g REFLEKSI
IDENTIFIKASI MASALAH
SARIBUL HASAN
No UKG_201900637200
Tanggapan :
1. Semua kegiatan dalam pembelajaran ini sudah terlaksana dengan sangat baik, adapun
materi yang diterima juga sangat menarik dan tentunya sangat bermanfaat untuk
menambah wawasan serta memperbaiki proses belajar mengajar disekolah
2. Hari pertama :
Pengantar identifikasi masalah
Bersama Bapak Dr. Santika Rentika Hadi, M.Kes dan Ibu, M.Pd Rinda Kuswati, S.Pd
Hari Kedua :
Bersama Bapak Dr. Santika Rentika Hadi, M.Kes dan Ibu, M.Pd Rinda Kuswati, S.Pd
- Dalam pembelajaran hari pertama kita sudah membahas Jenis Permasalahan Pedagogik,
literasi, dan numerasi. Serta jenis permasalahan Kesulitan belajar siswa termasuk siswa
berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan
pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.
- Dalam pembelajaran kali ini kita sudah melakukan banyak kegiatan diantaranya adalah
mengidentifikasi permasalahan-permasalahan pendidikan yang bersifat general, lalu kita
pertajam lagi dengan lebih spesifik sesuai dengan sekolah kita, termasuk mata pelajaran,
dan Kompetensi dasarnyapun lebih kita spesifikasikan lagi.
- Mahasiswa secara bergantian menyampaikan identifikasi masalah yang dihadapi dalam
proses pembelajaran di sekolah masing masing sesuai dengan Indikator identifikasi
masalah yang diberikan lalu melakukan diskusi dalam LMS bersama dosen dan guru
pamong membahas tentang identifikasi masalah yang di buat dalam topik pembahasan
dengan saling memberikan komentar
Hari Ketiga :
Bersama Bapak Dr. Santika Rentika Hadi, M.Kes dan Ibu, M.Pd Rinda Kuswati, S.Pd
- Dalam pembelajaran hari ke dua kita sudah membahas Jenis Permasalahan membangun
relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa dan jenis permasalahan pemahaman/
pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan
siswa.
- Mengindentifikasi masalah lebih di fokuskan pada materi pembelajaran yang di
laksanakan selama proses pembelajaran di sekolah dan diberikan penguatan terhadap
masalah yang di temukan melakukan diskusi dalam LMS bersama dosen dan guru
pamong membahas tentang identifikasi masalah yang di buat dalam topik pembahasan
dengan saling memberikan komentar
- Kegiatan yang sudah saya lakukan adalah mengidentifikasi berbagai masalah
berdasarkan pengalaman kami sebagai guru dan kita diskusikan bersama Bapak/Ibu
mahasiswa lain untuk mencari solusi terabaik dari permasalahan tersebut. Selanjutnya
kegiatan identifikasi masalah dan analisis identifikasi masalah kita tuangkan ke dalam
LK 1.1 dan mengunggahnya ke LMS sebagai bahan tugas untuk memenuhi kewajiban
kita sebagai peserta PPG Daljab Tahun 2022
Hari Keempat :
Bersama Bapak Dr. Santika Rentika Hadi, M.Kes dan Ibu, M.Pd Rinda Kuswati, S.Pd
- Dalam pembelajaran hari ketiga kita sudah membahas Jenis Permasalahan Materi terkait
Literasi numerasi, Advanced material, miskonsepsi, HOTS dan pemanfaatan
teknologi/inovasi dalam pembelajaran
- Melakukan persentase terhadap identifikasi masalah dan analisis identifikasi masalah
yang di temukan di sekolah dan dalam proses pembelajaran. Dosen dan Guru Pamong
memberikan penguatan terhadap identifikasi masalah.
- Mendiskusikan permasalahan yang terjadi dengan presentasi Mahasiswa dan
memecahkan masalah bersama sama
3. Kegiatan telah dilaksanakan seluruhnya namun upaya yang saya lakukan berikutnya
adalah mempraktekkan hasil dari pembelajaran dalam PPG Daljab 2022 kesekolah
tempat saya bertugas
4. Adapun upaya yang dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah
dilaksanakan adalah :
- Mendalami dan mempelajari lagi tentang identifikasi masalah dan hasil analisis masalah
yang terjadi
- Mengkaji kembali hasil analisis identifikasi masalah agar lebih mudah dalam
menentukan penyebab masalah dan harus berdasar fakta serta realita
- Melakukan eksplorasi dari identifikasi masalah dan analisis masalah yang di temukan
dan memecahkan masalah berdasarkan data yang ada
Selanjutnya dari pertemuan ke tiga kita mulai mengunggahnya ke LMS sebagai bahan tugas
untuk memenuhi kewajiban kita sebagai peserta PPG Daljab Tahun 2022