LAPORAN KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR

SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2021/2022

Oleh :

Auldry Olivia Mantouw

NIM :148420218005

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN (FKIP)
UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH (UNIMUDA) SORONG
TAHUN AJARAN 2021/2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Asistensi Mengajar Magang (Coe) oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan
Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Muhammadiyah
Sorong di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong.Tahun Akademik 2021/2022 dinyatakan
diterima dan disahkan.

Yang melaksanakan Kegiatan Asistensi Mengajar ini adalah :

Nama : Auldry Olivia Mantouw
Nim : 148420218005
Program Studi : Pendidikan Matematika
Sorong, 23 November 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,atas Rahmat dan Berkah-Nya
maka,kegiatan Asistensi Mengajar di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong dapat terlaksana
dengan baik.Program ini dapat dilaksanakan selama 1 bulan,mulai dari tanggal 25 September
sampai dengan tanggal 25 Oktober 2021.

Terlaksananya Kegitan Asistensi Mengajar ini berkat bantuan dan kerjasama dari bebagai
pihak.Untuk itu saya mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Dr.H.Rustamajdi, M.Si., selaku rektor Universitas Pendidikan Muhammadiyah

(UNIMUDA) Sorong.
2. Bapak Sahidi M.Pd,selaku ketua program studi pendidikan matematika dan sekaligus juga
sebagai dosen pembimbing kegitan asistensi mengajar yang telah melakukan Program
Asistensi Mengajar .Dan beliau juga berperan penting dalam mengarahkan dan memberikan
masukan serta saran dalam pelaksanaan Kegitan Asistensi Mengajar di SMP Negeri 11
Kab.Sorong.
3. Bapak J.Panjaitan S.Pd M M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong
yang telah menerima kami dengan sangat baik,saat kami meminta malaksanakan Kegiatan
Asistensi Mengajar di sekolah tersebut.
4. Ibu Helena Pasaribu S.Pd selaku guru pamong Kegiatan Asistensi Mengajar .Beliau sangat
berperan penting dalam mengarahkan,membina dan memberikan motivasi serta masukan
yang membangun kami dalam proses mengajar.
5. Ibu dan saudara-saudara saya yang selalu memberikan dukungan baik moril dan materil
kepada saya selama saya melaksanakan kegiatan Asistensi Mengajar sampai pembuatan
laporan magang ini.
6. Rekan – rekan program Asistensi Mengajar yang selalu kompak dan teman-teman selalu
mendukung saat kegiatan berlangsung dan selalu memberi saran kepada saya.
7. Seluruh mahasiswa program studi pendidikan matematika FKIP angkatan XV Universitas
Pendidikan Muhammadiyah Sorong yang saya banggakan.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………….. i

LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………... ii

KATA PENGANTAR ………………………………………………………... iii

DAFTAR ISI ………………………………………………………………….. iv

DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………. v

DAFTAR TABEL …………………………………………………………….. vi

BAB 1.PENDAHULAUN …………………………………………………….. 1

1.1 Latar Belakang ……………………………………………………… ……. 1

1.2 Tujuan Asistensi Mengajar ……………………………………………… 2

1.3 Manfaat Asistensi Mengajar ………………………………………… ……. 3

BAB II PROFIL MITRA …………………………………………………….. 4

2.1 Sejarah Mitra Satuan Pendidkan ……………………………………….. 5

2.2 Struktur Organisasi Mitra Satuan Pendidikan ………………………… 6

2.3 Visi dan Misi Mitra Satuan Pendidikan ………………………………... 7

2.4 Kegiatan Mitra Satuan Pendidikan …………………………………….. 8

BAB III PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR …………………….. 9

3.1 Posisi/kedudukan Kegiatan Asistensi Mengajar ………………………... 10

3.2 Metodologi Penyelesaian Tugas ………………………………………….. 11

3.3 Pembelajaran Hal Baru ……………………………………………… ……. 12

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………... 13

BAB V REFLEKSI DIRI LAMPIARN ……………………………………… 14

DAFTAR GAMBAR
 DAFTAR TABEL

Lampiran 1 : FORM LOGBOOK

LOGBOOK ASISTENSI MENGAJAR

Periode Asistensi Mengajar Tahun Akademik :

