RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Bimbingan dan Kaunseling Individu Individual

Kursus/Modul Guidance and Counselling

2.
Kod Kursus PBKK3033

3.
Najwa binti Mat Russ (KB09211, PA08827)

Nama Staf
1 Pn. Nurulaini binti Moshidi (P)
Akademik

2 En. Shafie bin Majid

4. Rasional
Kursus/Modul dalam Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menguasai pengetahuan dan kemahiran berkaitan
Program bimbingan dan kaunseling individu dari segi kandungannya yang boleh diaplikasikan semasa
melaksanakan proses bimbingan dan kaunseling di sekolah.

5. Semester dan
Tahun ditawarkan Semester 2 Tahun 1 / Semester III Tahun 1

6. Jumlah Jam
Pembelajaran Jumlah Jam Pembelajaran
Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali 125
30 15 - 2.75 30 30 - 17.25
P= Pentaksiran

7. Nilai Kredit 3

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

1
9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
1. Menerangkan kandungan ilmu yang berkaitan bimbingan dan kaunseling individu (C2,
A3, PLO1)
2. Membincangkan ciri-ciri, komunikasi dan kemahiran asas dalam proses bimbingan dan
kaunseling individu (C2, A2, PLO1)
3. Menganalisis secara kritis halangan dalam proses bimbingan dan kaunseling individu
(C4, PLO3, CTPS2)
4. Menghubungkaitkan fasa-fasa dalam proses bimbingan dan kaunseling individu (C5,
A4, PLO4, PLO5, CS3, TS1)
5. Menjana idea bagi mengendalikan kaunseling krisis (C6, PLO3, CTPS4)
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

CLO

C1 C2 C3 C4 C5 C6 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 A1 A2 A3 A4 A5

1 X X
2 X X
3 X
4 X X
5 X

10. Kemahiran Boleh

Pindah Kemahiran pemikiran kritis penyelesaian masalah (CTPS4), kemahiran komunikasi (CS3),
(Transferable Skills, kerja pasukan (TS1)
TS):`

11. Strategi pengajaran dan pembelajaran:

1. Kuliah
2. Tutorial
- Perbincangan
- Tunjuk cara

Strategi Pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi dua kaedah pentaksiran iaitu kerja
kursus (50%) dan peperiksaan akhir (50%).

Programme Learning Outcome Strategi Pengajaran dan

(PLO) Pembelajaran Jenis Pentaksiran

Kuliah, tutorial Ujian bertulis

PLO1 – Pengetahuan Penulisan Akademik

PLO3 – Kemahiran saintifik,

Tutorial Ulasan kritis
kemahiran berfikir dan
menyelesaikan masalah Penulisan Akademik

Tutorial
PLO4 - Berkomunikasi Pembentangan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

2
 Strategi Pengajaran Tutorial
dan Pembelajaran PLO5 – Kerja Pasukan Pembentangan
serta Pentaksiran

12. Sinopsis Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran kepada pelajar tentang pengenalan
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling; ciri-ciri dalam proses kaunseling individu;
komunikasi intrapersonal dan interpersonal; kemahiran asas kaunseling; halangan dalam
proses kaunseling individu; fasa kaunseling individu dan kaunseling krisis yang boleh
diaplikasikan semasa pelaksanaan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.

This course provides the knowledge and skills to students about the introduction of guidance
and counseling services; characteristics in the process of individual counseling; intrapersonal
and interpersonal communication; basic counseling skills; obstacles in the process of
individual counseling; phase individual counseling and crisis counseling that can be applied
during the implementation of guidance and counseling services in schools.

13. Mod Penyampaian Kuliah dan tutorial

14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 50%

Pentaksiran Peperiksaan Akhir : 50%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan (%)

Ujian bertulis
Peperiksaan Akhir 50

Penulisan Akademik 30

Tugasan Ulasan Kritis 15

Pembentangan 5

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

3
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PEO5 PEO6
Learning
Outcomes, CLO) CLO1 X
dengan
Objektif Pendidikan CLO2 X
Program
(Programme CLO3 X
Educational CLO4 X X
Objectives, PEO)
CLO5 X

Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang

PEO1 keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
PEO2 pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif, kreatif dan beretika (LO8)
Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
PEO3 Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai
PEO4 sumber (LO6)
Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
PEO5 menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
PEO6 berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

