SATUAN ACARA PENYULUHAN

PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS DEWASA MUDA

OLEH : KELOMPOK S

FEBI SAGITARIA DESRILA INDRA SARI

FARA ANNISA ECHIA SRIKANDI PERMAI
MUTIARA YERIVANDA NAFHANIA NUR EFNIYATI
RAHMI FERDILLA RAFLI NOFANTRI WULANTIKA
TIKA NELSYA PUTRI WERISKA OKTRIVANI
YOLANDA ZULPENDRI WIDYA APRILYAN

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ANDALAS

2021

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik : Perkembangan Psikologi Dewasa Muda

Sasaran : Dewasa Muda
Tempat : Zoom Meeting

A. Latar Belakang Masalah

Masa dewasa muda merupakan tahap perkembangan manusia usia 18-25 tahun
dimana pada usia ini individu harus mampu berinteraksi akrab dengan orang lain
terutama lawan jenis dan memiliki pekerjaan. Kegagalan tahap ini membuat individu
menjauhi pergaulan, merasa kesepian dan menyendiri.
Pada umumnya tidak semua individu akan berhasil dalam melakukan penyesuaian
diri dikarenakan terdapat rintangan atau hambatan tertentu yang menyebabkan ia tidak
mampu melakukan penyesuaian diri secara optimal. Hal ini harus disadari oleh individu,
karena apabila kondisi tersebut tidak terpenuhi dapat menyebabkan ketergantungan dalam
pekerjaan dan keuangan dan menghambat proses yang lainnya.
Penyuluhan ini memberikan informasi kepada para klien sehingga dapat
mengetahui perkembangan psikologis yang terjadi dan dapat mengidentifikasi
pemecahan dari permasalahan yang sering terjadi.
B. Tujuan
a. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mendapatkan penjelasan tentang perkembangan psikologis
dewasa muda, diharapkan klien dapat mengetahui tentang perubahan-
perubahan psikologis yang terjadi pada dewasa muda sehingga dapat
menyesuaikan diri terhadap perubahan tersebut serta klien mampu
menghadapi masalah yang biasa terjadi pada masa dewasa muda.

b. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mendapatkan penjelasan tentang perkembangan psikologis dewasa,
klien diharapkan dapat :
1) Menjelaskan perubahan psikologis yang terjadi pada masa usia dewasa muda
2) Mengetahui masalah - masalah psikologis yang umum terjadi pada usia
dewasa muda
3) Mengetahui penyelesaian dari masalah yang akan dihadapi

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

C. Materi
1. Pengertian dewasa muda
2. Ciri perkembangan dewasa muda yang normal
3. Tindakan yang dapat dilakukan keluarga untuk mencapai tugas perkembangan
dewasa
4. Ciri perkembangan dewasa muda
5. Tindakan yang dapat dilakukan keluarga jika terjadi penyimpangan
perkembangan dewasa muda

D. Metode
a. Ceramah
b. Diskusi & Tanya jawab

E. Media
a. Laptop/Power Point
b. Leaflet

F. Pengorganisasian
a. Presentator : Desrila Indra Sari

b. Moderator : Widya Aprilyan

c. Observer : Nofantri Wulantika

Nafhania Nur Efniyati

Rahmi Ferdilla Rafli

Echia Srikandi Permai

d. Fasilitator : Mutiara Yerivanda

Yolanda Zulpendri

Weriska Oktrivani

Fara Annisa

Febi Sagitaria

Tika Nelsya Putri

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

G. Kegiatan Penyuluhan

No. Waktu Kegiatan Penyuluh Kegiatan Klien

1. Pembukaan  Salam Menjawab salam,
 Memperkenalkan diri mendengarkan, dan
(5 menit)  Menjelaskan tujuan dari memberikan respon
penyuluhan
 Melakukan kontrak waktu
 Menyebutkan materi yang akan
disampaikan
2. Pelaksanaan  Menjelaskan pengertian dewasa Mendengarkan dan
muda memperhatikan
(15 menit)  Menjelaskan ciri perkembangan materi penyuluhan
dewasa muda yang normal
 Menjelaskan tindakan yang
dapat dilakukan keluarga untuk Mengikuti diskusi
mencapai tugas perkembangan secara aktif
usia dewasa
 Menyebutkan ciri
penyimpangan dewasa muda
 Menyebutkan hal dapat dilakukan
keluarga jika terjadi
penyimpangan perkembangan
dewasa muda
3. Evaluasi  Memberikan kesempatan pada Bertanya
klien untuk bertanya
(5 menit)  Memberikan pertanyaan (umpan Menjawab
balik) mengenai: pertanyaan oleh
penyuluh

