LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN

KELOMPOK MELALUI GAMES EDUKASI
DI SMA NEGERI 1 LASEM

Disusun oleh :

Nama : Nur ‘Aini, S.Pd.

NIP : 19910110 202221 2 014

Unit Kerja : SMA Negeri 1 Lasem

Cabang Dinas : III

Nara Sumber : Juhartutik S.Pd, M.Pd.

Mentor : Anton Suwito, S.Pd.

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

SMA NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG
TAHUN 2022
 LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN

KELOMPOK MELALUI GAMES EDUKASI
DI SMA NEGERI 1 LASEM

Disusun oleh :

Disusun oleh :

Nama : Nur ‘Aini, S.Pd.

NIP : 19910110 202221 2 014

Unit Kerja : SMA Negeri 1 Lasem

Cabang Dinas : III

Nara Sumber : Juhartutik S.Pd, M.Pd.

Mentor : Anton Suwito, S.Pd.

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

SMA NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG
TAHUN 2022

i
 HALAMAN PERSETUJUAN
LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2022

Judul : Peningkatan Keaktifan Siswa Terhadap Layanan Bimbingan

Kelompok Melalui Games Edukasi Di SMA Negeri 1 Lasem
Nama : Nur ‘Aini, S.Pd.
NIP : 19910110 202221 2 014

Disetujui dan diseminarkan pada :

Hari : Selasa
Tanggal : 8 November 2022
Tempat : SMA Negeri 1 Lasem

Rembang, November 2022

Menyetujui,
Mentor Peserta Orientasi PPPK

Anton Suwito, S.Pd. Nur Yahya Hanafi, S.T.

NIP. 19770509 200801 1 010 NIP. 19740709 202221 1 004

ii
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN 2022

Telah diseminarkan pada :

Hari : Selasa

Tanggal : 8 November 2022

Tempat : SMA Negeri 1 Lasem

Rembang, 8 November 2022

Peserta Orientasi PPPK

Nur ‘Aini, S.Pd.

NIP. 19910110 202221 2 014

Mengesahkan,
Nara Sumber Mentor

Juhartutuik, S.Pd, M.Pd. Anton Suwito, S.Pd.

NIP. 19750927 199903 2 005 NIP. 19770509 200801 1 010

iii
 PRAKATA

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur penulis haturkan kepada

Allah SWT atas segala berkat, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan orientasi dengan baik dan lancar.
Penulis menyadari bahwa laporan ini dapat terwujud karena bantuan dan
dorongan serta doa dari banyak pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. H. Ganjar Pranowo, S.H, M.IP, selaku Gubernur Jawa Tengah yang telah
memberikan kesempatan kepada saya untuk mengikuti kegiatan Orientasi ini;
2. Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd, M.Pd, selaku Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan kegiatan Orientasi ini;
3. Drs. Sugiyanto, M.Pd, selaku Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah III yang
telah memberikan ijin untuk melaksanakan dan mengikuti kegiatan Orientasi ini;
4. Juhartutik, S.Pd, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Lasem sekaligus
nara sumber yang telah membimbing dan memberikan pengarahan dalam membuat
Laporan Orientasi ini;
5. Anton Suwito, S.Pd, selaku mentor yang telah memberikan masukan dan
bimbingannya dalam membuat Laporan Orientasi ini.

Akhir kata, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca serta
dapat membantu bagi kemajuan serta perkembangan bersama terkhusus untuk SMA
Negeri 1 Lasem. Saya ucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah
membantu, semoga Allah SWT membalas semua kebaikan beliau. Aamiin