Menerangkan kandungan ilmu yang berkaitan bimbingan dan kaunseling
CLO 1 individu (C2, A3, PLO1)
Membincangkan ciri-ciri, komunikasi dan kemahiran asas dalam proses
CLO 2 bimbingan dan kaunseling individu (C2, A2, PLO1)

Menganalisis secara kritis halangan dalam proses bimbingan dan

CLO 3 kaunseling individu (C4, PLO3, CTPS2)
Menghubungkaitkan fasa-fasa dalam proses bimbingan dan kaunseling
CLO 4 individu (C5, A4, PLO4, PLO5, CS3, TS1)
CLO 5 Menjana idea bagi mengendalikan kaunseling krisis (C6, PLO3, CTPS4)

16. Pemetaan Hasil

Pembelajaran PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9
Kursus (Course
Learning CLO1 X
Outcomes,
CLO) dengan CLO2 X
Hasil
CLO3 X
Pembelajaran
Program CLO4 X X
(Programme
Learning CLO5 X
Outcomes, PLO)

Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori

PLO1 dan prinsip- prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang Bimbingan
dan Kaunseling

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

4
 Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaiakan masalah dalam
PLO2 bidang Bimbingan dan Kaunseling bagi membina pengalaman
pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan pelajar
Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah,
PLO3
kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan
Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif
PLO4 dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan
komuniti.
Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan
PLO5
tanggungjawab sebagai satu pasukan.
Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan
PLO6 tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang
hayat
Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak
PLO7
balas kepada keperluan perubahan semasa.
Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
PLO8
keguruan.
Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen
PLO9
perubahan dalam bidang keguruan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

Menerangkan kandungan ilmu yang berkaitan bimbingan dan kaunseling
CLO 1 individu (C2, A3, PLO1)
Membincangkan ciri-ciri, komunikasi dan kemahiran asas dalam proses
CLO 2 bimbingan dan kaunseling individu (C2, A2, PLO1)

Menganalisis secara kritis halangan dalam proses bimbingan dan

CLO 3 kaunseling individu (C4, PLO3, CTPS2)
Menghubungkaitkan fasa-fasa dalam proses bimbingan dan kaunseling
CLO 4 individu (C5, A4, PLO4, PLO5, CS3, TS1)
CLO 5 Menjana idea bagi mengendalikan kaunseling krisis (C6, PLO3, CTPS4)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

5
 Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

17.
1. Pengenalan Perkhidmatan Bimbingan dan
Kaunseling
• Konsep
• Objektif
4 2 4 4 14
• Matlamat
• Prinsip

2. Ciri-ciri dalam Proses Kaunseling Individu

• Tempoh masa
• Langkah bersistematik
• Hubungan terbuka 6 3 6 6 21
• Integrasi ilmu kemanusiaan

3. Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal

• Pengenalan komunikasi
• Implikasi lisan dan bukan lisan ke atas proses
komunikasi 4 2 4 4 14
• Halangan komunikasi

4. Kemahiran Asas Kaunseling

• Membina hubungan
• Penstrukturan
• Memberi perhatian
• Mendengar secara aktif
• Dorongan minima
• Menyoal
• Parafrasa
• Refleksi
• Pendedahan kendiri 6 3 6 6 21
• Menyemak persepsi
• Meminta penjelasan
• Kesenyapan
• Konfrantasi
• Membuat interpretasi
• Merumus

5. Halangan dalam Proses Kaunseling Individu

• Psikologikal
• Fizikal
• Sosial 2 1 2 2 7
• Persekitaran
• Multi Budaya

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

6
6. Fasa Kaunseling Individu
• Prasesi
• Membina hubungan
• Penerokaan
• Kenal pasti masalah
• Pemilihan strategi
• Mengambil tindakan 6 3 6 6 21
• Penamatan
• Susulan / rujukan
• Aplikasi Teori Kaunseling

7. Kaunseling Krisis
• Pengertian kaunseling bercorak krisis
• Situasi / jenis krisis
2 1 2 2 7
• Strategi penyelesaian

Kerja Kursus 9.75 10

0.25

Amali

Ulangkaji Peperiksaan 7.5 7.5

Peperiksaan 2.5
2.5

Jumlah 30 15 2.75 30 30 17.25 125

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

7
 Bersemuka Bukan Bersemuka
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA
Kuliah 30 30

Tutorial 15 30

Penulisan Akademik
(1000 perkataan) 0 6

Ulasan Kritis (500

perkataan) 0 3

Pembentangan 0.25 0.75

Peperiksaan Akhir 2.5 7.5

Jumlah 47.75 77.25

Jumlah Jam
Pembelajaran
125
Pelajar (SLT)

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas Henderson D. A. & Thompson C. L. (2011). Counseling children (8th ed). Belmont: Brook/ Cole.

