1.

Nama Kursus : Kepimpinan dan Kemahiran Interpersonal

2. Kod Kursus : MPU 2222

Nama Staf Akademik :

Kelulusan Akademik :
3.

Rasional Pemilihan Kursus :

Kursus ini membantu pelajar mendapat kemahiran berfikir secara kritis, kemahiran
4. komunikasi secara berkesan , kemahiran kepimpinan, kemahiran etika dan moral
profesional serta kemahiran berkerja secara berpasukan berfikir dalam melahirkan
individu yang memahami dan mengaplikasikan gaya kepimpinan dan kemahiran
interpersonal dalam kehidupan seharian.

Semester Ditawarkan : Semester 3

5.
Tahun 2

Jumlah Waktu Pembelajaran Pelajar :

Pembelajaran Secara
Pembelajaran Kendiri
Bersemuka Jumlah
6. K T A L K T A L
16 16 2 16 16 6 80

K : Kuliah A : Amali
T : Tutorial L : Lain-Lain

7. Nilai Kredit : 2

8. Prasyarat : Tiada
 Hasil Pembelajaran (CLO) :

1. Mampu menjelaskan konsep kepimpinan dan kepentingannya secara umum.

(C2, LO1)
2. Mampu menghuraikan isu-isu kepimpinan dan amalan budaya kerja berpasukan
berdasarkan teori-teori kepimpinan secarapembentangan. (C2, A5, LO1, LO3,
LO4)
9.
3. Mampu menjelaskan kemahiran interpersonal dan kepentingannya secara
umum. (C2, LO1)
4. Mampu menerangkan komunikasi verbal dan non verbal serta 4 peringkat
perbualan
dengan mengemukakan contoh (A4, LO1, LO3)
5. Mampu melakukan pengucapan awam dan pengendalian mesyuarat/perundingan
berdasarkan panduan-panduan tertentu. (P4, A4,LO2, LO3, LO4)
Kemahiran Boleh Pindah :
Kemahiran berfikir secara kritis, kemahiran komunikasi secara berkesan , kemahiran
10.
kepimpinan, kemahiran etika dan moral profesional serta kemahiran berkerja secara
berpasukan.

Strategi Pengajaran – Pembelajaran dan Penilaian :

Kemahiran Yang
Kaedah Pembelajaran Bentuk Penilaian
Dibangunkan
Meningkatkan Kuliah Tugasan dan
pengetahuan Tutorial Peperiksaan Akhir
11. Kuliah
Kemahiran berfikir secara Tugasan &
kritis Amali pembentangan

Kemahiran berkomunikasi Tutorial Pembentangan

Kemahiran kerja
berpasukan , dan Tutorial Tugasan/ Pembentangan
kerjasama

Sinopsis :
Kursus ini menghuraikan tentang konsep kepimpinan, jenis, gaya kepimpinan, isu-isu
semasa berkaitan kepimpinan dan cabaran kepimpinan masa kini. Kursus ini juga
12.
menggabungkan konsep kemahiran interpersonal, pengucapan awam, perundingan dan
pengendalian mesyuarat. Kandungan kursus ini merupakan gabungan pendekatan
konvensional dan Islam.

Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran :

13.
Tutorial, soal jawab dan perbincangan dua hala.
Kaedah Penilaian :
Penilaian Peratus (%)
Markah Penilaian Berterusan 70%

14. - Laporan Bertulis / Refleksi 30 %

- Pembentangan 40 %
Peperiksaan akhir 30 %
Jumlah 100%
 Pemetaan Kursus/Modul Pada Tujuan Program (CLO) :
PEO
PEO1 PEO2 PEO3 PE04
CLO
CLO1 ✓
15.
CLO2 ✓ ✓
CLO3 ✓
CL04 ✓
CL05 ✓ ✓

Pemetaan Kursus/Modul Pada Hasil Pembelajaran (PLO) :

PLO
LO1 LO2 LO3 LO4
CLO LO5 LO6 LO7 LO8
CLO1 ✓
16.
CLO2 ✓ ✓ ✓
CLO3 ✓
CL04 ✓ ✓
CL05 ✓ ✓ ✓

Rangka Kandungan Kursus/Modul dan Jumlah Waktu Pembelajaran Pelajar

Bagi Setiap Tajuk :

Pembelajaran
Pembelajaran
Secara
Minggu Tajuk Kursus Kendiri TLT
Bersemuka
K T A L K T A L

1. Pengenalan Kursus
2. Kepimpinan Dan
Kepentingannya
1 1 1 1 1 4
• Pengurusan dan
Kepimpinan
• Pemimpin dan Pengikut

Jenis-jenis Kepimpinan (Teori

17 dan Pendekatan)
2 • Kepimpinan 1 1 1 1 4
Transaksional
• Kepimpinan Karismatik

Sambungan Jenis-jenis
Kepimpinan (Teori dan
Pendekatan)
3. • Kepimpinan 1 1 1 1 4
Transformasional
• Kepimpinan Interaktif
• Kepimpinan Khidmat