iv
 DAFTAR ISI
JUDUL …………………………………………………………………………. i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………………… ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………. iii
PRAKATA ………….……………………………………………………………. iv
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………… v
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1
A. Latar Belakang .............................................................. 1
B. Maksud dan Tujuan .................................................................... 1
C. Waktu dan Tempat ..................................................................... 1
BAB II NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH …. 2
A. Visi dan Misi ............................................................................. 2
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) ................................. 2
C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK .................... 3
BAB III NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH ………. 4
A. Rencana Strategis (RenStra) OPD ............................................... 4
B. SOTK OPD .............................................................................. 6
C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD ........ 7
D. Tupoksi Peserta Orientasi ........................................................... 7
BAB IV RENCANA KERJA PPPK ……………………………………………. 8
A. Rencana Kerja Tahunan .............................................................. 8
B. Rencana Kerja Menengah ............................................................ 12
BAB V PENUTUP ……………………………………………………………... 13
A. Kesimpulan ............................................................................... 13
B. Manfaat .................................................................................... 13

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Orientasi PPPK dilakukan oleh Instansi Pemerintah yang pelaksanaannya
berdasarkan pada Kurikulum dan menggunakan sistem informasi yang ditetapkan
oleh Lembaga Administrasi Negara (LAN). Orientasi PPPK tidak termasuk bentuk
pelaksanaan Pengembangan Kompetensi. Orientasi dilakukan sesuai kebutuhan
Instansi Pemerintah paling lambat 1 (satu) bulan terhitung sejak diangkat pertama
kali sebagai PPPK. Orientasi dilaksanakan hanya untuk 1 (satu) kali sepanjang
berstatus sebagai PPPK.
Sebagai Guru mapel Prakarya dan Kewirausahaan, orientasi PPPK sangat
bermanfaat dalam memahami tugas dan fungsi, nilai-nilai serta etika jabatan yang
perlu diketahui PPPK. Selain itu mengetahui identitas Provinsi Jateng meliputi visi,
misi, tujuan, rencana jangka menengah, maupun panjang.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Maksud pelaksanaan orientasi:
a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN
b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah
2. Tujuan
Tujuan pelaksanaan orientasi:
a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan etika
instansi pemerintah
b. Peserta mampu mengimplementasikan hasil orientasi
C. Waktu dan Tempat
1. Waktu
Waktu pelaksanaan orientasi pppk dari tanggal 2 November 2022 sampai
dengan 10 November 2022
2. Tempat
Tempat pelaksanaan orientasi pppk di OPD SMA Negeri 1 Lasem

1
 BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

A. Visi dan Misi

Tulis dasar hukum dari visi misi jangka menengah (Lihat Perda RPJMD)
1. Visi
Visi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : Jawa Tengah Berdikari dan Semakin
Sejahtera. (Tetap) Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi.
2. Misi
Misi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 :
a. Membangun masyarakat Jawa Tengah yang religius, toleran dan guyup
untuk menjaga NKRI.
b. Memperluas reformasi birokrasi melalui penguatan koordinasi dengan
pemerintah Kabupaten/Kota.
c. Mengurangi kemiskinan dan pengangguran dengan memperkuat basis
ekonomi rakyat dan membuka ruang usaha baru
d. Menjadikan rakyat Jawa Tengah sehat, lebih pintar, lebih berbudaya dan
mencintai lingkungan
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
Struktur organisasi di Provinsi Jateng:

