CRIRICAL JOURNAL REVIEW

MK. BIOLOGI SEL

SKORE NILAI :

CRITICAL JOURNAL REVIEW

Disusun untuk memenuhi
tugas terstruktur KKNI

Dosen Pengampu : Prof.Dr.Herbert Sipahutar, M.Sc

DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 5

LAILA SAPNI (4213151018)

MITA RAMADHANI (4213151017)
AFIFAH WARDAH (4213151003)
DUMASARI SIMANJORANG (4212351001)

KELAS PIPA REGULER A 2021

PRODI S1 PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta
taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas Critical Journal Review ini guna
memenuhi tugas mata kuliah Biologi Sel. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Prof. Dr.
Herbert Sipahutar, M.Sc selaku dosen pembimbing pada mata kuliah ini atas bimbingan dan arahannya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas Critical Journal Review ini.

Penulis sangat berharap tugas ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta
pengetahuan kita mengenai Biologi Sel. Penulis juga menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan
materi ini tidak lain berkat bantuan, dorongan, dan bimbingan orang tua, sehingga kendala-kendala yang
saya hadapi teratasi. Di dalam makalah ini mungkin terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna.
Oleh sebab itu, Penulis berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan CJR yang telah Kami
buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang
membangun.

Semoga Critical Journal Review ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya
CJR yang telah disusun ini dapat berguna bagi Penulis sendiri maupun orang yang membacanya. Akhir
kata penulis memohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekurangan di dalam pembuatan Critical
Journal Review.

Medan, Maret 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................ i

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang Masalah............................................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................................................... 1
1.3 Tujuan ...................................................................................................................................... 1
BAB II RINGKASAN JURNAL ....................................................................................................... 2
2.1 Identitas Jurnal yang dilaporkan .................................................................................................. 2
2.2 Ringkasan Jurnal 1...................................................................................................................... 2
2.3 Ringkasan Jurnal 2...................................................................................................................... 6
2.4 Ringkasan Jurnal 3...................................................................................................................... 7
BAB III PEMBAHASAN .................................................................................................................. 8
3.1 Kelebihan Jurnal ....................................................................................................................... 8
3.2 Kekurangan Jurnal .................................................................................................................... 9
BAB IV PENUTUP ......................................................................................................................... 10
4.1Kesimpulan ............................................................................................................................. 10
4.2 Saran ...................................................................................................................................... 10
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................... 11

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Dalam biologi, sel adalah kumpulan materi paling sederhana yang dapat hidup dan merupakan unit
penyusun semua makhluk hidup. Sel mampu melakukan semua aktivitas kehidupan dan sebagian besar
reaksi kimia untuk mempertahankan kehidupan berlangsung di dalam sel. Kebanyakan makhluk hidup
tersusun atas sel tunggal, atau disebut organisme uniselular, misalnya bakteri dan amoeba. Makhluk hidup
lainnya, termasuk tumbuhan, hewan, dan manusia, merupakan organisme multiselular yang terdiri dari
banyak tipe sel terspesialisasi dengan fungsinya masing-masing. Tubuh manusia, misalnya, tersusun atas
lebih dari 1013 sel. Namun demikian, seluruh tubuh semua organisme berasal dari hasil pembelahan satu
sel. Contohnya, tubuh bakteri berasal dari pembelahan sel bakteri induknya, sementara tubuh tikus berasal
dari pembelahan sel telur induknya yang sudah dibuahi. Sel-sel pada organisme multiseluler tidak akan
bertahan lama jika masing-masing berdiri sendiri. Sel yang sama dikelompokkan menjadi jaringan, yang
membangun organ dan kemudian sistem organ yang membentuk tubuh organisme tersebut. Fisiologi
merupakan ilmu yang mempelajari tentang proses, fungsi, dan aktivitas suatu organisme dalam menjaga
dan mengatur kehidupannya. Seperti halnya cabang ilmu biologi lain, fisiologi juga mempelajari proses
kehidupan yang mirip atau identik pada banyak organisme. Fisiologi sebenarnya merupakan terapan dari
fisika dan kimia modern untuk memahami tumbuhan dan hewan. Karena itu, kemajuan fisiologi hampir
seluruhnya bergantung pada kemajuan dibidang fisika dan kimia. Kini teknologi ilmu fisika terapan
menyumbangkan peralatan untuk membantu penelitian dibidang fisiologi serta pengetahuan dasar