Nama : Auldry Olivia Mantouw

Nim : 148420218005

Program Studi : Pendidikan Matematika

Guru Pamong : HELENA PASARIBU S.Pd

Mitra Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

NO TANGGAL DESKRIPSI PARAF

AKTVITAS PEMBIMBING
1. Selasa Penerjunan mahasiswa program asistensi
27 september 2021 mengajar.
2. Senin Bimbingan kepada guru pamong mengenai proses
28 september 2021 belajar mengajar di kelas VII A dan Kelas VII B
sekalian meminta jadwal pelajaran.
3. Rabu Pembagian kelas mengajar kelas VIIA,VIIB dan
29 oktober 2021 penetapan hari dan waktu mengajar yaitu hari
senin dan hari rabu oleh guru pamong.
4. Senin
4 Oktober 2021 Bimbingan bahan ajar RPP dan pembelajaran di
mulai
5. Rabu
6 Oktober 2021 Proses belajar mengajar di kelas VII A

6. Rabu
13 Oktober 2021 Proses belajar mengajar di kelas VII B

7. Senin
18 Oktober 2021 Proses belajar mengajar di kelas VII A

8. Rabu
2o Oktober 2021 Proses belajar mengajar di kelas VII B

9.
25 Oktober 2021 Penarikan mahasiswa program asistensi mengajar
Lampiran 2 : Form Penilaian Asistensi Mengajar

LEMBAR PENILAIAN KINERJA ASISTENSI MENGAJAR

Periode Asistensi Mengajar Tahun Akademik

Nama : Auldry Olivia Mantouw

Nim : 148420218005

Nomor HP : 082248651812

Dosen Pembimbing : SAHIDI M.Pd

Mitra Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

Waktu Pelaksanaan : 15 September sampai dengan 25 Oktober 2021

No ASPEK YANG DINILAI BOBOT NILAI JUMLAH

(N) (N) BXN
0-100
1. Kehadiran 10
2. Kesungguhan melaksanakan tugas 15
3. Disiplin dalam menyelesaikan tugas 10
4. Tanggung jawab 15
5. Keahlian/ketrampilan sesuai bidang yang diajarkan 20
6. Kreatifitas/Inovasi 15
7. Sikap dan perilaku 10
8. Kemampuan bekerja sama 5
JUMLAH 100

Sorong,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2021

Dosen Pembimbing

SAHIDI M.Pd
NIDN.1422129301
LAMPIRAN 4 : Form Pengajuan Konversi Mata Kuliah

Nomor : satu/1

Lampiran : 1 Berkas Laporan Asistensi Mengajar

Hal : Permohonan Konversi Mata Kuliah

Kepada : Yang Terhormat Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

Di Tempat

Dengan Hormat,

Sehubungan dengan Pelaksanaan Asistensi Mengajar, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Auldry Olivia Mantouw

Nim : 148420218005

Program Studi : Pendidikan Matematika

NO HP : 082248651812

Alamat email : auldryolivia@gmail.com

Mengajukan konversi mata kuliah untuk kegiatan Asistensi Mengajar dengan laporan yang
berjudul : ( KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR) , pada Satuan Pendidikan : SMP NEGERI
11 KABUPATEN SORONG yang telah dilaksanakan pada : tanggal 25 September 2021 sampai
dengan tanggal 26 Oktober 2021.Adapun data informasi Mitra Satuan Pendidikan tempat
pelaksanaan kegiatan Asistensi Mengajar adalah sebagai berikut :

Nama Mitra : SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong

Alamat Mitra : Jln.Sagu Mariat Pantai-Aimas

Nomor Telp./email :

Nama Guru Pamong : HELENA PASARIBU S.Pd

Nomor Telp./email :

Berikut kami sertakan laporan asistensi mengajar dan atau dokumen lainnya.

Demikian surat permohonan ini saya buat,atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih.
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidrian UNIMUDA Sorong didasarkan pada pemikiran bahwa mencerdaskan

