
kerja saya
Jumlah 0,0 0,0 3,0 59,2 37,8 100
Sumber : Data primer yang diolah tahun 2018
Tabel 4.7
Distribusi Jawaban Responden Mengenai Kinerja
%
No PERNYATAAN
STS TS N S SS Total
Saya mampu mengerjakan pekerjaan
1 tepat sesuai dengan apa yang diinginkan 0,0 9,3 3,7 50,0 37,0 100
perusahaan
Saya merasa ketelitian dalam bekerja
2 0,0 0,0 1,9 57,4 40,7 100
merupakan hal yang penting
Kualitas pekerjaan saya sesuai dengan
3 0,0 3,7 18,5 48,2 29,6 100
standar yang ditetapkan oleh perusahaan
73
Saya bisa mengerjakan pekerjaan yang
4 dibebankan kepada saya sesuai dengan 0,0 0,0 9,3 57,4 33,3 100
waktu yang ditetapkan oleh perusahaan
Saya bertanggung jawab penuh atas
5 0,0 9,3 3,7 50,0 37,0 100
pekerjaan yang saya terima
Saya dapat menjaga sarana dan
6 prasarana dengan baik agar dapat 0,0 0,0 1,9 57,4 40,7 100
memberikan hasil kerja yang optimal
Saya dapat bekerja sama dengan baik
7 dan kompak dengan rekan kerja ataupun 0,0 3,7 18,5 48,2 29,6 100
tim kerja
Jumlah 0,0 3,7 8,2 52,7 35,4 100
Tabel 4.7 menunjukan bahwa pada variabel kinerja mayoritas
paling berpengaruh adalah pertanyaan no. 2, 4 dan 6, hal ini dapat dilihat
74
Tabel 4.8
Descriptive Statistics
75
20,85 (rata-rata jawaban responden yang didapat melalui penyebaran
responden.
Tabel 4.9
Hasil Uji Validitas Pengembangan Karir
Nomor Pearson Sig
Keterangan
Butir Pertanyaan Corelation (2-Tailed)
1 0,892 0,000 Valid
2 0,846 0,000 Valid
3 0,830 0,000 Valid
4 0,693 0,000 Valid
5 0,811 0,000 Valid
6 0,874 0,000 Valid
7 0,771 0,000 Valid
Sumber: Data primer yang diolah tahun 2018
76
Tabel 4.9 menunjukkan kuisioner untuk variabel
pertanyaan dengan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 hal ini
penelitian.
Tabel 4.10
Hasil Uji Validitas Motivasi
nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. hal ini menunjukan bahwa
77
3) Uji Validitas kuisioner Kinerja
Tabel 4.11
Hasil Uji Validitas Kinerja
Nomor Pearson Sig
Keterangan
Butir Pertanyaan Corelation (2-Tailed)
1 0,692 0,000 Valid
2 0,494 0,000 Valid
3 0,760 0,000 Valid
4 0,613 0,000 Valid
5 0,692 0,000 Valid
6 0,494 0,000 Valid
7 0,760 0,000 Valid
Tabel 4.11 menunjukkan kuisioner untuk variabel Kinerja
nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukan bahwa
reliabel jika nilai Cronbach Alpha berada diatas 0,60. Tabel 4.12
Tabel 4.12
Hasil Uji Reliabilitas
Cronbach’s
Variabel Keterangan
Alpha
Pengembagan Karir 0,914 Reliabel
Motivasi 0,848 Reliabel
Kinerja 0,794 Reliabel
Sumber : Data primer yang diolah tahun 2018
78
Tabel 4.12 menunjukkan nilai cronbach‟s alpha atas variabel
cronbach‟s alpha lebih dari 0,60. Hal ini menunjukkan bahwa setiap
sebelumnya.
79
Gambar 4.2
Uji Normalitas Secara Grafik (P-Plot)
(Ghozali, 2011).
80
Tabel 4.13
Uji Normalitas Kolomogorov-Smirnov
normal.