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis dapat merumuskan beberapa rumusan masalah,
antara lain:

1. Apa yang dimaksud dengan sel?

2. Bagaimana struktur sel prokariotik dan eukariotik?

1.3 Tujuan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penulisan CBR ini antara lain:

1. Untuk mengetahui pengertian sel

2. Untuk mengetahui bagaimana bagaimana struktur dan fungsi Sel

1
 BAB II
RINGKASAN JURNAL

2.1 Identitas Jurnal

JURNAL 1
Judul jurnal : Emerging Principles Of Gene Expression Programs And Their Regulatior
Penulis : Scott D. Pope and Ruslan Medzhitov
Nama jurnal : Jurnal molleculer sel
Tahun terbit : 2018
ISSN:-
Jumlah halaman :9 halaman
Review: Penulis 1

JURNAL 2
Judul Jurnal: Structure and Functional of the Primary Cell Walls of Plants
Penulis: Michael Mc Neil, Alan G. Dar ill, Stephen C. Fry dan Peter
Penerbit: Albersheim Departemen Kimia, Universitas Colorado, Boulder.
Volume: Vol.53
Tahun Terbit: 24 Mei 2016
ISSN: -

JURNAL 3
Judul Jurnal: Cell Structure and the Enzymic Lysis of Bacteria
Penulis: M. R. J. Salton
Penerbit: Departemen Bakteriologi, Unversitas California, Barkeley.
Volume: Vol. 9
Tahun Terbit: 1958
ISSN: -

2.2 Ringkasan Isi Jurnal

JURNAL 1

Kontrol ekspresi gen memainkan peran kunci dalam berbagai variasi proses biologis inti, mulai
dari perkembangan organism dan diferensiasi sel terhadap respons stres seluler, jaringan homeostasis, dan

2
imunitas. Banyak kemajuan telah dicapai 20 tahun terakhir dalam mengkarakterisasi mekanisme
molekuler transkripsi, peran kromatin dan modifikasinya, dan fungsi enhancer dan RNA non-coding.

Perkembangan ini juga menimbulkan pertanyaan baru tentang baik aspek mekanistik regulasi gen
dan genom fungsi, serta logika keseluruhan program transkripsional dan pola umum regulasi ekspresi
gen. Makrofag, khususnya, menyediakan sistem model yang sangat baik untuk mempelajari
perkembangan dan diinduksi ekspresi gen. makrofag, yang secara luas berlaku untuk sebagian besar jenis
sel: dengan demikian, diinduksi tanggapan transkripsi dapat sangat kompleks, melibatkan, dalam
beberapa kasus, ratusan diaktifkan dan ditekan gen. Gen-gen ini biasanya milik beberapa transkripsi
program

Demikian pula, program transkripsi yang diberikan dapat baik diinduksi atau konstitutif dalam
jenis sel yang sama, tergantung pada jaringan tempat mereka tinggal. Ini dapat memperumit perbedaan
antara ‘‘ aktivasi sel ’versus‘ ‘diferensiasi,’ dan antara ‘‘ jenis sel ’’ versus ‘states status sel,’ ’terutama
saat beberapa produk gen dari program transkripsi ini adalah digunakan sebagai penanda fenotip untuk
menentukan jenis sel dan jaringan yang berbeda sub-tipe spesifik.