Jones R. N. (2012). Basic counselling skills: A helper’s manual. London: SAGE Publication.

Puteri Hayati Megat Ahmad (2012). Kemahiran dan pengurusan kes-kes kaunseling. Kota
Kinabalu: Penerbit Universiti Malaysia Sabah.
Rujukan Tambahan Abdul Ghani Sulaiman. (2009). Kemahiran asas kaunseling. Tanjong Malim: Penerbit Universiti
Pendidikan Sultan Idris.

Asmah Ismail. (2012). Bimbingan dan kaunseling: maklumat dan panduan. Kajang: Penerbit
Far Publishers.

Corey, M., & Corey, G. (2015). Becoming a helper (7th ed). Boston: Cengage Learning.

Melati Sumari, Ida Hartina Ahmed Tharbe, Norfaezah Md Khalid & Azmawaty Mohamad Nor.
(2014). Teori kaunseling dan psikoterapi. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

Mohd. Jamil Yaacob (2011). Komunikasi kesihatan berkesan. Kuala Lumpur: PTS Publishing
Sdn. Bhd.

19. Maklumat Tambahan Tiada

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

8
 MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM PBKK3033
BIMBINGAN DAN KAUNSELING INDIVIDU (3 KREDIT)

Kaedah
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Pengajaran dan Pentaksiran
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pembelajaran

PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9

1. Menerangkan kandungan ilmu yang

berkaitan bimbingan dan kaunseling Kuliah ,
X Ujian bertulis
individu (C2, A3, PLO1) Tutorial

2. Membincangkan ciri-ciri, komunikasi

dan kemahiran asas dalam proses Penulisan
bimbingan dan kaunseling individu X Tutorial
Akademik
(C2, A2, PLO1)

3. Menganalisis secara kritis halangan Ulasan kritis

dalam proses bimbingan dan Penulisan
kaunseling individu (C4, PLO3, X Tutorial Akademik
CTPS2) Ujian bertulis

4. Menghubungkaitkan fasa-fasa dalam

proses bimbingan dan kaunseling
individu (C5, A4, PLO4, PLO5, CS3 X X Tutorial Pembentangan
TS1)

5. Menjana idea bagi mengendalikan Kuliah, Tutorial Ujian bertulis

X Penulisan
kaunseling krisis (C6, PLO3, CTPS4)
Akademik

Ujian bertulis
Penulisan
Kuliah
Akademik
KESELURUHAN X X X X Tutorial
Ulasan kritis
Pembentangan

Nama Panel Penggubal:

Bil. Nama Pensyarah Kelayakan Akademik
Rosli Bin Abdul Wahab B.Ed. (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Putra Malaysia
1 (KB01549) M.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Sains Malaysia

Hj Shuib bin Hamid B.Ed. (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Putra Malaysia M.Ed
2 (KB02176,PA01610) (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Utara Malaysia

Zulkipli bin Othman B.Ed. (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Pendidikan Sultan Idris M.Ed
3 (KB02130) (Bimbingan dan Kaunseling) Universiti Utara Malaysia

B.Ed. (Psikologi dan Kaunseling) Universiti Kebangsaan Malaysia M.Ed

4 Mohd Mernan bin Talling (Psikologi Pendidikan) Universiti Kebangsaan Malaysia

Insyirah Irawati binti Jailani B.Ed. (Psikologi dan Komunikasi) Universiti Kebangsaan Malaysia M.Ed
5 (Psikologi) Universiti Malaya

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

9
Nama Pakar Rujuk:

Bil. Nama Jawatan Universiti/Bahagian

Dr. Nor Shafrin binti Ahmad

Universiti Sains Malaysia/ Psikologi
1 (Kaunselor Berdaftar) Pensyarah Kanan
Kaunseling

Dr. Rahimi binti Che Aman

Universiti Sains Malaysia /Bimbingan
2 (Kaunselor Berdaftar) Timbalan Pengarah
dan Kaunseling

Berkuat kuasa mulai Jun 2015

(Kemas kini Jun 2021)

10