SILABUS PEMBELAJARAN DARURAT SEKOLAH DASAR KABUPATEN MALANG

DIMASA PANDEMI COVID-19

KELAS DAN SEMESTER : II / I

TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
TEMA : HIDUP RUKUN

Kompetensi Inti :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mencoba (mendengar, melihat, membaca) serta menanya berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Pembelajaran

Hari
Kompetensi Materi Media Karakte
Ke

No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian

Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

1 BAHASA JAWA ….. 1- 3.1 3.1.1 Mengidentifikasi  Teks lisan dan Guru merekam suara Pemberian -
Juli 2 Mendengar bunyi bahasa tulis Menyanyikan lagu -HP Android 4JP Tugas Religius
2021 kan, dari teks yang menggunakan ‘’Dhondhong apa Salak 1.Membiasaka
memahami, didengar. unggah - ‘’dan membaca dengan - Dokumen n berdo’a -
dan ungguh basa menggunakan lafal sebelum dan Disiplin
mengidentif 3.1.2 Membedakan sederhana bunyi bahasa daerah - Buku Tantri sesudah
ikasi bunyi pelafalan bunyi dengan tema yang sempurna dan Basa Kelas 2, pelajaran -Jujur
bahasa bahasa daerah ”Hidup rukun” tidak sempurna Dinas daring (KI-1 )
daerah yang yang sempurna yang dikirim ke peserta Pendidikan -Peduli
didengar dan tidak  Cara pelafalan didik melalui WA HP Prov.Jatim.Hal, 2.Disiplin , -Santun
dengan sempurna bunyi bahasa Adroid untuk dipelajari. 4- 22 jujur dan
 Pembelajaran
Hari
Kompetensi Materi Media Karakte

Ke
No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

tepat. daerah yang tanggung

sempurna dan -Guru menyiapkan teks - Buku Tutur jawab dalam
tidak sempurna dengan menggunakan Basa Jawa mengerjakan
lafal bunyi bahasa Gagrag Anyar tugas (KI-2 )
daerah yang sempurna Kelas II
dan tidak sempurna Yudhistira , 3.Membaca
yang dikirim ke peserta hal :3-14 dan
didik melalui WA HP mengerjakan
Adroid untuk dibaca tugas dengan
dan dipelajari. baik. (KI-3, 4 )
(Daring ) Menjawab
pertanyaan
-Guru memberi tugas tentang bunyi
peserta didik untuk bahasa yang
Membaca dengan sempurna dan
menggunakan lafal tidak sempurna
bunyi bahasa daerah
yang sempurna dan - Menjawab
tidak sempurna; pertanyaan
berupa gambar
-menjawab pertanyaan
berupa gambar
TEMA 2: BERMAIN DI LINGKUNGANKU

2 BAHASA JAWA ….. 1- 3.2Mendengarka 3.2.1 Mengidentifikasi Teks lisan atau tulis Guru merekam suara Pemberian -
Agustu 4 n, memahami, huruf lepas dengan memberi motivasi, -HP Android 8JP Tugas Religius
2021 dan untuk menulis kecakapan hidup 1.Membiasaka
mengidentifikasi kata  menggunakan berupa :do’a, apa sudah - Dokumen n berdo’a -
huruf lepas unggah - makan, belajar, sebelum dan Disiplin
….. untuk menulis 3.2.2 Mengidentifikasi ungguh basa membiasakan cuci - Buku Tantri sesudah
 Pembelajaran
Hari
Kompetensi Materi Media Karakte

Ke
No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

Sep kata dan kalimat huruf lepas sederhana yang tangan/ protocol Basa Kelas 2, pelajaran -Jujur
2021 sederhana untuk menulis bertema kesehatan,dsb yang Dinas daring (KI-1 )
dengan huruf kalimat “Bermain di dikirim ke peserta didik Pendidikan -Peduli
tegak lingkunganku” melalui WA HP Adroid Prov.Jatim.Hal, 2.Disiplin , -
bersambung 3.2.3 Menulis kata 31 - 47 jujur dan Mencint
sesuai kaidah menggunakan  Huruf lepas -Guru menyiapkan teks percaya diri ai
huruf tegak  Huruf tegak menulis huruf lepas dan - Buku Tutur dalam kebersih
bersambung bersambung huruf Basa Jawa mengerjakan an dan
tegakbersambung Gagrag Anyar tugas (KI-2 ) lingkung
3.2.4 Menulis kalimat dan menulis kalimat Kelas II an
sederhana sederhana lepas, dan Yudhistira , 3.Membaca
menggunakan menggunakan huruf hal :21 - 37 dan menulis
huruf tegak tegak bersambung tugas dengan
bersambung yang dikirim ke peserta baik. (KI-3, 4 )
didik melalui WA HP
Adroid untuk dibaca
dan dipelajari. Menyalin kata
(Daring ) dan kalimat
menggunakan
-Guru memberi tugas huruf tegak
peserta didik untuk bersambung
Membaca dan menulis
kata menggunakan
huruf tegak
bersambung