Faktor Transkripsi Dapat Dikelompokkan menjadi Empat Kelas Fungsional Faktor transkripsi
pengikatan DNA (TF) adalah pengatur utama ekspresi gen. Meskipun mereka heterogenitas struktural dan
fungsional membuat sulit untuk mengelompokkannya ke dalam kategori yang berbeda, untuk tujuan
tinjauan ini, kami akan menggunakan beberapa generalisasi yang disederhanakan untuk mendefinisikan
empat kelas TF. Ekspresi kontrol TF Kelas-A dari gen housekeeping. Oleh definisi, TF ini diekspresikan
dalam sebagian besar atau semua jenis sel. KelasB adalah TF yang bergantung pada sinyal yang juga luas
diungkapkan, tetapi tidak seperti TF KelasA, mereka hadir dalam laten (tidak aktif) terbentuk dalam sel
yang tidak terstimulasi. Aktivasi TF Kelas-B adalah diatur oleh sinyal spesifik. Setelah aktivasi, TF ini
dengan cepat mengaktifkan atau menekan gen target mereka.

Contoh TF Kelas-B termasuk SRF, CREB, HSF-1, NRF-2, HIF-1a, NFkB, STATs, SMAD, p53,
dan banyak reseptor nuklir. TF Class-C1 diinduksi secara transkripsi pada sebagian besar tipe sel oleh
berbagai sinyal dan mereka cenderung mengatur yang sangat luas berbagai gen target. Contoh TF Class-
C1 termasuk FosB, c-Fos, JunB, c-Myc, dan ERG1-3. TF Class-C2 diinduksi secara transkripsi oleh
sinyal spesifik dan mengatur ekspresi kelompok gen yang lebih kecil khusus pada fungsi tertentu. Contoh
TF ClassC2 adalah E2F TF keluarga, yang diinduksi oleh sinyal mitogenik dan mengatur gen siklus sel,
dan CHOP, yang mengatur tekanan ER tanggapan. TF Class-C3 diinduksi secara transkripsi hanya dalam
sel tertentu jenis, di mana mereka mengatur ekspresi khusus diinduksi program gen yang unik untuk tipe
sel ini.

3
 Contoh Kelas-C3 TF dalam makrofag termasuk C / EBPd (Litvak et al., 2009), Irf4. Jadi, padahal
TF Class-C1 lebih pduli dengan amplitudo transkripsional respon, Class-C2 dan C3 TF lebih peduli
dengan kekhususan. Dengan demikian, ketiga subclass Kelas-C ini TF dapat bekerja dalam kombinasi
untuk mengontrol besarnya dan kekhususan respon transkripsional. Tambahan, TF Kelas-C sering bekerja
sama dengan TF Kelas-B dalam mengendalikan ekspresi gen diinduksi spesifik tipe sel. Akhirnya, Kelas-
D TF adalah TF garis keturunan yang mengendalikan sel diferensiasi dan ekspresi gen tipe sel khusus.
Contohnya dari kelas TF ini termasuk MyoD (diferensiasi miosit) (Arnold dan Braun, 1996), Pax5
(diferensiasi sel B) (Urba'ek et al., 1994), dan Pu.1 (diferensiasi makrofag).

Pola Ekspresi Gen. Tampilan yang disederhanakan ini bisa informatif, namun, seiring beberapa
karakteristik fungsional berjalan bersama dengan klasifikasi ini:

 UCGs sebagian besar merupakan gen housekeeping yang mengendalikan inti fungsi seluler
beroperasi di sebagian besar sel.
 Konstitutif ekspresi gen-gen ini diatur oleh TF Kelas-A
 UIG adalah gen yang diinduksi dengan cepat saat diminta kebanyakan tipe sel. Biasanya, UIG
adalah respons utama gen. Ekspresi UIG diinduksi oleh TF Class-B.
 SCG diekspresikan secara konstitutif tetapi hanya dalam sel tertentu jenis (misalnya, gen neuron
atau otot).

SIG adalah gen yang tidak dapat diinduksi tetapi hanya spesifik jenis sel. Ekspresi inducible mereka
diatur oleh aefek gabungan dari Class-D TFs (untuk mengontrol tipe sel spesifisitas), dan TF Class-B dan
Class-C (untuk mengontrol inducibility). Keempat kategori gen ini adalah ideal- versi ized dari realitas
yang lebih bernuansa, karena karakteristik dulu mendefinisikan mereka relatif, bukan ab- terlarut:
pertama, gen yang secara konstitutif diungkapkan masih dapat diekspresikan di tingkat berbeda dalam
jenis sel yang berbeda dan kondisi. Kedua, beberapa gen dapat diekspresikan secara luas (yaitu, di
sebagian besar jenis sel), tetapi tidak di mana-mana (misalnya, beberapa tipe sel khusus mungkin tidak
tekan mereka). Ketiga, ada hierarki spesifisitas tipe sel: misalnya, gen ekspresi dapat dibatasi untuk
semua lym- , atau hanya limfosit T, atau hanya untuk berbagai subset limfon T cytes.

