LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

DALAM KEGIATAN LESSON STUDY

Universitas : Universitas Negeri Malang

Dosen Model : Anisa Firmandanur Sinta
Mata pelajaran: Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan
Topik : Menyusun Instrumen Penelitian
Offering : B/2022
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Oktober 2022
Waktu : 10.30 – 14.00

A. Apakah semua mahasiswa benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari ini?
Bagaimana proses mereka belajar? (disertai fakta konkret dan alasannya)
Pada tahap Do, setiap anggota kelompok telah belajar tentang topik pembelajaran hari ini.
Terlihat ketika menerima LKM, peserta didik langsung membahas penugasan yang disediakan
dalam LKM.
B. Mahasiswa mana yang tidak aktif mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari ini?
(harus didasarkan pada fakta konkret yang diamati dengan disertai nama siswa)
Tidak ada mahasiswa yang tidak aktif dalam proses diskusi. Terlihat dari komunikasi antara
anggota kelompok.
C. Mengapa mahasiswa tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
(disertai alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)
Tidak ada mahasiswa yang tidak aktif dalam proses diskusi. Terlihat dari komunikasi antara
anggota kelompok.
D. Bagaimana usaha dosen dalam mendorong mahasiswa yang tidak aktif untuk belajar? Dan
bagaimana respons mahasiswa?
Tidak terdapat mahasiswa yang tidak aktif dalam belajar. Tetapi terdapat anggota kelompok
yang bertanya, dan dosen model merespon dengan baik.
E. Apakah tujuan pembelajaran tercapai? Apakah kerja kelompok efektif?
Terlihat kerja kelompok yang efektif, dimana terdapat kerja sama yang baik antara anggota
kelompok. Ditunjukkan dengan adanya komunikasi dengan sesame anggota, saling
memberikan pendapat, membagi LKM menjadi beberapa bagian untuk dilakukan perindividu.
F. Apa yang dapat ditiru dari dosen model?
Memberikan kesempatan kepada peserta didik lain, sehingga tidak tertumpu pada peserta
didik yang aktif saja.
G. Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?
Membuka pembelajaran dengan semangat, berkomunikasi dengan baik, saling membantu
untuk mengerjakan tugas masing-masing, memberikan solusi dalam kelompok.
H. Hal menarik apa yang anda dapatkan dari pembelajaran hari ini?
Memberikan semangat dalam setiap tahapan pembelajaran, menekankan ketepatan waktu,
mengaktifkan setiap peserta didik untuk aktif disetiap tahapannya.

Observer: (Rendy Francisco)