TELAAH MATERI FIKIH MA

KELAS X BAB VIII

(MUAMMALAH PERSERIKATAN)

Dosen Pembimbing :
M. Tri Ramdhani, M.Pd.I

oleh :
FIKRIAN NUR RAMADHAN
NIM : 19.42.021790

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA

FAKULTAS AGAMA ISLAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2022/2023
NAMA : Fikrian Nur Ramadhan
NIM : 19.42.021790
MATKUL : TELAAH MATERI FIKIH MA
DOSEN PENGAMPU : M. Tri Ramdhani, M.Pd
TUGAS : Telaah Buku Fikih Bab VIII

KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukan perialku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humanoria dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati konsep muamalah dalam Islam tentang musaaqah, muzaara’ah, mudlaarabah, muraabahah, syirkah, syuf’ah, wakaalah, shulh,
dlamaan dan kafaalah
2. Mengamalkan sikap peduli dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pengetahuan tentang kerjasama
dalam hal ekonomi
3. Menganalisis ketentuan muamalah tentang musaaqah, muzaara’ah, mudlaarabah, muraabahah, syirkah, syuf’ah, wakaalah, shulh, dlamaan
dan kafaalah
4. Menyajikan hasil analisis tentang hikmah yang terkandung dalam musaaqah, muzaara’ah, mudlaarabah, muraabahah, syirkah, syuf’ah,
wakaalah, shulh, dlamaan dan kafaalah

INDIKATOR
1. Memahami, menyajikan kesimpulan, dan mengkomunikasikan materi tentang Musaqoh, Muzaraah & Mukhabarah, Mudharabah,
Murabahah, Syirkah
2. Memahami, menyajikan kesimpulan, dan mengkomunikasikan materi tentang Wakalah
3. Memahami, menyajikan kesimpulan, dan mengkomunikasikan materi tentang Sulhu
4. Memahami, menyajikan kesimpulan, dan mengkomunikasikan materi tentang Dhaman
5. Memahami, menyajikan kesimpulan, dan mengkomunikasikan materi tentang Kafalah

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami Definisi tentang Musaqoh, Muzaraah, Mukhabarah, Mudharabah, Murabahah, Syirkah, Wakalah, Sulhu, Dhaman, Kafalah
dengan baik
2. Menjelaskan dasar hukum Musaqoh, Muzaraah, Mukhabarah, Mudharabah, Murabahah, Syirkah, Wakalah, Sulhu, Dhaman, Kafalah
dengan baik
3. Menyajikandalam bentuk peta konsep tentang Musaqoh, Muzaraah, Mukhabarah, Mudharabah, Murabahah, Syirkah, Wakalah, Sulhu,
Dhaman, Kafalah dengan baik
4. Mengkomunikasikan tentang Musaqoh, Muzaraah, Mukhabarah, Mudharabah, Murabahah, Syirkah, Wakalah, Sulhu, Dhaman, Kafalah
dengan baik

A. TABEL TELAAH

NO. URAIAN HASIL TELAAH KETERANGAN

1 Kompetensi Inti Kompetensi Inti pada Buku Fikih

kelas X Bab VIII ini sudah sesuai
dengan yang ditetapkan pada
kebanyakan buku yang berasal dari
kementerian agama namun pada
Silabus yang kami temukan terdapat
sedikit kekeliruan dalam penulisan.
2 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar pada Buku Fikih
kelas X Bab VIII ini sudah sesuai
dengan Kompetensi Inti yang
ditetapkan.
3 Indikator Kami tidak menemukan adanya
Indikator pada Buku Fikih kelas X
Bab VIII ini sehingga kami
mencantumkan indikator yang
terdapat di Silabus.
4 Tujuan Buku Fikih kelas X Bab VIII ini
Pembelajaran tidak mencantumkan Tujuan
Pembelajaran, adapun tujuan
Pembelajaran dikutip dari RPP yang
kami temukan dengan sedikit
penyesuaian.
5 Peta Konsep Peta Konsep yang dicantumkan
sudah sesuai dengan isi materi yang
dibahas pada Bab ini yaitu :
1. Musaqah
2. Muzaraah dan Mukhabarah
3. Mudharabah
4. Murabahah
5. Syirkah
6. Wakalah
7. Sulhu
8. Dhaman
9. Kafalah
6 Pendalaman Materi Berdasarkan telaah kami materi
Muamalah Perserikatan pada Buku
Fikih kelas X ini secara umum sudah
memberikan penjelasan yang mudah
dimengerti oleh siswa kelas 10 hanya
saja dalil yang ditampilkan sangat
minim seperti penjelasan tentang
Musaqah sampai pada Murabahah
sama sekali tidak ada dalil yang
ditampilkan, sedangkan pada
penjelasan setelahnya dalil yang
ditunjukan sangat sedikit.
7 Rangkuman Rangkuman pada Bab Muamalah
Perserikatan ini menurut kami
sangatlah kurang, karena rangkuman
yang ditunjukan hanya mengenai
Wakalah, Sulhu, Dhaman, dan
Kafalah, tanpa menyertai rangkuman
tentang Musaqah, Muzaraah,
Mukhabarah, Mudharabah,
Murabahah, dan Syirkah
 8 Uji Kompetensi Sama seperti Rangkuman Uji
kompetensi hanya berisi soal
mengenai Wakalah, Sulhu, Dhaman,
dan Kafalah, tanpa menyertai soal
tentang Musaqah, Muzaraah,
Mukhabarah, Mudharabah,
Murabahah, dan Syirkah

B. STRATEGI PEMBELAJARAN
Berdasarkan telaah saya strategi yang dapat dan cocok digunakan pada bab ini ialah stretegi inkuiri dimana dimana siswa didorong untuk
berpikir kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah.
C. METODE PEMBELAJARAN
Metode Pembelajaran yang menurut kami cocok untuk Bab ini ialah Metode Ceramah dan Problem Solving dimana setelah penjelasan
dari guru, siswa diberikan kesempatan untuk menjawab dan menyampaikan pendapatnya mengenai suatu masalah

D. PENDEKATAN
Pendekatan yang kami rasa cocok untuk Bab ini ialah Pendekatan Konstruktivisme dimana siswa siswa diposisikan untuk aktif
menyampaikan pendapatnya berdasarkan pengalaman dan pengetahuan yang ia dapatkan.

E. ALOKASI WAKTU
Berdasarkan hasil telaah kami Bab ini dapat diselesaikan dalam 8x45 Menit