Jalur Evolusi Pola Ekspresi Gen Mengingat bahwa empat mode ekspresi gen berbeda satu sama
lain oleh satu atau dua karakteristik, dan dengan asumsi bahwa transisi evolusi terjadi satu pada suatu
waktu, kita dapat membayangkan evolusi berikut hubungan antar kategori gen :

 UIG dapat diturunkan dari UCG dengan memperoleh dence pada TF-Bs (TF bergantung pada
sinyal). Penting, UIG mempertahankan banyak karakteristik UCG, termasuk konfigurasi

4
 promotor yang dapat diakses dengan konten CpG tinggi dan kontrol oleh TFAs. Mereka
mempertahankan inisiasi konstitutif dari transkripsi, yang dimediasi oleh TFAs, tetapi transfernya
perpanjangan scriptional (dan karenanya, ekspresi) menjadi datang tergantung TF-B dan
karenanya tergantung sinyal.
 SIG dapat diturunkan dari UIG melalui hilangnya TF-A dan akuisisi penambah tipe sel khusus,
yaitu dikontrol oleh TF-Ds garis keturunan terbatas (untuk membeli sel jenis spesifisitas), serta
dengan perolehan ketergantungan lekukan pada TF-C3.
 SCG dapat diturunkan dari SIG dengan mengakuisisi konstitutif, pola ekspresi sinyalindependen.
Mekanisme sederhana yang dapat menjelaskan ini adalah konversi TF-C3s menjadi TF-Ds.
Perhatikan bahwa keduanya TF-C3s dan TF-Ds adalah TF khususaliran. Perbedaan di antara
mereka adalah bahwa sementara TF-D diekspresikan secara \ konstitutif, ekspresi TF-C3 tidak
dapat diinduksi. SCG juga dapat berevolusi dari UCGs dengan mengakuisisi menyinggung TFDs.
Searah ini bisa terjadi adalah melalui duplikasi gen UCGs, dengan satu salin mempertahankan
fungsi tata graha, sementara salinan lainnya memperoleh fungsi spesifik tipe sel. Contohnya
adalah aktin otot polos, yang secara khusus dinyatakan dalam myofibroblast dan merupakan
kerabat dari aktin beta housekeeping gen.

Struktur Program Transkripsi . satu fitur luar biasa dari respons transkripsi makrofag adalah
sejumlah besar gen (dalam urutan beberapa ratus) yang diinduksi transkripsi atau ditekan pada stimulasi
dengan ligan TLR. Gen-gen ini terbagi dalam beberapa kelompok fungsional (misalnya, gen inflamasi
dan anti-mikroba, gen yang terlibat di dalamnya) presentasi antigen, gen pengubah ECM, gen metabolik,
dll.). Sumber tambahan kompleksitas gen induksi dalam makrofag adalah karena fakta bahwa beberapa
sitoplasma kines diproduksi oleh makrofag dapat bertindak secara otokrin untuk menginduksi perbedaan
mereka sendiri program ekspresi gen, serta positif atau negatif mempengaruhi gen yang diinduksi
langsung oleh LPS . Gambaran dasar dari tanggapan transkripsional adalah jawabannya terdiri dari
beberapa program transkripsi , yang dapat didefinisikan sebagai set yang terkait secara fungsional dan
diatur secara terkoordinasi gen. Peraturan koordinasinya biasanya dicapai karena kontrol mereka dengan
kombinasi TF atau TF yang sama.