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

 Karakteristik perkembangan
pada dewasa muda
 Ciri penyimpangan pada
dewasa muda

4 Penutup  Membacakan kesimpulan Mendengarkan dan

(5 menit)  Membagikan leaflet memperhatikan
 Mengucapkan salam Menjawab salam

H. Kriteria Evaluasi
a. Evaluasi Struktur
1) Kesiapan SAP dan Materi
2) Kesiapan media: zoom meeting, leaflet, dan powerpoint.
3) Peserta hadir di zoom meeting tepat waktu.
4) Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan di rumah klien masing- masing.
5) Setting tempat dan alokasi waktu sesuai rencana
b. Evaluasi Proses
1) Masing-masing anggota kelompok bekerja sesuai dengan tugas masing-
masing
2) Jumlah target peserta sesuai target (>10 orang)
3) Penyaji menyampaikan materi dengan jelas sehingga peserta lebih
mudah dalam memahami isi dari penyuluhan kesehatan yang diberikan
4) Peserta antusias terhadap materi penyuluhan, serta peserta yang terlibat aktif
dalam penyuluhan
5) Selama proses diharapkan ada interaksi antara anggota kelompok dengan
peserta
6) Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat penyuluhan selama kegiatan
berlangsung
7) Tidak ada peserta yang menimbulkan keributan selama kegiatan berlangsung

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

8) Peserta penyuluhan mengajukan pertanyaan dan dapat menjawab pertanyaan

secara benar
c. Evaluasi Hasil
Setelah dilakukan penyuluhan sasaran mampu :
1) Menjelaskan pengertian dewasa muda
2) Menjelaskan karakteristik perkembangan dewasa muda yang normal
3) Menjelaskan tindakan yang dapat dilakukan keluarga untuk mencapai tugas
perkembangan usia dewasa
4) Menjelaskan karakreristik penyimpangan dewasa muda
5) Menjelaskan hal yang dapat dilakukan keluarga jika terjadi penyimpangan
perkembangan dewasa muda

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

Lampiran Materi

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL USIA DEWASA MUDA

1. Pengertian
Adalah tahap perkembangan manusia usia 18-25 tahun dimana pada usia ini
individu harus mampu berinteraksi akrab dengan orang lain terutama lawan jenis dan
memiliki pekerjaan. Pada tahap ini, individu mencoba untuk mandiri dan mencukupi
kebutuhan dirinya dengan bekerja. Interaksi yang dilakukan mengarah pada bekerja,
perkawinan, dan mempunyai keluarga yang menjadi bagian dari masyarakat. Kegagalan
dalam berhubungan akrab dan memperoleh pekerjaan dapat menyebabkan individu
menjauhi pergaulan dan merasa kesepian kemudian menyendiri.
Pada masa dewasa muda, individu mempunyai kesempatan untuk terjun dan
membaur dengan kehidupan masyarakat. Kebutuhan identitas diri individu akan
terpenuhi dalam hubungan interpersonal dengan pasangan atau teman sebaya. Belajar
menetapkan hubungan dengan rekan dan mengungkapkan hubungan social yang
memuaskan merupakan tugas pada fase ini yang terlihat dari perilaku menghargai
oranglain, konsekuen dan bersahabat. Kegagalan akan membuat individu tidak
bersahabat, selalu berprasangka dan mengisolasi diri dari lingkungan (Azizah dkk.,
2016).
Erikson menggambarkan tahap perkembangan psikososial dewasa muda sebagai
periode keakraban versus pengucilan. Inilah saatnya individu berusaha membentuk
hubungan penuh kepercayaan, memuaskan, dan permanen dengan orang lain. Mereka
berusaha keras membentuk komitmen dengan orang lain dalam kehidupan pribadi,
pekerjaan, dan sosial mereka. Kemandirian dan kecukupan diri yang mereka usahakan
didapat di masa remaja kini mereka usahakan untuk dipertahankan.
Dewasa muda menghadapi banyak tantangan saat mereka berupaya menguasai
hidup mereka. Banyak peristiwa yang mereka alami adalah peristiwa yang
membahagiakan dan meningkatkan pertumbuhan dari perspektif emosi dan sosial, tetapi
peristiwa itu juga dapat mengeecewakan dan secara psikologis memberikan tekanan.
Pengalaman baru dan banyaknya keputusan yang mereka buat mengenai pilihan karier,
perkawinan, menjadi orang tua., dan pendidikan tinggi cukup membuat stres. Dewasa

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

muda menyadari bahwa kesempatan yang mereka pilih akan berdampak pada kehidupan
mereka bertahun-tahun selanjutnya.