81
Tabel 4.14
Hasil Uji Multikolonieritas
Coefficientsa
Unstandardized Standardized Collinearity
Coefficients Coefficients Statistics
Std.
Model B Error Beta T Sig. Tolerance VIF
1 (Constant) 2.327 2.645 .880 .383
Pengembanagan
.383 .060 .628 6.430 .000 .844 1.185
Karir
Motivasi .212 .080 .258 2.643 .011 .844 1.185
a. Dependent Variable:
Kinerja_Karyawan
dari problem multiko apabila memiliki nilai VIF kurang dari 10.
penelitian ini.
82
residual dari satu pengamatan ke pengamatan yang lain. Deteksi ada
Gambar 4.3
Hasil Uji Heteroskedastisitas
dan tidak terdapat suatu pola yang jelas pada penyebaran data
karyawan)
Dompet Dhuafa adalah bersifat positif dan cukup kuat. Jika nilai
84
motivasi semakin meningkat, maka kinerja karyawan akan
semakin tinggi.
Hasil uji statistik t dapat dilihat pada tabel 4.17, jika nilai
H0, sedangkan jika nilai probability t lebih besar dari 0,05 maka
Tabel 4.16
Uji Statistik t
Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta T Sig.
1 (Constant) 2.327 2.645 .880 .383
pengembangan_karir .383 .060 .628 6.430 .000
motivasi .212 .080 .258 2.643 .011
a. Dependent Variable:
kinerja_karyawan
Sumber: Hasil output SPSS yang diolah, 2018
Dari hasil uji t pada tabel 4.16 diperoleh nilai t hitung variabel
2,007. Maka dapat diketahui t hitung > t tabel, dengan nilai sig 0,000 <
85
pengembangan karir berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan
kinerja karyawan.
Dari hasil uji t pada tabel 4.16 diperoleh nilai t hitung variabel
motivasi (X2) sebesar 2,643 sedangkan nilai t tabel sebesar 2,007. Maka
dapat diketahui t hitung > t tabel, dengan nilai sig 0,004 < 0,05. Sehingga
86
variabel terikatnya. Apabila nilai signifikansi < 0,05 atau f hitung > f
tabel maka Ha diterima. Demikian pula sebaliknya jika sig t > 0,05 atau
Tabel 4.17
Hasil Uji F
ANOVAb
Sum of Mean
Model Squares Df Square F Sig.
1 Regression 189.102 2 94.551 36.611 .000a
Residual 131.713 51 2.583
Total 320.815 53
a. Predictors: (Constant), motivasi,
pengembangan_karir
b. Dependent Variable: kinerja_karyawan
Sumber: Hasil output SPSS yang diolah, 2018
nilai F hitung 36,611 > F tabel 3,18 dengan tingkat signifikan 0,000 <
0,05. Maka model regresi ini dapat dipakai untuk variabel kinerja
87
Tabel 4.18
Uji Koefisien Determinan R2
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
1 .768a .589 .573 1.607
a. Predictors: (Constant), motivasi, pengembangan_karir
b. Dependent Variable: kinerja_karyawan
Sumber : Data primer yang diolah tahun 2018
(Ghozali, 2011).
88
BAB V
A. Kesimpulan
0,000 < 0,10 maka Ha diterima. Hasil penelitian ini didukung oleh
penelitian yang dilakukan oleh Indra Wardana dan Agus Dwi Sasono
Surabaya.
89
2. Berdasarkan hasil uji pada variabel motivasi (X2), secara parsial
variabel kinerja karyawan (Y) LKC DD. hal ini ditunjukkan dengan
sebesar 0,212 dan nilai sig. 0,011 < 0,10 maka Ha diterima. Hasil
dan motivasi berpengaruh positif sebesar 36,611 dan nilai sig 0,000
90
B. Saran
1. Bagi perusahaan
kinerja karyawan maka visi, misi, dan tujuan perusahaan bisa tercapai
91
harapkan, dan juga pihak LKC DD diharapkan dapat membentuk
2. Bagi Akademisi
92
DAFTAR PUSTAKA
Dessler, Garry. “Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Kesepuluh Jilid 1”.