Tipe sel khusus dan konstituen gen yang diekspresikan secara aktif juga membuat gram, yang
sekali lagi dapat didefinisikan sebagai co-regulated (oleh yang diberikan TF) dan gen yang terkait secara
fungsional. Namun, pemetaan TF spesifik untuk transkripsi program dapat dicapai dengan mutasi TF dan
komputasi dekonvolusi jaringan faktor transkripsi . Gen-gen ini dapat dirujuk untuk ‘‘ khusus jaringan
’daripada‘ ‘spesifik jenis sel,’ karena mereka diekspresikan dalam beberapa tipe sel dalam jaringan
tertentu. Pada kenyataannya, sebagian besar program transkripsi tampaknya mengandung banyak gen

5
yang tidak jelas terkait dengan fungsi inti dari program transkripsi yang diberikan. Fakta ini belum
dijelaskan dengan baik tetapi membingungkan pemahaman logika program ekspresi gen. Salah satu cara
untuk mengatasinya Paradoks yang jelas adalah untuk membedakan, dalam transkripsi yang diberikan
program, antara ‘‘ gen efektor ’dan gen‘ ‘aksesori’.

Gen efektor dapat didefinisikan sebagai gen yang produknya terlibat langsung dalam fungsi yang
diberikan, misalnya, regulator siklus sel, protein anti-mikroba, atau sitokin. Gen aksesori, di sisi lain,
tidak secara langsung terlibat dalam menjalankan fungsi yang diberikan. Sebaliknya, peran mereka adalah
untuk mendukung fungsi yang dilakukan oleh gen efektor. Perbedaan antara efektor dan gen aksesori juga
berlaku untuk transkripsi konstitutif program (gen spesifik tipe sel yang diekspresikan secara
konstitusional).

JURNAL 2

Pada dasarnya setiap sel tumbuhan tingkat tinggi terbungkus dalam dinding selulosa. Dinding sel
tumbuhan yang sedang tumbuh disebut dinding sel primer. Dinding sel primer terdiri dari sekitar 90%
polisakarida dan 10% protein, protein itu sendiri adalah glikoprotein. Selain itu, terdapat sub penyusun
lain seperti metil eter dan ester, serta asetil dan feruloil ester. Selulosa, polimer dari residu D-glukosil
ikatan-B 4, membentuk sekitar 20% -30% dinding sel primer. Polisakarida dinding sel yang tersisa adalah
molekul yang sangat kompleks, tidak ada satupun yang strukturnya telah ditentukan secara lengkap.
Sangat mungkin bahwa beberapa polisakarida dinding sel primer belum ditemukan

Penelitian ini menunjukkan bahwa struktur dari banyak polisakarida dinding sel begitu kompleks
sehingga bahkan teknologi paling canggih yang ada saat ini mungkin tidak dapat sepenuhnya
menggambarkan struktur primer polimer ini. Gambaran struktur sekunder dan tersier dari karbohidrat
kompleks dinding sel adalah tujuan dari beberapa pekerja tetapi kemungkinan akan membutuhkan waktu
yang cukup lama sebelum tingkat pemahaman polimer dinding sel tumbuhan ini tercapai.

JURNAL 3

Sel yang tidak diobati dari tiga bakteri Gram-negatif dan empat bakteri Gram-positif resisten
terhadap lisis oleh trypain mentah dan kristal. Resistensi organisme Gram negatif terhadap lisis oleh
tripsin dihilangkan dengan pemanasan suspensi selama 5 menit. pada 100°, tingkat dan luasnya lisis dari
tiga organisme oleh tripsin kasar sebanding. Setelah lisis maksimal suspensi yang dipanaskan dari
Bacterium coli dan Pacudomonas fluorescens oleh trypsin mentah, pemeriksaan bahan sisa di mikroskop
elektron menunjukkan bahwa dinding sel adalah komponen utama. Ketika suspensi yang dipanaskan dari
Micrococcus lysodeikticus, Bacillus megaterium dan Staphylo cocous aureus diinkubasi dengan trypsin

6
mentah atau kristal, lisis lambat terjadi dan tingkat lynis kurang dari yang diamati untuk bakteri Gram-
negatif. Pemeriksaan mikroskopis elektron pada sel B. megaterium yang dilapisi tripsin menunjukkan
pencernaan yang tidak sempurna dari isi sitoplasma. dan sel-sel Streptococcus faecalis yang diautoklaf
tahan terhadap pencernaan dengan tripsin.