Kepimpinan Menurut
Perpespektif Islam
4. • Dalil-dalil kepimpinan 1 1 1 1 4
• Kepimpinan amanah,
ubudiah dan khilafah
 Pembelajaran
Pembelajaran
Secara
Minggu Tajuk Kursus Kendiri TLT
Bersemuka
K T A L K T A L

Gaya Kepimpinan
• Autokratik
5. 1 1 1 1 4
• Demokratik
• Laissez- faire

Sambungan Gaya Kepimpinan

• Kontingensi
6. • Gaya kepimpinan 1 1 1 1 4
Rasulullah SAW dan
Khulafa al-Rasyidin

Isu-Isu Kepimpinan Semasa

• Memimpin menerusi
empowerment
7. • Jantina dan cara 1 1 1 1 4
kepimpinan
• Cara kepimpinan dan
perbezaan budaya

8 • Ulangkaji/Ujian 1 1 1 1 4

Kepimpinan dan Budaya

Berpasukan
• Maksud pasukan dan
kepentingannya
9. 1 1 1 1 4
• Pembuatan keputusan
secara kolektif
• Konsep Amal
Jamaie(Tugasan)

Konsep Kemahiran
Interpersonal dan
kepentingannya (Tugasan)
• Konsep Kemahiran
10. 1 1 1 1 4
Interpersonal
• Interpersonal dalam
diri, kumpulan, awam
dan massa

Komunikasi verbal
• Kemahiran mendengar
11. 1 1 1 1 4
• Kemahiran Penyoalan
• Komunikasi berkesan
Komunikasi Non Verbal
• Bahasa Badan
• Isyarat Dalam
Komunikasi.
12. 1 1 1 1 4
• Bukan apa yang kamu
ucapkan tetapi
bagaimana ia
diungkapkan
 Pembelajaran
Pembelajaran
Secara
Minggu Tajuk Kursus Kendiri TLT
Bersemuka
K T A L K T A L

13. 4 peringkat perbualan 1 1 1 1 4

14. Pengucapan Awam (Tugasan) 1 1 1 1 4

Kemahiran Pengendalian
15. Mesyuarat dan konsep syura 1 1 1 1 4
(Tugasan)

16. Motivasi Dan Kepimpinan 1 1 1 1 4

JUMLAH 16 16 16 16 64

Jumlah jam pembelajaran bersemuka dan kendiri:

Pembelajaran Secara
Pembelajaran Kendiri
Bersemuka
Kuliah 16 16
Tutorial 16 16
Tugasan 0 6

Pembentangan 2 5

Peperiksaan Akhir 1 2

Jumlah 35 45

Jumlah Student
80
Learning Time (SLT)

Jam Kredit 2

Rujukan Utama :

1. Abdul Mua’ti 2010, Panduan Pengucapan Awam, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa
& Pusataka.

2. Ishak Mad Shah, 2006, Kepimpinan Dan Hubungan Interpersonal Dalam

Organisasi, UTM

Rujukan Tambahan :
18.
1. Hussein Mahmood 1993, Pemimpin & Keberkesanan Sekolah, Dewan Bahasa
dan Pustaka

2. Mohd Taib Dora, 1961, Kecemerlangan Kerja Berpasukan, Universiti Teknikal

Malaysia.

3. Kepimpinan dan Pengurusan Islam : Sejarah , Teori dan Pelasanaan , UKM

4. Shahizan et. al 2013. Intarapersonal & Interpersonel Untuk Remaja , PTS.

 HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

KOD KURSUS MPU 2222 PROGRAM Diploma Tahfiz Al Quran dan Al Qiraat

NAMA KURSUS Kepimpinan Dan Kemahiran Interpersonal DIKEMASKINI OLEH

JAM KREDIT 3 TARIKH

Pemetaan Kursus/Modul Pada Hasil Pembelajaran Program

Pemetaan Kursus/Modul Pada (PLO) Kaedah
Penilaian
Tujuan Program (CLO) Pembelajaran
PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8
Menjelaskan konsep kepimpinan
dan kepentingannya secara ✓
umum.
Menghuraikan isu-isu kepimpinan
dan amalan budaya kerja
berpasukan berdasarkan teori- ✓ ✓ ✓
teori kepimpinan secara
pembentangan.

Menjelaskan kemahiran
interpersonal dan ✓ Tugasan,
kepentingannya secara umum. Kuliah dan Pembentangan
tutorial & Peperiksaan
Menerangkan komunikasi verbal Akhir
dan non verbal serta 4 peringkat
✓ ✓
perbualan dengan
mengemukakan contoh
Melakukan pengucapan awam
dan pengendalian
mesyuarat/perundingan ✓ ✓ ✓
berdasarkan panduan-panduan
tertentu.
KESELURUHAN ✓ ✓ ✓ ✓