Jakarta : Indeks. 2010
93
Iddekinge, dkk. “A meta-analysis of the interactive, additive, and relative
effects of cognitive ability and motivation on performance”. Journal of
Management, Volume 44, Nomer 1, Hal: 249-279. 2017.
Lee, dkk. “Quality Of Work Life And Career Development”. Jurnal Emerald
Insight. 2016.
Noviyana, dkk. “Upaya Memotivasi Kerja Karyawan Pada Cv. Kokoh Bersatu
Plastik Surabaya”. Jurnal Agora, Volume 2, Nomer 2. 2014.
Rivai, Veitzhal & Sagala, Ella Jauvani. “Manajemen Sumber Daya Manusia
untuk Perusahaan : dari Teori ke Praktek”. Jakarta : PT. Rajagrafindo
Persada. 2009.
94
Takahashi, Kiyoshi. “Effect Of Wage And Promotion Incentives On The
Motivation Levels Of Japanese Employes”. Jurnal Emerald Insight
Career Development International, Volume 11, Nomer 3, Hal: 193-
203. 2016.
95
LAMPIRAN
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN MOTIVASI
TERHADAP KINERJA KARYAWAN LEMBAGA KESEHATAN
CUMA-CUMA DOMPET DHUAFA (LKC DD)
Yth.
Sdr Bapak/Ibu
Di Tempat
Dengan hormat,
96
IDENTITAS
Nama :
Jenis Kelamin : L/P (lingkari salah satu)
Usia :
Pendidikan terakhir :
PANDUAN PENGISIAN
1. Dibawah ini terdapat sejumlah pernyataan. Bapak/ Ibu diminta untuk
memberikan jawaban yang paling sesuai dengan apa yang dirasakan oleh
Bapak/ Ibu. Beri tanda (X) pada kolom-kolom yang tersedia.
2. Pastikan bahwa jawaban-jawaban yang Bapak/ Ibu berikan adalah jawaban
yang jujur, apa adanya, dan sesuai dengan kenyataan.
3. Cara menjawab dengan memberi tanda silang dibawah salah satu kotak yang
tersedia yaitu :
Keterangan
STS : Sangat tidak setuju
TS : Tidak Setuju
N : Netral
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
STS TS N S SS
1 Saya merasa latar belakang pendidikan
yang saya miliki cukup untuk
mengembangkan karir di LKC DD
2 Saya memiliki wawasan pengetahuan
yang cukup dengan kompetensi pekerjaan
saya
3 Pihak LKC DD selalu memberikan
pelatihan rutin kepada karyawan
97
4 Dengan adanya pelatihan yang diberikan
saya mendapat keahlian tertentu yang
dapat membantu dalam bekerja
5 Saya memiliki pemgalaman kerja yang
cukup untuk menjalani pekerjaan saya
6 Saya memiliki penguasaan pengetahuan
yang luas mengenai pengembangan karir
dan profesi saya
7 Saya memiliki keterampilam yang dapat
menunjang karir saya dalam bekerja
ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
STS TS N S SS
1 Saya selalu bekerja keras untuk mencapai
prestasi yang terbaik
2 Saya selalu mengerjakan tugas sesuai
dengan standar kerja yang telah
ditetapkan
3 Saya selalu berusaha untuk untuk
meningkatkan kemampuan saya dalam
bekerja
4 Saya selalu bertegur sapa setiap bertemu
dengan rekan kerja saya
5 Saya memiliki hubungan kerja yang erat
baik dengan rekan kerja ataupun atasan
6 Saya mampu mempengaruhi orang lain
untuk bekerja sama
7 Saya selalu membantu rekan kerja saat
