MAKALAH

DEFINISI KONSEPSIO-NAL 4P DAN PENGERTIAN KREATIVITAS

MENURUT CLARK
“Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pengembangan Bakat dan Kreativitas Anak”

Dosen Pengampu :
Vita Fitriatul Ulya, S.Pd.I., M.Pd.

Disusun oleh :
Kelompok 1
1. Musyarofah
2. Alfiyah Nurul Laily
3. Feri Fauzidatul Wasilah
4. Uswatun Hasanah

PROGRAM STUDI PENDIDIKKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM AL-HIKMAH TUBAH
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat sang Maha Kuasa yang telah
memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada kami sehingga kami berhasil
menyelesaikan makalah ini.Makalah ini membahas tentang “Definisi Konsepsio-
nal 4P dan Pengertian Kreativitas menurut Clark”.Diharapkan Makalah ini dapat
memberikan informasi kepada kita semua.

Terima kasih kepada beberapa pihak yang telah membantu kami dalam
menyelesaikan makalah ini. Makalah ini tidak akan selesai apabila tidak dapat
bantuan dari beberapa pihak. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat
membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini.Akhir kata,
kami mohon maaf apabila ada kesalahan dalam kata pengantar ini. Semoga Sang
Maha Kuasa Senantiasa meridhoi segala usaha kita.Aamiin.

Tuban, 16 Februari 2022

Penulis

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ISI...........................................................................................................ii
BAB I.......................................................................................................................3
PENDAHULUAN...................................................................................................3
A. Latar Belakang....................................................................................................3
B. Rumusan Masalah...............................................................................................3
C. Tujuan Masalah...................................................................................................3
BAB II.....................................................................................................................4
PEMBAHASAN.....................................................................................................4
A. Pengertian Kreativitas.........................................................................................4
B. Definisi Operasional Kreativitas.........................................................................6
C. Pengertian kreativitas menurut Clark..................................................................7
BAB III....................................................................................................................8
PENUTUP...............................................................................................................8
A. Kesimpulan..........................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................9

2
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Setiap manusia pasti memiliki kreativitas baik itu kreativitas dalam

bidang seni ataupun keilmuan. Kreatifitas adalah sebuah kata yang mudah
diucapkan tetapi susah untuk diartikan, bahkan susah untuk dijalankan dalam
kehidupan keseharian bagi yang belum terbiasa dan yang masih terbelenggu
dengan pikiran bahwa kreativitas itu harus menghasilkan ciptaan yang luar
biasa hebat. Banyak orang mengatakan bahwa kreativitas itu suatu cara berfikir
untuk keluar dari masalah hidup keseharian yang melingkupi dan membelitnya.
Kreatifitas berhubungan dengan pola pikir yang dapat menghubungan suatu
masalah atau fenomena dengan unsur-unsur yang lain sehingga menjadi
sesuatu yang baru. Bahkan kreativitas dapat diartikan sebagai pola.
Definisi Kreativitas menurut Clark (dalam Basuki, 2010) : Clark
berdasarkan hasil berbagai penelitian tentang spesialisasi belahan otak,
mengemukakan : “Kretivitas merupakan ekspresi tertinggi keterbakatan dan
sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari semua fungsi dasar manusia yaitu :
berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi (basic function of thingking,
feelings, sensing and intuiting)” (Jung 1961, Clark 1986).

B. Rumusan Masalah

1. Apa Pengertian Kreativitas?

2. Apa Definisi Operasional Dari Kreativitas?
3. Apa Definisi Kreativitas Menurut 4P Clark?

C. Tujuan Masalah

1. Untuk Mengetahui Pengertian Kreativitas.

2. Untuk Mengerathui Definisi Operasional Dari Kreativitas.
3. Untuk Mengetahui Definisi Kreativitas Menurut Clark.

3
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Kreativitas

Pengertian kreativitas menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah

