ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Nama : Nasiful Haq

NIM : 223153913295
Kelas : 002 Teknik Komputer dan Informatika
Prodi PPG : Pendidikan Teknik Informatika/FT
LPTK PPG : Universitas Negeri Malang

ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Artefak hasil belajar siswa dapat dilihat pada LKPD yang dikerjakan secara
berkelompok, dengan aspek dan indikator penilaian sebagai berikut:

Aspek Rentang Indikator

Keterampilan Skor
Komunikasi 1-20 [20] Siswa mampu memaparkan hasil diskusi, memberikan
secara lisan argument, dan menyimpulkan hasil diskusi berdasarkan
pengerjaan LKPD
[15] Siswa mampu memaparkan hasil diskusi dan memberikan
argument berdasarkan pengerjaan LKPD
[10] Siswa mampu berargument di depan kelas berdasarkan
pengerjaan LKPD
[5] Siswa mampu berargument di dalam kelompok berdasarkan
pengerjaan LKPD
[0] Siswa tidak aktif

Komunikasi 1-20 [20] Siswa mampu mengerjakan seluruh komponen LKPD

secara tulisan dengan tepat dan penyusunan tata bahasa yang runtut (mudah
difahami)
[15] Siswa mampu mengerjakan seluruh komponen LKPD
dengan tepat akan tetapi penyusunan tata bahasa yang kurang
runtut (kurang bisa difahami)
[10] Siswa mampu mengerjakan sebagian komponen LKPD
dengan tepat dan penyusunan tata bahasa yang runtut (mudah
difahami)
[5] Siswa mampu mengerjakan sebagian komponen LKPD
dengan tepat akan tetapi penyusunan tata bahasa yang kurang
runtut (kurang bisa difahami)
[0] Siswa tidak mengerjakan LKPD

Evaluasi Bentuk
Perbaikian Diri
Bernalar kritis 1-20 [20] Siswa dapat menganalisis permasalahan yang ada di
LKPD dengan tepat dan mampu menarasikan dengan baik
serta menyampaikan di depan kelas dengan baik.
[15] Siswa dapat menganalisis permasalahan yang ada di
LKPD dengan tepat dan mampu menarasikan dengan baik
[10] Siswa dapat menganalisis permasalahan yang ada di
LKPD dengan tepat
[5] Siswa dapat menganalisis permasalahan yang ada di LKPD
dengan baik ada beberapa yang kurang tepat
[0] Siswa tidak mengerjakan LKPD dan tidak aktif

Kreatif dalam 1-20 [20] Siswa mampu menemukan berbagai alternatif solusi dari
Problem permasalahan dengan tepat dan mampu menarasikan dengan
Solving baik serta menyampaikan di depan kelas dengan baik
berdasarkan pengerjaan LKPD
[15] Siswa mampu menemukan berbagai alternatif solusi dari
permasalahan dengan tepat dan mampu menarasikan dengan
baik berdasarkan pengerjaan LKPD
[10] Siswa mampu menemukan berbagai alternatif solusi dari
permasalahan dengan tepat berdasarkan pengerjaan LKPD
[5] Siswa mampu menemukan berbagai alternatif solusi dari
permasalahan dengan baik akan tetapi beberapa point kurang
tepat berdasarkan pengerjaan LKPD
[0] Siswa tidak mampu menemukan alternatif solusi
permasalahan

Kerjasama 1-20 [20] Siswa mampu bekerjasama antar tim, saling mendukung
satu sama lain serta memiliki jiwa mempimpin dengan baik
dalam mengerjakan dan menyelesaikan LKPD
[15] Siswa mampu bekerjasama antar tim dan saling
mendukung satu sama lain dalam mengerjakan dan
menyelesaikan LKPD
[10] Siswa mampu bekerjasama antar tim dalam mengerjakan
dan menyelesaikan LKPD
[5] Siswa hanya bekerjasama jika diperintah dalam
mengerjakan dan menyelesaikan LKPD
[0] Siswa pasif di dalam kelompok/tim

Evaluasi Bentuk
Perbaikian Diri
 JURNAL REKAP PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
Keterampilan Jumlah
Predikat
No Nama Siswa KL KT BK K KE Skor
1
2
3
4
5
…

Keterangan:
KL : Komunikasi Lisan
KT : Komunikasi Tulisan
BK : Bernalar Kritis
K : Kreatif
KE : Kerjasama

PREDIKAT KATEGORI KETERAMPILAN

No Predikat Skor
1 Kurang Kompeten >=74
2 Cukup Kompeten 75-80
3 Kompeten 81-89
4 Sangat Kompeten 90-100

Evaluasi Bentuk
Perbaikian Diri