mengalami kesulitan dalam bekerja
8 Saya mempunyai kekuasaan atas rekan
kerja saya
98
3) Kuesioner Variabel Kinerja (Y)
ALTERNATIF
No PERNYATAAN JAWABAN
STS TS N S SS
1 Saya mampu mengerjakan pekerjaan
tepat sesuai dengan apa yang diinginkan
perusahaan
2 Saya merasa ketelitian dalam bekerja
merupakan hal yang penting
3 Kualitas pekerjaan saya sesuai dengan
standar yang ditetapkan oleh perusahaan
4 Saya bisa mengerjakan pekerjaan yang
dibebankan kepada saya sesuai dengan
waktu yang ditetapkan oleh perusahaan
5 Saya bertanggung jawab penuh atas
pekerjaan yang saya terima
6 Saya dapat menjaga sarana dan prasarana
dengan baik agar dapat memberikan hasil
kerja yang optimal
7 Saya dapat bekerja sama dengan baik dan
kompak dengan rekan kerja ataupun tim
kerja
5 5 5 5 5 5 5 35
3 2 3 3 4 3 3 21
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 4 3 4 4 4 27
4 4 4 3 3 3 4 25
5 5 5 5 3 3 5 31
3 3 4 4 3 3 4 24
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 5 3 4 4 5 31
3 4 3 4 3 2 2 21
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 5 5 5 5 5 35
5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 4 4 4 4 4 28
99
5 5 5 4 4 4 5 32
5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 4 5 5 4 4 30
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 4 5 4 4 5 32
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 5 5 5 5 4 32
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 4 4 5 5 5 33
5 4 5 5 4 4 3 30
3 2 4 4 4 3 4 24
5 5 5 5 4 4 4 32
4 4 4 5 5 5 4 31
4 4 4 5 4 4 4 29
5 5 5 5 5 5 5 35
5 5 4 4 5 5 5 33
4 2 3 3 4 3 3 22
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 4 3 4 4 4 27
4 2 4 3 3 3 4 23
3 2 4 3 3 3 4 22
3 3 4 4 3 3 4 24
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 5 3 4 4 5 31
3 4 3 4 3 2 2 21
4 4 4 5 4 4 4 29
5 5 5 5 5 5 5 35
5 5 5 5 5 5 5 35
4 4 4 4 4 4 4 28
4 5 5 4 4 4 4 30
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 5 5 5 4 4 33
5 5 5 5 5 5 5 35
5 5 5 5 5 4 4 33
4 4 4 4 4 4 4 28
5 5 5 5 5 4 4 33
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 4 4 4 4 4 28
4 4 4 4 4 4 4 28
100
b) Tabulasi Jawaban Kuesioner Motivasi
5 5 5 5 5 5 5 5 40
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 5 5 4 4 4 4 4 35
5 5 4 4 4 4 5 5 36
4 5 5 5 5 5 5 5 39
4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 4 4 4 4 4 4 4 33
5 5 5 5 5 5 5 5 40
5 5 5 5 5 5 5 5 40
4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 5 5 4 4 4 3 4 34
5 5 5 5 5 5 5 5 40
4 4 4 4 3 3 4 4 30
4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 4 5 5 4 4 4 4 35
5 5 5 5 5 5 5 5 40
5 5 5 5 5 5 4 4 38
4 4 5 4 4 5 4 5 35
5 5 3 5 5 5 4 4 36
4 4 4 5 5 4 4 5 35
4 4 4 4 4 4 5 5 34
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 3 4 3 4 4 5 31
4 4 4 4 4 4 5 4 33
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 5 5 4 4 4 4 34
5 5 4 4 4 4 4 4 34