2. Karakteristik Perilaku Normal

 Menjalin interaksi yang hangat dan akrab dengan orang lain
 Mempunyai hubungan dekat dengan orang-orang tertenti (pacar,sahabat)
 Membentuk keluarga
 Mempunyai komitmen yang jelas dalam bekerja dan berinteraksi
 Merasa mampu mandiri karena sudah bekerja
 Memperlihatkan tanggungjawab secara ekonomi, sosial dan emosional
 Mempunyai konsep diri yang realistis
 Menyukai diri dan mengetahui tujuan hidup
 Berinteraksi baik dengan keluarga
 Mampu mengatasi strss akibat perubahan dirinya
 Menganggap kehidupan sosialnya bermakna
 Mempunyai nilai yang menjadi pedoman hidupnya

3. Hal yang dapat dilakukan keluarga agar dewasa muda berkembang normal
 Mendiskusikan tentang perkembangan yang normal dan menyimpang
 Menganjurkan berinteraksi dengan banyak orang
 Menganjurkan mempunyai pekerjaan
 Menganjurkan mencari pasangan hidup
 Menganjurkan melibatkan diri dalam kegiatan di masyarakat

4. Karakteristik penyimpangan perkembangan

 Tidak mempunyai hubungan akrab
 Tidak mandiri, dan tidak mempunyai komitmen hidup
 Konsep diri tidak realistis
 Tidak menyukai diri sendiri
 Tidak mengetahui arah hidup
 Tidak mampu mengatasi stress
 Hubungan dengan orang tua tidak harmonis

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

 Bertindak semaunya sendiri dan tidak bertanggungjawab

 Tidak memiliki nilai dan pedoman hidup yang jelas, mudah terpengaruh
 Menjadi pelaku tindak antisosial (kriminal, narkoba, tindak asusila)

5. Hal yang dapat dilakukan keluarga jika terjadi penyimpangan

perkembangan dewasa muda
 Keluarga membangun hubungan sosial yang akrab di rumah
 Melakukan kegiatan bersama
 Tidak memarahi karena tampak malas dan tidak bersemangat
 Memfasilitasi dalam berinteraksi dengan orang lain
 Memberi pujian positif terhadap penampilan yang positif

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

DAFTAR PUSTAKA

Azizah, Lilik Ma’rifatul, dkk. 2016. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Yogyakarta.
Indonesia. Indomedia Pustaka
Daimayanti , Mukhripah, dkk. 2012. Asuhan Keperawatan Jiwa. Bandung : PT. Refika
Aditama
Program Studi Ners Spesialis Keperawatan Jiwa. 2016. Standar Asuhan Keperawatan Jiwa.
Universitas Indonesia : Workshop Keperawatan Jiwa Ke-x

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

LEMBAR OBSERVASI

Hari/Tanggal : Minggu /21 November 2021

Tempat : Zoom Meeting
Kelompok S

No Kegiatan Ya Tidak
1 Pembukaan (5 Menit)
√
1) Membuka kegiatan dengan mengucapkan salam
2) Memperkenalkan diri dan anggota kelompok √

3) Menjelaskan tujuan dari penyuluhan √

√
4) Melakukan kontrak waktu
5) Menyebutkan materi yang akan disampaikan √

2 Pelaksanaan (15 Menit)

√
1) Menjelaskan definisi usia dewasa muda
2) Menjelaskan ciri perkembangan pada dewasa √

muda yang normal

√
3) Menjelaskan tindakan yang dapat
dilakukan keluarga untuk mencapai tugas
perkembangan usia dewasa
√
4) Menyebutkan ciri penyimpangan dewasa
muda
√
5) Menjelaskan tindakan yang dapat dilakukan
keluarga jika terjadi penyimpangan pada dewasa
muda