- Menulis kalimat
sederhana
menggunakan huruf
tegak bersambung
 Pembelajaran
Hari
Kompetensi Materi Media Karakte

Ke
No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

TEMA3: TUGASKU SEHARI-HARI

3 BAHASA JAWA ….. 1- 3.4 Mengamati, 3.4.1Menjelaskan arti -Membaca teks Guru merekam suara Pemberian -
Sep 3 mengenal, kata sulit yang terdapat laporan sederhana memberi motivasi, -HP Android 6JP Tugas Religius
2021 memahami dan dalam teks laporan bertema “Tugasku kecakapan hidup 1.Membiasaka
mengidentifikasi sederhana sehari-hari” yang berupa :do’a, apa sudah - Dokumen n berdo’a -
teks laporan berkaitan dengan membantu orang tua, sebelum dan Disiplin
…. Okt sederhana 3.4.2 Menjelaskan isi alam sekitar, hewan belajar, membiasakan - Buku Tantri sesudah
2021 tentang alam teks laporan sederhana dan cuci tangan/ protocol Basa Kelas 2, pelajaran , -Jujur
sekitar, hewan tumbuhan ,menjela kesehatan,dsb yang Dinas daring ,
dan tumbuhan skan kata- kata dikirim ke peserta didik Pendidikan bersyukur (KI- -Peduli
serta jumlahnya sulit. melalui WA HP Adroid Prov.Jatim.Hal, 1) -
secara lisan dan 53- 66 mencint
tulis. -Isi teks laporan -Guru menyiapkan teks 2.Disiplin , ai
sederhana laporan sederhana - Buku Tutur jujur dan mau kebersih
bertema “Tugasku Basa Jawa membantu ortu an dan
sehari-hari” yang Gagrag Anyar (KI-2 ) lingkung
berkaitan dengan Kelas II an
alam sekitar, hewan dan Yudhistira , 3.Membaca
tumbuhan , hal :41- 48 dan
menjelaskan arti kata- mengerjakan
kata sulit dan isi teks tugas dengan
laporan yang dikirim ke baik. (KI-3, 4 )
peserta didik melalui
WA HP Adroid untuk Menjawab
dibaca dan dipelajari. pertanyaan
(Daring ) bacaan tentang
kata sulit dan
-Guru memberi tugas isi teks
peserta didik untuk
 Pembelajaran
Hari
Kompetensi Materi Media Karakte

Ke
No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

membaca dan
menjawab pertanyaan
jawaban.

TEMA 4: AKU DAN SEKOLAHKU

4 BAHASA JAWA ….. 1- 3.4.Mengenal, 3.4.1 Menjelaskan  Teks narasi Guru merekam suara Pemberian -
Nop 4 memahami arti kata sulit. tulis atau lisan memberi motivasi, -HP Android 8JP Tugas Religius
2021 dan dengan kecakapan hidup 1.Membiasaka
mengidentif 3.4.2 Menyebutkan menggunakan berupa :do’a, apa sudah - Dokumen n berdo’a -
ikasi teks unsur-unsur unggah - membantu orang tua, sebelum dan Disiplin
cerita narasi cerita narasi. ungguh belajar, membiasakan - Buku Tantri sesudah
sederhana sederhana cuci tangan/ protocol Basa Kelas 2, pelajaran , -Jujur
tentang 3.4.3 Mengidentifika bertema “Aku kesehatan,dsb yang Dinas daring ,
kegiatan si pokok-pokok dan sekolahku” dikirim ke peserta didik Pendidikan bersyukur (KI- -Peduli
bermain di cerita. melalui WA HP Adroid Prov.Jatim.Hal, 1) - Cinta
lingkungan  Arti kata sulit 73- 84 tanah air
rumah atau 3.4.4 Menjelaskan -Guru menyiapkan teks 2.Disiplin ,
sekolah. isi teks cerita  Unsur-unsur laporan sederhana - Buku Tutur jujur dan mau
narasi cerita narasi bertema “ AKU DAN Basa Jawa membantu ortu
sederhana SEKOLAHKU ” Gagrag Anyar (KI-2 )
 Pokok cerita , menjelaskan kata- kata Kelas II
sulit dan unsur-unsur Yudhistira , 3.Membaca
 Isi teks cerita narasi , pokok- hal :55- 63 dan
pokok cerita , isi teks mengerjakan
cerita yang dikirim ke tugas dengan
peserta didik melalui baik. (KI-3, 4 )
WA HP Adroid untuk
dibaca dan dipelajari. -menjawab
(Daring ) pertanyaan
 Pembelajaran
Hari
Kompetensi Materi Media Karakte

Ke
No Muatan Pelajaran Tangga Indikator Proses Pembelajaran Waktu Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran r
l

jawaban
-Guru memberi tugas mengenai kata
peserta didik untuk – kata sulit, isi
membaca dan teks
menjawab pertanyaan
jawaban. Membaca dan
menulis teks
percakapan
berdasarkan
cerita narasi.

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas ......

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….