kehidupan bangsa merupakan tanggung jawab rakyat dan pemerintah Indonesia.Selain
itu,memiliki peran penting dalam memajuhkan kesejahteraan sebagaimana diamanatkan oleh
undang-undang dasar negara republik indonesia (UUD 1945).Unimuda Sorong memiliki Visi
‘‘Menjadi Universitas Kelas Dunia (word class university) berbasis turismpreneur pada
tahun 2037’’ dengan Misi 1) menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu berwawasan
global berbasis tourismpreneur, 2)menyelenggarakan penelitian,pengabdian kepada
masyarakat,dan publikasi guna menjawab persoalan nasioanl dan dunia; 3) mengembangkan jiwa
kewirausahaan yang berbasis toursmpreneur sesuai dengan bidang keilmuan; 4) menjalin kerja
sama lintas sektor dengan pemerintah maupun pihak lain dalam skala nasional maupun
internasional; 5) melaksanakan tata kelola yang bersenergi di setiap lini dengan prinsip
profesionalitas dan humanis; 6) mewujudkan semua kegiatan UNIMUDA Sorong sebagai
gerakan peradaban Muhammadiyah yang berkemajuan.
Dengan pedoman pada Visi dan Misi Unimuda Sorong inilah,maka program studi
pendidikan Matematika mengupayakan dan mendorong mahasiswa-mahasiswa agar membekali
diri dengan kompensi-kompensi akademik sehingga dapat bersaing secara nasional maupun
global.Selain kemampuan akademik mahasiswa dituntut untuk segera meningkatkan soft skill
non akademik dan ekstrakulikuler.
Pada sisi lain kualitas pendidikan dasar dan menengah di indonesia masih sangat
memprihatinkan baik dari segi literasi membaca dan literasi menulis terkhusus lagi pada wilayah
timur papua yaitu papua barat dan kabupaten sorong yang masih jauh ketertinggalan,Oleh karena
itu unimuda sorong mendorong dan memotivasi mahasiswa untuk terus berkarya serta
meningkatkan kualitas diri.Sehingga pada program studi pendidikan matematika mendapatkan
hibah program kompetisi kampus merdeka dan telah di danai.Di dalam PKKM ada beberapa
aktvitas antara lain aktivitas Asistensi Mengajar disekolah yang telah ditentukan wilayah
kabupaten dan kota sorong sekolah menengah atas.

1.2 Tujuan Asistensi Mengajar

Kegiatan Asistensi Mengajar memiliki tujuan untuk memberikan pengalaman
berkontribusi secara lansung dalam dunia pendidikan,memberikan landasan jati diri
pendidik,memantapkan kompetensi pedagogik,kepribadian,sosial dan profesional serta
mendorong dan mengimplementasikan kemampuan berpikir kritis dan tingkat tinggi.Adapun
Tujuan umum dari kegiatan pembelajaran Asistensi Mengajar ini adalah :
1. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa yang memiliki minat dalam bidang pendidikan
untuk turut serta mengajarkan dan memperdalam ilmunya dengan cara menjadi guru di
satuan pendidikan.
 2. Memberikan pengalaman bagi siswa dalam bidang pembelajaran disekolah atau lembaga
dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan.
3. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal,menghayati dan
mempelajari permasalahan sekolah atau lembaga yang terkait.
4. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan
ketrampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di
sekolah,lembaga pendidik atau komunitas.
5. Membantu meningkatkan pemerataan kualitas pendidikan,serta relevansi pendidikan
dasar dan menengah dengan pendidikan tinggi dan perkembangan zaman.

Sedangkan tujuan khusus dari kegiatan pembelajaran Asistensi Mengajar antara lain:
1. Mengenal tugas akademik maupun administrasi pendidik dalam pembelajran maupun
non pemebelajaran.
2. Memberikan pengalaman menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan analisis
kurikulum dan perkembangan peserta didik.
3. Memberikan pengalaman langsung dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran secara
terbimbing.
4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal,mempelajari dan
menhayati permasalahan pendidikan disekolah,komunitas yang terkait dengan proses
pembelajaran dan pengembangan pendidikan.

1.3 Manfaat Asistensi Mengajar

Kegiatan asistensi mengajar diharapkan dapat menjadi sarana untuk mengembangkan
kemampuan dan ketrampilan dalam mengajar di lembaga serta mendukung ketercapaian
profil lulusan bagi perguruan tinggi secara umum,dan bagi program studi pendidikan
matematika secara khusus.