4 4 4 4 4 4 4 4 32
5 5 5 5 5 5 5 5 40
5 5 5 5 5 5 5 5 40
4 4 4 4 4 5 5 3 33
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 5 4 4 5 5 4 35
5 4 4 4 4 4 4 5 34
4 5 5 5 4 4 5 4 36
5 3 4 4 4 4 4 4 32
3 4 4 4 4 4 4 4 31
5 5 3 3 3 5 5 5 34
101
4 4 4 4 5 3 5 4 33
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 5 5 4 4 4 4 4 34
5 5 5 4 5 5 4 5 38
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 5 5 5 4 4 35
5 5 5 5 5 5 4 4 38
5 5 5 5 5 5 5 5 40
5 5 5 5 5 5 4 4 38
4 4 5 4 5 5 4 4 35
5 5 5 5 5 5 4 4 38
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 4 4 4 4 4 32
4 4 4 4 4 4 5 5 34
5 5 4 5 5 5 4 23
2 4 3 3 2 4 3 15
4 4 5 4 4 4 5 22
4 5 3 4 4 5 3 19
4 5 5 4 4 5 5 23
5 5 4 5 5 5 4 23
3 4 4 3 3 4 4 18
4 4 4 4 4 4 4 20
5 5 4 4 5 5 4 22
4 5 2 4 4 5 2 17
4 4 4 4 4 4 4 20
5 5 4 4 5 5 4 22
5 5 5 5 5 5 5 25
4 4 5 4 4 4 5 22
4 4 5 4 4 4 5 22
5 4 4 5 5 4 4 22
5 5 5 5 5 5 5 25
4 5 3 4 4 5 3 19
4 4 4 4 4 4 4 20
5 5 5 5 5 5 5 25
4 4 4 4 4 4 4 20
4 4 4 4 4 4 4 20
102
4 4 4 4 4 4 4 20
5 4 3 4 5 4 3 19
4 4 4 4 4 4 4 20
2 4 4 4 2 4 4 18
5 4 5 5 5 4 5 24
4 5 5 4 4 5 5 23
4 4 4 4 4 4 4 20
5 5 5 5 5 5 5 25
5 5 4 5 5 5 4 23
2 4 3 5 2 4 3 17
4 4 4 3 4 4 4 19
4 4 3 5 4 4 3 19
2 4 5 4 2 4 5 20
2 5 3 4 2 5 3 17
3 3 4 3 3 3 4 17
4 4 4 3 4 4 4 19
5 5 2 5 5 5 2 19
4 4 3 4 4 4 3 18
4 4 4 4 4 4 4 20
5 5 4 5 5 5 4 23
5 5 5 5 5 5 5 25
4 4 5 4 4 4 5 22
5 4 5 4 5 4 5 23
4 5 4 5 4 5 4 22
5 5 5 5 5 5 5 25
5 5 3 4 5 5 3 20
5 4 4 4 5 4 4 21
4 5 5 5 4 5 5 24
5 4 4 4 5 4 4 21
4 4 4 4 4 4 4 20
4 4 4 4 4 4 4 20
4 4 3 5 4 4 3 19
103
3. Lampiran 3 : Hasil uji SPSS – Kualitas Data
a) Uji Validitas
Correlations
PK1 PK2 PK3 PK4 PK5 PK6 PK7 TOTAL
PK1 Pearson
1 .803** .773** .489** .646** .694** .702** .892**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
PK2 Pearson
.803** 1 .677** .556** .551** .615** .560** .846**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
PK3 Pearson
.773** .677** 1 .532** .520** .611** .684** .830**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
PK4 Pearson
.489** .556** .532** 1 .582** .510** .286* .693**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .036 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
PK5 Pearson
.646** .551** .520** .582** 1 .861** .497** .811**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
PK6 Pearson
.694** .615** .611** .510** .861** 1 .714** .874**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
104
PK7 Pearson
.702** .560** .684** .286* .497** .714** 1 .771**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .036 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
TOTAL Pearson
.892** .846** .830** .693** .811** .874** .771** 1
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
**. Correlation is significant at the
0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the
0.05 level (2-tailed).