kemampuan untuk mencipta atau daya cipta. Kreativitas merupakan salah satu
kebutuhan pokok manusia, yaitu kebutuhan akan perwujudan diri atau
aktualisasi diri dan merupakan kebutuhan paling tinggi bagi manusia. Pada
dasarnya, setiap orang dilahirkan di dunia dengan memiliki potensi kreatif.
Kreativitas dapat di identifikasi dan dipupuk melalui pendidikan yang tepat.1
Menurut kamus umum Bahasa Indonesia kreativitas adalah kemampuan
untuk berkreasi, kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Kreativitas juga
dapat diartikan sebagai suatu pola pikir atau ide yang timbul secara spontan
dan imajinatif, yang merincikan hasil artistik penemuan dan penciptaan baru.
Kreativitas juga merupakan suatu proses menghasilkan sesuatu yang baru
atau suatu bidang kajian yang kompleks yang menimbulkan berbagai
perbedaan dari berbagai pandangan. Perbedaan definisi kreativitas tersebut pun
merupakan definisi yang saling melengkapi, definisi kreativitas tergantung
pada segi penekanannya , kreativitas dapat didefinisikan dalam 4P yaitu:
pribadi, proses, pendorong, dan produk.2 Adapun penjelasan dari 4P yakni:
Definisi konsepsional adalah suatu pemikiran umum yang
menggambarkan hubungan antara konsep - konsep khusus yang akan
menentukan variabel-variabel yang akan saling berhubungan. istilah
konsepsional merupakan pengarah atau pedoman yang lebih konkrit sehingga
diperlukan definisi operasional.
Pengertian kreatifitas 4P (Pribadi, Proses, Pendorong (Press), produk)
1. Produk

Pada definisi ini berfokus pada produk kreatif yang menekankan pada
orisinalitas, yang berkemampuan untuk mengahasilkan sesuatu yang baru
1
Ary ginanjar agustian, “Pengertian kreativitas”, (Jakarta: Arga, 2004), hal 45
2
David Campbell, “Mengembangkan Kreativitas”, (Yogyakarta: Kanisius, 1986), hal 56

4
 atau mengkombinasikan sesuatu hal yang sudah ada sebelumnya.
Produk baru dapat disebut karya kreatif jika mendapatkan pengakuan
(penghargaan) oleh masyarakat pada waktu tertentu (Stein, 1963). Namun
menurut ahli lain pertama-tama bukan suatu karya kreatif bermakna bagi
umum, tetapi terutama bagi si pencipta sendiri.

2. Proses

Definisi ini kreativitas difokuskan pada proses berpikir yang dapat

menciptakan ide – ide baru yang lebih inovatif dan variatif, seperti misalnya
memikirkan suatu rancangan terbaru yang harus diciptakan dimasa yang
akan dating,

3. Pribadi

Pada definisi ini kreativitas lebih difokuskan pada individunya sendiri,

yang dapat disebut sebagai bakat.Guilford menerangkan bahwa kreativitas
merupakan kemampuan yang ada dalam dirii seseorang, hal ini juga erat
kaitannya dengan bakat.Bakat tersebut bisa seperti, bakat menyanyi, bakat
menari, bakat menulis dsb.

4. Pendorong (Press)

Definisi ini lebih menekankan pada faktor dorongan internal dari diri
sendiri berupa keinginan dan hasrat untuk menciptakan menjadi diri yang
kreatif, kemudian ditambah dorongan eksternal dari lingkungan sosial dan
psikologis seperti, dorongan dari lingkungan keluarga, pertemanan, dan
guru.

Kretivitas merupakan “Kemampuan yang mencerminkan kelancaran,

keluwesan (fleksibilitas), dan originalitas dalam berfikir, serta kemampuan
untuk mengelaborasi (mengembangkan, memperkayam memperinci) suatu
gagasan”.(Munandar SCU, 1077).

5
 B. Definisi Operasional Kreativitas

Kretivitas merupakan : “Kemampuan yang mencerminkan kelancaran, ke
luwesan (fleksibilitas), dan originalitas dalam berfikir, serta kemampuan untuk 
mengelaborasi (mengembangkan, memperkayam memperinci suatu gagasan).
(Munandar SCU, 1077).

Dalam kehidupan ini kreativitas sangat penting, karena kreativitas

merupakan suatu kemampuan yang sangat berarti dalam proses kehidupan
manusia. Kreativitas manusia melahirkan pencipta besar yang mewarnai
sejarah kehidupan umat manusia dengan karya-karya spektakulernya. Seperti
Bill Gate, si raja Microsof, JK. Rowlling dengan novel Harry Poternya, Ary
Ginanjar dengan  ESQ (Emotional & Spiritual Question), penulis Pramudia
Anatatur dengan karya-karyanya yang tak lekang oleh waktu,  penyanyi
Krisdayanti, Melly Goeslow, Seniman Titik Puspa, dll. Apa yang mereka
ciptakan adalah karya orisinil yang luar biasa dan bermakna, sehingga orang
terkesan dan memburu karyanya.3