Suspensi dinding sel B. megaterium dengan cepat dilisiskan pada inkubasi dengan lisozim kristal.
Sel-sel M lisodeiktikus yang dipanaskan hanya sebagian dilisis oleh lisozim, tetapi penambahan tripsin
selanjutnya tingkat lynis kurang dari yang diamati untuk bakteri Gram-negatif. Pemeriksaan mikroskopis
elektron pada sel B. megaterium yang dilapisi tripsin menunjukkan pencernaan yang tidak sempurna dari
isi sitoplasma. dan sel-sel Streptococcus faecalis yang diautoklaf tahan terhadap pencernaan dengan
tripsin.

Suspensi dinding sel B. megaterium dengan cepat dilisiskan pada inkubasi dengan lisozim kristal.
Sel-sel M lisodeiktikus yang dipanaskan hanya sebagian dilisis oleh lisozim, tetapi penambahan tripsin
selanjutnya mengakibatkan pembubaran badan sel yang cepat. Meskipun pengobatan sel B. megaterium
yang dipanaskan dengan lisozim menghasilkan peningkatan kekeruhan, enzim tersebut sepenuhnya
mencerna dinding sel dan meninggalkan badan protoplasma yang terkoagulasi. Badan protoplasma
dengan cepat dilisis oleh tripsin mentah.

7
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Kelebihan Jurnal

Jurnal Kelebihan
1. Di lihat dari segi bahasa, jurnal ini menggunakan bahasa
inggris namun penyusunan kata-katanya sesuai EYD.
2. Jika di lihat didalam jurnal banyak terdapat pendukung dari
Jurnal 1 materinya seperti grafik, tabel dan gambar.
3. Pada jurnal ini setiap pembahasan terdapat caki yang
menunjukkan bahwa jurnal tersebut di kutip dari berbagai
referensi.
1. Dalam jurnal ini pembahasan yang diberikan penulis itu
sudah cukup jelas mengenai bagaimana sel yang terdapat
Jurnal 2 pada tumbuhan.
2. Isi dalam jurnal ini juga banyak memuat teori-teori parah
ahli yang mendukung dalam pembuatan jurnal.
1. Isi dari pembahasan jurnal juga sudah cukup jelas, tetapi
masih ada beberapa materi yang harus dicantumkan.
Jurnal 3 2. Penyusunan sub judul sudah sistematis, sehingga para
pembaca mudah memahami isi alur dari jurnal tersebut.

3.2 Kelemahan Jurnal

Jurnal Kelemahan
1. Seperti yang ada di dalam kelebihan jurnal bahwa jurnal ini
menggunakan bahasa inggri, namun itu sangat mempersulit
pembaca karena harus terlebih dahulu mengartikan isi
jurnal tersebut, dan belum tentu artinya sesuai dengan
Jurnal 1 jurnal.
2. Gambar yang di dalam jurnal tidak bisa copy sehingga di
dalam makalah penulis tidak terdapat gambar atau pun
diagram yang menunjukkan pendukung materi dari jurnal

8
 tersebut.
3. Jurnal ini tidak memiliki ISSN padahal jurnal ini sudah
termasuk jurnal internasional, karena terbit dari suatu jurnal
yang terkenal yaitu Elsevier.
1. Seperti yang ada di dalam kelebihan jurnal bahwa jurnal ini
menggunakan bahasa inggri, namun itu sangat mempersulit
pembaca karena harus terlebih dahulu mengartikan isi
jurnal tersebut, dan belum tentu artinya sesuai dengan
Jurnal 2 jurnal.
2. Pada jurnal ini, masih terdapat materi-materi yang
seharusnya dicantumkan, tetapi tidak dicantumkan dalam
jurnal.
3. Jurnal ini belum ber-ISSN padahal jurnal ini termasuk
jurnal internasional.
1. Seperti yang ada di dalam kelebihan jurnal bahwa jurnal ini
menggunakan bahasa inggri, namun itu sangat mempersulit
pembaca karena harus terlebih dahulu mengartikan isi
jurnal tersebut, dan belum tentu artinya sesuai dengan
Jurnal 3 jurnal.
2. Pada jurnal ini, masih terdapat materi-materi yang
seharusnya dicantumkan, tetapi tidak dicantumkan dalam
jurnal.
3. Jurnal ini belum ber-ISSN, padahal jurnal sudah termasuk
dalam jurnal internasional.