1. Manfaat bagi Mahasiswa

Manfaat yang akan dicapai mahasiswa dalam kegiatan asistensi mengajar ini antara lain:
a. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses pendidikan dan
pembelajaran di sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya.
b. Memperoleh pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara
interdisipliner,sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi
permasalahan pembelajaran dan pendidkan yang ada di sekolah,komunitas
belajar,atau lembaga pendidikan lainnya.
c. Memperoleh pengalaman dan ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran di
sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya.
2. Manfaat bagi Program Studi dan Perguruan Tinggi
Manfaat yang akan di capai oleh perguruan tinggi secara umum,program studi secara khusus
antara lain:
a. Memperoleh umpan balik dari sekolah atau lembaga guna pengembangan kurikulum
dan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
b. Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai permasalahan untuk
pengembangan inovasi dan kualitas pendidikan.
c. Terjalin kerja sama yang baik dengan pemerintah daerah dan instansi terkait untuk
pengembangan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
d. Tercapainya salah satu profil lulusan program studi pendidikan matematika.

3. Manfaat bagi Mitra

Manfaat yang akan diperoleh oleh mitra dalam klegiatan asistensi mengajar ini antara lain :
a. Memperoleh kesempatan untuk dapat berkontribusi dalam menyiapkan calon guru
atau tenaga kependidikan yang professional.
b. Mendapat bantuan pemikiran,tenaga,ilmu,dan teknoli dalam merencanakan
pembelajaran.
c. Meningkatkan hubungan kemitraan antara UNY dan sekolah,komunitas belajar,atau
lembaga pendidikan lainnya.
 BAB II
PROFIL MITRA

2.1 Sejarah Mitra Satuan Pendidikan

 SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang
SMP di Mariat Pantai,Kec,Aimas,Kabuaten Sorong,Papua Barat.Dalam menjalankan
kegiatannya,SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong berada dibawah naungan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.

 ALAMAT SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong beralamat di Jl.Sagu Mariat
Pantai,Kec,Aimas,Kabupaten Sorong,Papua barat,dengan nomor kode pos 98418.

 KONTAK YANG DAPAT DIHUBUNGI

Apabila anda ingin bertanya atau menghubungi langsung SMP Negeri 11 Kabupaten
Sorong,dapat melalui bebrapa media.Apabila ingin mengirimkan surat elektronik
(email),dapat dikirim ke smpn11kab.sorong@yahoo.com.

 FASILITAS YANG DISEDIAKAN SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

Fasilitas yang disediakan SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong adalah menyediakan listrik
untuk membantu kegiatan belajar mengajar.sumber listrik yang digunakan berasal dari
PLN.

 JAM PELAJARAN DI SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

Pembelajaran di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong dilakukan pada pagi.Dalam
seminggu,pembelajaran dilakukan selama 6 hari.

 AKREDITASI
SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong memiliki Akreditasi B berdasarkan Sertifikat.
Adapun dibawah ini adalah Informasi lengkap SMP NEGERI 11 Kabupaten
Sorong :

Identitas Satuan Pendidikan

Nama Sekolah : SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG
NPSN : 60403404
Alamat : JL.SAGU-MARIAT PANTAI
 Kode Pos : 98418
Desa/Kelurahan : Mariat Pantai
Kecamatan/Kota (LN) : Kec.Aimas
Kab/Kota/Negara (LN) : kab.Sorong
Provinsi/Luar Negeri : Papua Barat
Status Sekolah : Negeri
Waktu penyelenggaraan : 6/Pagi hari
Jenjang Pendidikan : SMP

Dokumen dan Perizinan

Naungan : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
No.SK Pendirian :
Tanggal SK.Pendirian :
No SK.Operasional : 420/129/2017
Tanggal SK Operasional : 2017-01-31
File SK.Operasional : 338711648266—
Akreditasi :B
No SK.Akreditasi :
Tanggal SK.Akredditasi : 31-12-2015
No.Sertifikat ISO : Belum Bersertifikat

Sarana dan Prasarana

Sumber Listrik : PLN
Akses Internet : Tidak ada

Peta Lokasi
SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong berada di koordinat Garis Lintang : -0.9871269
dan Garis Bujur 131.3035194

2.2 Struktur Organisasi Mitra Satuan Pendidikan

Kepala Sekolah : Jonner Panjaitan

Operator : Lukisjon Lumban Gaol
Guru : 16
Siswa Laki-laki : 96
Siswa Perempuan : 121
Rombongan Belajar :8
Kurikulum : SMP 2013
Penyelenggaraan : Pagi/6 hari
Manajemen Berbasis Sekolah :-
 Semester Data : 2021/2022-1
Akses Internet : Tidak Ada
Sumber Listrik : PLN
Daya Listrik :0
Luas Tanah : 3 M2
Ruang Kelas :8
Laboratorium :1
Perpustakaan :1
Sanitasi Siswa :2

