SAP

TEKHNIK RELAKSASI NAPAS DALAM

Oleh
EVIE NOOR HIDAYATI
521037

PROGAM STUDI PROFESI NERS

STIKES TELOGOREJO SEMARANG

2021
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Pokok Bahasan : Penyakit Tumor Paru

Sub Pokok Bahasan : Tekhnik Relaksasi Napas Dalam

Waktu : 20 menit

Tempat : Rumah keluarga TN. B

Sasaran : Keluarga TN.B

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah mengikuti penyuluhan selama 20 menit Tn. B mampu mendemonstrasikan cara

relaksasi napas dalam.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Setelah dilakukan penyuluhan, pasien mengetahui:

1. Menjelaskan pengertian relaksasi napas dalam

2. Menjelaskan tujuan dan manfaat relaksasi napas dalam.
3. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tekhnik relaksasi napas dalam
4. Menjelaskan langkah-langkah tekhnik relaksasi napas dalam
5. Mendemonstrasikan tekhnik relaksasi napas dalam

C. METODE

Diskusi / tanya jawab

D. MEDIA

Media yang digunakan adalah :

1. Leaflet
 2. Lisan

E. SETTING

Keterangan :

A C
A. TN.B C. Mahasiswa

B D B. NY.M D. CI penguji

F. PENGORGANISASIAN

Penyuluh / Pengajar

Uraian tugas :

1. Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang mudah dipahami
oleh peserta.

2. Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses penyuluhan.

3. Memotivasi peserta untuk bisa mempraktekkan.

G. STRATEGI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

No Tahap Waktu Kegiatan Media

1 Pembukaan 5 menit 1. Pembukaan Lisan

a. Mengucapkan salam
b. Memperkenalkan diri.
c. Mejelaskan tujuan
d. Melakukan kontrak waktu
dengan peserta
2 Pelaksanaan 10 menit Kegiatan inti : 1. Leaflet
a. Menjelaskan pengertian
relaksasi napas dalam 2. Lisan
b. Menjelaskan tujuan dan
manfaat relaksasi napas
dalam
c. Menjelaskan faktor yang
mempengaruhi tekhnik
relaksasi napas dalam
d. Menjelaskan langkah-
langkah tekhnik relaksasi
napas dalam
e. Mendemonstrasikan tekhnik
relaksasi napas dalam

3. Penutup 5 menit a. Memberikan kesempatan Lisan

kepada pasien untuk
mengajukan pertanyaan.
b. Menjawab pertanyaan
pasien dan keluarga
c. Melakukan evaluasi tentang
materi yang disampaikan
d. Menyampaikan kesimpulan
e. Salam penutup

H. EVALUASI

1. Evaluasi Struktur

a) Kontrak waktu, topik dan tempat dengan keluarga

b) Kesiapan materi penyaji.

2. Evaluasi Proses

a) Keluarga aktif memperhatikan materi yang disampaikan

b) Keluarga antusias untuk bertanya tentang hal-hal yang tidak diketahuinya.

3. Mahasiswa
 a) Dapat memfasilitasi jalannya penyuluhan.

b) Dapat menjalankan peranannya sesuai dengan tugas.

4. Evaluasi Hasil

a) Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

b) Adanya kesepakatan dengan keluarga dalam melaksanakan implementasi

keperawatan selanjutnya.

Sumber
Smeltzer & Bare. 2009. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta:
EGC