TUGAS

PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING

Dosen Pengampu:
Dr. Dewa Gede Hendra Divayana, S.Kom., M.Kom

Nama : Ni Komang Indra Mahayani, S.T., M.Ars

No urut : 23 Kelas A
Fakultas Teknik dan Perencanaan, Program Studi Arsitektur Universitas
Warmadewa

PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR

INSTRUKSIONAL (PEKERTI)
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
DAN PENJAMINAN MUTU
SINGARAJA
MEI 2022
 SOAL

1. Kembangkanlah sebuah media untuk menunjang proses pembelajaran mata

kuliah yang Bapak/Ibumu. Media tersebut dapat berbentuk power point yang
dilengkapi unsur multimedia (teks, audio, grafis, video, dananimasi)

Berikut link drive untuk meteri mata kuliah teori perancangan arsitektur.

https://docs.google.com/presentation/d/1vSk1MIFyYrXx_7w0b-
LJLUPvF3iNKN0O/edit?usp=sharing&ouid=115607141106111880943&rtpof=
true&sd=true

2. Implementasikan media tersebut ke dalam sebuah platform pembelajaran!

Materi di upload pada lms Universitas Warmadewa

https://lms.warmadewa.ac.id/
3. Buatlah makalah yang menjelaskan tahapan pengembangan media pada
pertanyaan pertama dan kedua tersebut mengacup ada model ADDIE !

Pendahuluan

pandemi Covid-19 membuat perubahan pada proses pembelajaran yang sebelumnya

konvensional dengan pembelajaran tatap muka lalu menjadi pembelajaran online
yang diwajibkan pemerintah. Dilatar belakangi oleh usaha untuk meningkatkan
efektivitas dan fleksibilitas dalam menjalankan program pembelajaran agar tetap
berlangsung di era pandemic ini. Salah satu upaya kampus universitas warmadewa
dengan mengadakan perkuliahan melalui zoom dan bisa berbasis e-learning. Tujuan
dari penulisan artikel ini yaitu untuk penerapan model ADDIE. Model ADDIE untuk
diimplementasikan yaitu dengan lima tahapan, Analysis (analisis), Design
(rancangan/desain), Development (pengembangan), Implementation
(implementasi/penerapan), dan Evaluation (evaluasi).

Gambar 1. Menjelaskan model addie dengan bentuk diagram

Berikut ini akan dijelaskan model ADDIE dengan menjelaskan soal no 1 dan 2 sebagai
berikut;
1. Analysis
melakukan analisis karakteristik mahasiswa dengan observasi ataupun kuisioner
dikampus biaanya disebut dengan tracer study. Selain itu bisa diadakan diskusi
dengan dengan mahsiswa mengenai pembelajaran mata kuliah teori perancangan
menggunakan gambar, video atau lainnya sehingga mahasiswa memahami materi
pelajaran serta diskusi untuk dapat bertanya langsung kepada dosen.
2. Design
Pada tahap ini merupakan proses penetuan untuk mengetahui apa yang harus
dipelajari atau bagaimana proses belajar mengajar. Kebutuhan proses pembelajaran
yang diperlukan sesuai dengan pembelajaran yang efektif. Kebutuhan proses
mengajar tersebut terdiri dari; materi yang dijelaskan pada soal no 1, Rps, kontrak
perkuliahan, rencana tugas mahasiswa baik individu maupun kelompok. Pada
tahapan ini dosen harus siap mengimplementasikan kbutuhan pembelajaran ke
e-learning. Melakukan analisis kerja yang merupakan masalah yang dihadapi pada
pembuatan perangkat pembelajaran.
3. Tahapan Pengembangan
Tahapan ini merupakan pembuatan produk konten pembelajaran dan pengembangan
e-learning. pengembangan konten pembelajaran dilakukan dengan mengumpulkan
refrensi-refrensi buku, jurnal, artikal, e-book, web digital dan lainnyayang bisa
didapat melalui browsing. Proses pembuatan konten photoshop, canva, dll. Pada
tahapan ini bisa dijadinkan pengembangan bahan ajar.
4. Implementation
Implementasinya materi melalui via zomm atau forum e-learning untuk mengupload
materi tersebut yang bertujuan untuk mahasiswa bisa membaca Kembali materi
tersebut sebagai acuan pengerjaan tugas yang diberikan.
5. Evaluation
Setelah tatap muka melalui daring dan mahasiswa di berikan tugas untuk
mengerjakan sampai pertemuan minggu depan. Evaluasi dilakukan sesuai dengan
sub cpmk. Evaluasi langsung dilakukan melalui e-learning dengan langsung
berkomentar dan menilai.
Kesimpulan

Berdasarkan analisis di atas dapat disimpulkan model pembelajaran e- learning atau

pembelajaran digital sangat relevan dengan mata kuliah teori perancangan arsitektur
Universitas Warmadewa karena semakin berkembangnya waktu dan pembelajaran
abad 21 diharuskan mahasiswa dan dosen tanggap teknologi. Terdapat beberapa hal
yang perlu dikembangkan untuk menunjang kegiatan terutama kelengkapan media
pembelajaran digital. Penggunaan model ADDIE dalam pengembangan bahan ajar
digital sangat tepat bertujuan unutuk menganalisis fakta yang terjadi, konsep, prinsip
dan prosedur materi.

Materi ini bertujuan untuk

memahami perancangan
arsitektur, struktur,
dan estetika perancangan

Materi yang akan diajar:

1. Metoda Perancangan
2. pemograman
3. Planning
4. Design
5. Proses perancangan
6. Struktur dalam perancangan Materi ini bertujuan untuk
7. Estetika dalam perancangan memahami perancangan
arsitektur, struktur,
dan estetika perancangan