Correlations
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 TOTAL
M1 Pearson
1 .632** .350** .391** .402** .463** .145 .354** .671**
Correlation
Sig. (2-
.000 .009 .004 .003 .000 .296 .009 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M2 Pearson
.632** 1 .495** .486** .486** .554** .308* .379** .780**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .023 .005 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M3 Pearson
.350** .495** 1 .578** .562** .457** .170 .170 .695**
Correlation
Sig. (2-
.009 .000 .000 .000 .001 .220 .220 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M4 Pearson
.391** .486** .578** 1 .751** .507** .241 .241 .758**
Correlation
Sig. (2-
.004 .000 .000 .000 .000 .079 .079 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
105
M5 Pearson
.402** .486** .562** .751** 1 .618** .258 .258 .788**
Correlation
Sig. (2-
.003 .000 .000 .000 .000 .059 .059 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M6 Pearson
.463** .554** .457** .507** .618** 1 .336* .336* .773**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .001 .000 .000 .013 .013 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M7 Pearson
.145 .308* .170 .241 .258 .336* 1 .487** .518**
Correlation
Sig. (2-
.296 .023 .220 .079 .059 .013 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
M8 Pearson
.354** .379** .170 .241 .258 .336* .487** 1 .567**
Correlation
Sig. (2-
.009 .005 .220 .079 .059 .013 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
TOTAL Pearson
.671** .780** .695** .758** .788** .773** .518** .567** 1
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54 54
**. Correlation is significant at the 0.01
level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05
level (2-tailed).
Correlations
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 TOTAL
K1 Pearson
1 .402** .207 .459** 1.000** .402** .207 .692**
Correlation
Sig. (2-
.003 .133 .000 .000 .003 .133 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
106
K2 Pearson
.402** 1 .010 .521** .402** 1.000** .010 .494**
Correlation
Sig. (2-
.003 .943 .000 .003 .000 .943 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
K3 Pearson
.207 .010 1 .136 .207 .010 1.000** .760**
Correlation
Sig. (2-
.133 .943 .329 .133 .943 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
K4 Pearson
.459** .521** .136 1 .459** .521** .136 .613**
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .329 .000 .000 .329 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
K5 Pearson
1.000** .402** .207 .459** 1 .402** .207 .692**
Correlation
Sig. (2-
.000 .003 .133 .000 .003 .133 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
K6 Pearson
.402** 1.000** .010 .521** .402** 1 .010 .494**
Correlation
Sig. (2-
.003 .000 .943 .000 .003 .943 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
K7 Pearson
.207 .010 1.000** .136 .207 .010 1 .760**
Correlation
Sig. (2-
.133 .943 .000 .329 .133 .943 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
TOTAL Pearson
.692** .494** .760** .613** .692** .494** .760** 1
Correlation
Sig. (2-
.000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
tailed)
N 54 54 54 54 54 54 54 54
**. Correlation is significant at the 0.01
level (2-tailed).
107
b) Uji Reliabilitas
1) Pengembangan Karir
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.914 7
2) Motivasi
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.848 8
3) Kinerja
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.794 7
108
b) Hasil Uji Normalitas Metode Statistik
109
d) Hasil Uji Heteroskedastisitas
Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 2.327 2.645 .880 .383
pengembangan_karir .383 .060 .628 6.430 .000
motivasi .212 .080 .258 2.643 .011
a. Dependent Variable:
kinerja_karyawan
110
b) Hasil Uji Signifikansi Parsial (Uji t)
Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta T Sig.
1 (Constant) 2.327 2.645 .880 .383
pengembangan_karir .383 .060 .628 6.430 .000
motivasi .212 .080 .258 2.643 .011
a. Dependent Variable:
kinerja_karyawan
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 189.102 2 94.551 36.611 .000a
Residual 131.713 51 2.583
Total 320.815 53
a. Predictors: (Constant), motivasi, pengembangan_karir
b. Dependent Variable: kinerja_karyawan
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate
1 .768a .589 .573 1.607
a. Predictors: (Constant), motivasi, pengembangan_karir
b. Dependent Variable: kinerja_karyawan
111