Silabus.web.

id

SILABUS TEMATIK KELAS V

Tema 3 : Makanan Sehat

Subtema 3 : Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
Semester : I (Satu)

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Kegiatan Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.3 Mensyukuri 1.3.1 Menerima • Keberagaman • Mencermati Sikap: 24 JP • Buku Guru
Pancasila keberagaman keberagaman sosial budaya informasi dari • Jujur • Buku Siswa
dan sosial budaya yang ada di masyarakat artikel tentang • Disiplin • Internet
Kewarganega masayarakat masyarakat nilai-nilai • Tanggung Jawab • Lingkungan
raan sebagai anugerah dan realitas kebersamaan • Santun
Tuhan Yang Maha Bhineka dalam • Peduli
Esa dalam Tunggal Ika.. keanekaragama • Percaya diri
konteks Bhineka 2.3.1 Menerapkan n • Kerja Sama
Tunggal Ika sikap toleran • Membuat
2.3 Bersikap toleran terhadap gambar yang Jurnal:
dalam realitas menceritakan • Catatan pendidik
keberagaman Bhineka kebersamaan tentang sikap
sosial budaya Tunggal Ika. dalam peserta didik
masyarakat dalam 3.3.1 Mencermati keanekaragama saat di sekolah
konteks Bhinneka nilai n maupun
Tunggal Ika kebersamaan
Silabus.web.id
Silabus.web.id

3.3 Menelaah di dalam • Melakukan informasi dari

keberagaman masyarakat. diskusi tentang orang lain
sosial budaya 4.3.1 Berdiskusi pentingnya Penilaian Diri:
masyarakat tentang nilai • Peserta didik
4.3 Menyelenggarakan pentingnya kebersamaan mengisi daftar
kegiatan yang nilai dalam cek tentang
mendukung kebersamaan keanekaragama sikap peserta
keberagaman . n sosial budaya didik saat di
sosial budaya rumah, dan di
masyarakat sekolah

Pengetahuan
Bahasa 3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan • Teks iklan • Menjelaskan Tes tertulis
Indonesia informasi yang informasi • Struktur iklan • Mencermati teks
disampaikan yang di kalimat iklan elektronik naskah iklan
paparan iklan dari dapat dari • Informasi dari •Mendemonstrasi elektronik,
media cetak atau iklan iklan media kan menjelaskan isi
elektronik elektronik. cetak/elektro keunggulan iklan dan
4.4 Memeragakan 4.4.1 Membuat nik produk/jasa mendemonstrasi
informasi yang contoh iklan. dari iklan kan keunggulan
disampaikan tersebut produk/jasa dari
paparan iklan dari •Mempresentasik iklan tersebut
media cetak atau an informasi • Menggali
elektronik dengan produk iklan informasi dari
bantuan lisan, dari media bacaan,
tulis, dan visual cetak atau mengidentifikasi
elektronik pembangunan
dengan lisan, sosial budaya di
tulis, dan Indonesia
visual (gambar, • Merancang iklan
film) elektronik, dan

Silabus.web.id
Silabus.web.id

Ilmu 3.3 Menjelaskan organ 3.3.1 • Organ • Membuat karya menjelaskan dan
Pengetahuan pencernaan dan Menyebutka Pencernaan poster berbagai mendemonstrasi
Alam fungsinya pada n macam- pada manusia macam kan keunggulan
hewan dan macam dan hewan penyakit yang produk/jasa dari
manusia serta Penyakit • Organ mengganggu iklan
cara memelihara yang pencernaan organ • Mencermati
kesehatan organ menyerang pada manusia pencernaan penjelasan
pencernaan organ • Organ manusia tertulis dan dari
manusia pencernaan pencernaan • Menjelaskan guru, dan
4.3 Menyajikan karya manusia. pada hewan berbagai menyebutkan
(misalnya poster, 3.4.1 • Cara menjaga macam prosedur
model, atau Mempresenta kesehatan penyakit yang pembagian
bermain peran) sikan hasil organ mengganggu pecahan desimal
tentang konsep survey pencernaan organ • Mencermati
organ dan fungsi tentang pencernaan informasi dari
pencernaan pada penyakit manusia artikel, membuat
hewan atau yang •Mengidentifikasi gambar yang
manusia mempengaru berbagai menceritakan
hi organ macam beragam
pencernaan penyakit yang aktivitas,
Manusia. mempengaruhi menyebutkan
organ realitas Bhineka
pencernaan Tunggal Ika dan
manusia mempraktikkan
•Mempresentasik diskusi tentang
an berbagai pentingnya nilai
penyakit yang kebersamaan.
mempengaruhi • Berdiskusi
organ dalam kelompok,
pencernaan siswa
manusia mengidentifikasi
kan
pembangunan
Silabus.web.id
Silabus.web.id

sosial budaya di
Indonesia

Keterampilan
Praktik/Kinerja
• Memperagakan
iklan elektronik,
menjelaskan isi
iklan dan
mendemonstrasi
kan keunggulan
produk/jasa dari
iklan tersebut
• Membuat karya
poster,
mengidentifikasi
kan dan
menjelaskan
berbagai macam
penyakit yang
mengganggu
organ
pencernaan
manusia

• Melakukan
kegiatan dalam
kelompok,
mengidentifikasi
kan dan
menjelaskan
berbagai macam
penyakit yang
Silabus.web.id
Silabus.web.id

memengaruhi
organ
pencernaan
manusia
• Melakukan
kegiatan dalam
kelompok,
menyebutkan
realitas Bhineka
Tunggal Ika dan
melakukan
praktik diskusi
tentang
pentingnya nilai
kebersamaan
dalam
keanekaragaman
• Membuat
naskah iklan
layanan
masyarakat,
merancang iklan
elektronik dan
mendemonstrasi
kannya
• Melakukan
survei, dan
mengidentifikasi
kan berbagai
macam penyakit
yang
memengaruhi
organ
Silabus.web.id
Silabus.web.id

pencernaan
manusia
•
Mempresentasik
an hasil survei,
dan menjelaskan
berbagai
penyakit yang
memengaruhi
orgam
pencernaan
manusia
•Memeragakan
iklan yang
dibuatnya,
menjelaskan isi
iklan dan
mendemonstrasi
kan iklan
elektronik
•Menampilkan
iklan layanan
masyarakat
yangdibuatnya,
merancang iklan
elektronik dan
mendemonstrasi
kan iklan
tersebut.

Silabus.web.id
Silabus.web.id

Mengetahui Karangrayung, 15 Maret 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

……………………………… Regita Cahyaningrum

NIP. ………………………… NIP………………………….

Silabus.web.id