9
 BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan

Istilah sel pertama kali dikemukakan oleh Robert Hooke, Ilmuwan Inggris, pada tahun 1665 yang
berarti ruangan kosong. Ia meneliti sayatan gabus di bawah mikroskop yang terdiri atas ruangan-ruangan
yang dibatasi oleh dinding. Hal tersebut benar karena sel-sel gabus merupakan sel-sel yang telah mati
sehingga di dalam sel tersebut kosong, tidak berisi. Pada tahun 1839, seorang biolog Perancis, Felix
Durjadin meneliti beberapa jenis sel hidup dan menemukan isi dalam rongga sel yang penyusunnya
disebut sarcode. Johanes Purkinje (1789-1869) mengadakan perubahan nama Sarcode menjadi
protoplasma. Max Schultze (1825-1874), seorang anatomi mengemukakan protoplasma merupakan dasar
fisik kehidupan. Theodore Schwann (1801-1881), seorang pakar zoologi Jerman, meneliti secara cermat
dan intensif sel-sel hewan; dan Mathias Schleiden (1804 1881), pakar botani Jerman meneliti sel-sel
tumbuhan. Berdasarkan hasil pengamatannya, kedua peneliti tersebut mengemukakan bahwa baik tubuh
hewan maupun tumbuhan terdiri atas sel-sel.Sel tumbuhan terdiri atas: dinding sel, membran plasma,
sitoplasma, dan organel-organel (retikulum endoplasma kasar dan halus, ribosom, mitokondria, apartus
golgi, plastida, vakuola sentral dan nukleus). Sedangkan sel hewan terdiri atas. membran sel, sitoplasma
dan organel-organel (retikulum endoplasma kasar dan halus, ribosom, mitokondria, lisosom, aparatus
golgi, vakuola, dan nukleus).

Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan adalah sel tumbuhan bentuknya tetap, terdiri dari dinding
sel yang mengandung selulosa, terdapat butir plastida, dan vakuola sentral yang besar, tidak ada lisosom
dan sentriol. Sedangkan sel hewan bentuknya bervariasi, tidak ada butir plastida, vakuola kecil, terdapat
lisosom dan sentriol. Makhluk hidup memiliki ciri-ciri utama sebagai berikut: dapat melakukan nutrisi,
transportasi, respirasi, ekskresi, sintesis, pertumbuhan dan perkembangan, regulasi, iritabilitas,
reproduksi, adaptasi, interaksi, memiliki bentuk dan ukuran tertentu, serta terdiri dari sel. Virus
merupakan jembatan antara makhluk hidup dan benda mati.

4.2 Saran

Setelah melakukan review pada ketiga jurnal tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa jurnal-
jurnal tersebut dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk menambah wawasan pengetahuan tentang
pengertian sel dan strukturnya. Namun, penulis lebih menyarankan untuk memakai jurnal pertama.
Karena jurnal pertama memjuat materi penjelasan yang lebih lengkap serta lebih muda dipahami oleh
pembaca.

10
 DAFTAR PUSTAKA

D.Pope, Scott. Medzhitov, Ruslan. (2018). Emerging Principles Of Gene Expression Programs And Their
Regulatior. Jurnal molleculer sel: 1-9.

Neil, Michael Mc, dkk. (2016). Structure and Functional of the Primary Cell Walls of Plants. Vol: 53.
Diakses 24 Mei 2016 dari Albersheim Departemen Kimia, Universitas Colorado, Boulder.

Salton, M.R.J. (1958). Cell Structure and the Enzymic Lysis of Bacteria, Vol:9. Departemen
Bakteriologi, Unversitas California, Barkeley.

11