Kreativitas tidak hanya sekedar keberuntungan tetapi merupakan kerja

keras yang disadari.  Kegagalan bagi orang yang kreatif hanyalah merupakan
variabel pengganggu untuk keberhasilan. Dia akan mencoba lagi, dan mencoba
lagi hingga berhasil. Orang yang kreatif menggunakan pengetahuan yang kita
semua memilikinya dan membuat lompatan yang memungkinkan, mereka
memandang segala sesuatu dengan cara-cara yang baru. Gordon
Dryden (dalam Priyatna 2012) mengatakan bahwa ,” Suatu ide adalah
kombinasi baru dari unsur-unsur lama. Tidak ada elemen baru, yang ada
hanyalah kombinasi-kombinasi baru.”

C. Pengertian kreativitas menurut Clark

Clark Moustakis (dalam Kebugaran dan Jasmani 2015), ahli psikologi

humanistic menyatakan bahwa kreativitas adalah pengalaman mengekspresikan

3
Priyatna, “Definisi Operasional Kreatifitas”, (Bandung; Kaifa, 2001), hal 68

6
 dan mengaktualisasikan identitas individu dalam bentuk terpadu dalam
hubungan dengan diri sendiri, dengan alam, dan dengan orang lain.
Definisi Kreativitas dari Clark berdasarkan hasil berbagai penelitian
tentang spesialisasi belahan otak, mengemukakan kreativitas merupakan
ekspresi tertinggi keterbakatan dan sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari
semua fungsi dasar manusia yaitu: berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi
(basic function of thingking, feelings, sensing and intuiting).4
Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk berpikir,
mengembangkan serta menciptakan konsep-konsep maupun gagasan baru. Jadi
operasional kreativitas adalah kemampuan seseorang dalam mengembangkan
konsep-konsep tersebut sehingga bisa di terapkan dalam melakukan suatu
penelitian.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kreativitas belajar berasal dari dua kata yaitu kreativitas dan belajar. Jika
dilihat dari segi etimologi kreativitas berasal dari bahasa inggris “creativity”
yang mempunyai arti daya cipta dan dalam kamus besar bahasa Indonesia
kreativitas yaitu kemampuan untuk mencipta. Kreativitas juga diartikan
kegiatan yang mendatangkan hasil dengan sifat baru, bermanfaat da bisa
4
Reni Akbar Hawadi, “Pengertian kreativitas definisi menurut Clark”, (Depok: Inisiasi Press,
2015), hal 45

7
dimengerti. Setiap individu memiliki kecenderungan atau dorongan
mewujudkan potensinya, untuk mewujudkan dirinya, dorongan untuk 
berkembang dan menjadi matangDorongan ini merupakan motivasi primer
untuk kreativitas.Kretaivitas memang tidak dapat dipaksakan, tetapi harus
dimungkinkan untuk tumbuh. proses kreatif meliputi empat tahap, yaitu (1)
persiapan, (2) inkubasi, (3) iluminasi, dan (4) verifikasi. 

Hampir setiap orang mempunyai sisi yang dominan.Proses pemikiran

untuk menyelesaikan masalah secara efektif melibatkan otak kiri atau otak
kanan dengan mengombinasikan pemikiran logis dan kreatif dimana otak kiri
memainkan peranan dalam pemrosesan logika, kata-kata, matematika,
sedangkan otak kanan berurusan dengan irama, rima, musik, gambar, dan
imajinasi.

Dalam kehidupan ini kreativitas sangat penting, karena kreativitas

merupakan suatu kemampuan yang sangat berarti dalam proses kehidupan
manusia. Kreativitas manusia melahirkan pencipta besar yang mewarnai
sejarah kehidupan umat manusia dengan karya-karya spektakulernya.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Ismayani, R. Mekar. "Kreativitas dalam pembelajaran literasi teks

sastra." Semantik 2.2 (2017): 67-86.
Priyatna, “Definisi Operasional Kreatifitas”, (Bandung; Kaifa, 2001), hal 68
Reni Akbar Hawadi, “Pengertian kreativitas definisi menurut Clark”, (Depok:
Inisiasi Press, 2015), hal 45
Oktiani, Ifni. "Kreativitas guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta
didik." Jurnal kependidikan 5.2 (2017): 216-232.
Sitepu, A. S. M. B. (2019). Pengembangan Kreativitas Siswa. Guepedia.
Munandar, U. S. (1998). Kreativitas. Jakarta: Dian rakyat.
Kebugaran dan Jasmani. (2015). Pengertian kreativitas definisi menurut Clark.