2.3 Visi dan Misi Mitra Satuan Pendidikan

Visi dan Misi SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG

VISI :
CERDAS TERAMPIL DAN BERTAQWA
MISI :
 Melaksanakan pengembangan kurikulum,meningkatkan pengembangan tenaga
kependidikan yang professional.
 Memperdayakalam sumber daya yang ada dalam pelaksanan PBM.
 Memperdayakan sarana dan prasarana pendidkan secara optimal.
 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif untuk meningkatkan
standar kelulusan dan pengembangan lomba akademik dan non akademik.
 Menerapkan MBS yang partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dalam
pengelolahan sekolah.
 Mengembangkan standar pembiayaan.
 Melaksanakan pengembangan standar penilaian yang efektif
 Melaksanakan pembinaan keagamaan secara intensif.

2.4 Kegiaan Mitra Satuan Pendidikan

Ekstrakulikuler dan Muatan lokal
Proses pembelajarannya:
 Rasio Siswa Rombel
 Rasio Siswa Ruang Kelas
 Rasio Siswa Guru
 Persentase Guru Kualifikasi
 Persentase Guru Sertifikasi
 Persentase Guru PNS
 Persentase ruang Kelas Layak
 BAB III
PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR

3.1 Posisi/Kedudukan Kegiatan Asisitensi Mengajar

Posisinya bearada di SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong
Jln.Sagu.Mariat pantai-Aimas

3.2 Metodologi Penyelesaian Tugas

Siswa di suruh mempelajari pendalaman materi dan pemantapan dan contoh soal setelah
itu mereka diberi tugas.
Tugas diberikan kepada siswa dan di kerjakan masing-masing dan akan di kumpulkan
tepat pada waktu yang sudah di tentukan.

3.3 Pembelajaran Hal Baru

Hal baru yang saya dapatkan yaitu dengan adanya kegiatan asisitensi mengajar di sekolah
SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong,maka saya di latih dan di bimbing untuk menjadi
seorang guru yang baik dan professional.Dan saya bisa merasakan sendiri bagaimana
manjadi seorang guru dan mengajar serta mendidik siswa/siswi itu seperti apa?Selain
itu,saya juga di latih untuk tetap sabar dan tenang menghadapi karakter dan perilaku dari
setiap siswa,dan juga di latih untuk mengajar dengan menggunakan bahasa dan kata yang
baik agar siswa-siswi mudah mengerti dan memahami materi yang di ajarkan kepada
mereka.
Dengan demikian banyak hal baru yang saya dapatkan ketika melaksanakan kegiatan
asistensi mengajar di sekolah SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong,sehingga membuat saya
mempunyai semangat yang lebih tinggi untuk menjadi seorang guru yang baik dan
professional.
 BAB 4
KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan :
Bahwa dengan adanya kegiatan asistensi mengajar yang di lakukan di sekolah dapat
membentuk karakter dari setiap mahasiswa untuk menjadi calon guru yang baik dan
professional.

Saran :
Untuk kegiatan asistensi mengajar yang berikutnya,diharapkan supaya waktu
pelaksanaan kegitan tersebut bisa di perpanjang sekitar satu sampai dua bulan mengingat
waktu pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar ini terlalu sedikit,maka waktu yang
dipakai mahasiswa untuk mengajar serta melakukan pembelajaran sangat singkat padahal
dari sekolah mitra masih sangat membutuhkan tenaga didik dari mahasiswa tersebut.
Selain itu,kegiatan asistensi mengajar yang di laksanakan di sekolah-sekolah di kota
diharapkan supaya bisa dilaksanakan di kampung-kampung dan pelosok-pelosok yg
terpencil karna masih banyak sekolah-sekolah di tempat-tempat tersebut yang masih
sangat membutuhkan tenaga pendidik dan masih kurangnya pendidikan bagi anak-anak
sekolah.
 BAB 5
REFLEKSI DIRI

Kegiatan Asistensi mengajar yang dilakukan di SMP Negeri 11 kabupaten sorong dapat
dilakkan dengan sangat baik,walaupun waktu dan tempat pelaksanaan tidak terlalu
mendukung kegia