3 Evaluasi (5 Menit)
1) Memberikan kesempatan pada klien untuk √
bertanya
2) Memberikan pertanyaan (umpan balik) mengenai √
Karakteristik perkembangan pada dewasa muda
3) Menanyakan kembali ciri penyimpangan pada √

dewasa muda

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

4 Penutup ( 5 Menit)
√
1) Membacakan kesimpulan
2) Membagikan leaflet √
√
3) Mengucapkan salam
5 Moderator √

1) Membuka acara
2) Memperkenalkan anggota kelompok
3) Menjelaskan tujuan penyuluhan dan mengatur
jalan nya acara penyuluhan serta menyebutkan
materi yang akan diberikan
4) Memimpin jalannya diskusi (Tanya jawab)
5) Mengevaluasi pemahaman peserta
dengan bertanya kembali
6) Mengatur kontrak waktu
7) Menutupkan acara
6 Penyaji Materi √
√
1) Menggali pengetahuan peserta penyuluhan
2) Menjelaskan pokok bahasan penyuluhan √

3) Menyimpulkan materi √
7 Fasilitator
1) Mendorong peserta penyuluhan untuk tidak √
malu bertanya
2) Menyampaikan pertanyaan peserta √
penyuluhan ke moderator
3) Menstimulasi peserta yang tidak aktif √

4) Mendokumentasikan acara penyuluhan √

√
5) Membagikan lefleat di akhir penyuluhan
8 Observer
√
1) Mencatat pertanyaan peserta penyuluhan
2) Menjalankan absensi peserta penyuluhan √

3) Mengamati dan menilai proses jalannya √

penyuluhan untuk evaluasi

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

9 Evaluasi Struktur
1) Kesiapan SAP dan Materi √

2) Kesiapan media: zoom meeting, leaflet, dan √

powerpoint.
3) Peserta hadir di zoom meeting tepat waktu. √

4) Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan di √

rumah klien masing- masing.
5) Setting tempat dan alokasi waktu sesuai rencana √
10 Evaluasi Proses
1) Masing-masing anggota kelompok bekerja sesuai √
dengan tugas masing-masing
2) Jumlah target peserta sesuai target (>10 orang) √
3) Penyaji menyampaikan materi dengan jelas √
sehingga peserta lebih mudah dalam memahami
isi dari penyuluhan kesehatan yang diberikan
√
4) Peserta antusias terhadap materi penyuluhan, serta
peserta yang terlibat aktif dalam penyuluhan
5) Selama proses diharapkan ada interaksi antara √
anggota kelompok dengan peserta
6) Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat √
penyuluhan selama kegiatan berlangsung
7) Tidak ada peserta yang menimbulkan keributan √

selama kegiatan berlangsung

8) Peserta penyuluhan mengajukan pertanyaan dan √
dapat menjawab pertanyaan secara benar
11 Evaluasi Hasil
Setelah dilakukan penyuluhan sasaran mampu :
1) Menjelaskan pengertian dewasa muda √
2) Menjelaskan karakteristik perkembangan dewasa √

muda yang normal

3) Menjelaskan tindakan yang dapat dilakukan √
keluarga untuk mencapai tugas perkembangan
usia dewasa
4) Menjelaskan karakteristik penyimpangan dewasa √
muda

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

5) Menjelaskan hal yang dapat dilakukan keluarga √

jika terjadi penyimpangan perkembangan dewasa
muda

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

Pertanyaan :

1. Vera (klien Yolanda Zulpendri) : bagaimana cara menghadapi mudah emosi

contohnya pertengkaran pada pasangan lawan jenis ?
2. Artesya (klien Febi Sagitaria) : bagaimana kalau orang yang membawa kenakalan
remajanya sampai dewasa, lalu apa yang harus dilakukan jika terjadi pada orang terdekat
?

Padang, 19 November 2021

Observer

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

DAFTAR HADIR PESERTA PENYULUHAN

Hari/Tanggal : Jum’at/ 19 November 2021

Tempat : Zoom Meeting

Kelompok S

No Nama Tanda Tangan

Novera Yusnita
1.
Rini Agustina
2.
Nurul Aulia Fitra
3.
Popy Wahyu Pratama
4.
Aldo
5.
Artesya Wiliananda
6.
Isyaturradhiah Putri
7.
Miftahurrahmi
8.
Nanda Nike Lisia
9.
Anindiya Farisa
10.
Annisa Rahma
11.

12.

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand

 FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

DOKUMENTASI KEGIATAN

Panduan Praktik Profesi F.Kep Unand