Gambar 1.1. Struktur Organisasi di Provinsi Jawa Tengah

2
C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK
1. Manajemen Kepegawaian PPPK
Manajemen Kepegawaian PPPK dilakukan berdasarkan sistem merit atau
perbandingan antara kualifikasi, kompetensi, dan kinerja. Manajemen
Kepegawaian PPPK meliputi penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian
kinerja, hak dan kewajiban, gaji dan tunjangan, pengembangan kompetensi,
pemberian penghargaan, disiplin, pemutusan hubungan perjanjian kerja, dan
perlindungan.
2. Penilaian Kinerja PPPK
Penilaian kinerja PPPK dilakukan dengan tujuan menjamin objektivitas
prestasi kerja yang sudah disepakati berdasarkan perjanjian kerja antara PPK
dengan pegawai yang bersangkutan. Penilaian kinerja PPPK dilakukan
berdasarkan perjanjian kerja di tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi
dengan memperhatikan target, sasaran, hasil, manfaat yang dicapai, dan
perilaku pegawai. Penilaian kinerja PPPK dilakukan secara objektif, terukur,
akuntabel, partisipatif, dan transparan. Penilaian kinerja PPPK berada di bawah
kewenangan Instansi Pemerintah masing-masing. Penilaian kinerja PPPK
didelegasikan secara berjenjang kepada atasan langsung dari PPPK. Penilaian
kinerja PPPK dapat mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan
bawahannya.
Hasil penilaian kinerja PPPK disampaikan kepada tim penilai kinerja
PPPK. Hasil penilaian kinerja PPPK dimanfaatkan untuk menjamin objektivitas
perpanjangan perjanjian kerja, pemberian tunjangan, dan pengembangan
kompetensi. PPPK yang dinilai oleh atasan dan tim penilai kinerja PPPK tidak
mencapai target kinerja yang telah disepakati dalam perjanjian kerja
diberhentikan dari PPPK.

3
 BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)

A. Rencana Strategis (RenStra) OPD

1. VISI, MISI OPD
a. VISI :
“Terwujudnya insan yang bertaqwa, berakhlak mulia, cerdas dan terampil.”
b. MISI :
 Meningkatkan Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa bagi
seluruh warga sekolah;
 Menerapkan nilai-nilai budi pekerti luhur dan menanamkan nilai-
nilai kebangsaan;
 Melaksanakan Standar Nasional Pendidikan yang intensif dan
optimal melalui kurikulum sekolah SMA Negeri 1 Lasem.
 Meningkatkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta keterampilan
bagi peserta didik.
2. TUJUAN & SASARAN
a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
melalui kegiatan keagamaan;
b. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan yang berpusat
pada peserta didik;
c. Meningkatkan kinerja masing-masing komponen sekolah (Kepala sekolah,
tenaga pendidik, karyawan, peserta didik, dan komite sekolah) untuk
bersama-sama melaksanakan kegiatan yang inovatif sesuai dengan Tugas
Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) masing-masing;
d. Meningkatkan program ekstrakurikuler agar lebih efektif dan efisien sesuai
dengan bakat dan minat peserta didik sebagai salah satu sarana
pengembangan diri peserta didik;
e. Mewujudkan peningkatkan kualitas lulusan yang memiliki sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang seimbang, serta meningkatkan jumlah

4
 lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi;

3. PROGRAM STRATEGIS
Program strategis yang akan dilaksanakan 5 tahun kedepan meliputi :
1. Bidang Kurikulum
a. Pengembangan serta Pernyempurnaan Kurikulum 2013 dan
implementasi kurikulum merdeka
b. Peningkatan mutu proses dan teknik penilaian berbasis IT
c. Peningkatan prestasi siswa dibidang akademik
d. Peningkatan kuantitas dan kualitas pembelajaran praktik
e. Peningkatan pengelolaan dan penyelesaian studi
2. Bidang Kesiswaan
a. Peningkatan jumlah dan mutu PPDB secara online
b. Peningkatan mutu pembinaan karakter peserta didik
c. Peningkatan jumlah dan mutu kegiatan ekstrakurikuler
d. Penurunan angka dropout peserta didik
e. Pemberian bantuan dan penghargaan bagi peserta didik
f. Peningkatan prestasi siswa dibidang non akademik
3. Bidang Sarana/Prasarana
a. Pemenuhan jumlah dan mutu sarana ruang serta peralatan
pembelajaran
b. Perbaikan, renovasi, dan perawatan ruang, peralatan, dan sarana
pendidikan lainnya
c. Peningkatan pengelolaan, perbaikan sarana lingkungan sekolah,
dan pelestarian lingkungan
d. Pemenuhan pelayanan jasa kelistrikan, air, dan telepon/faximile
e. Pemenuhan infrasrtuktur sekolah
4. Bidang Hubungan Masyarakat
a. Membangun citra sekolah dalam masyarakat (Pembuatan
booklet, leaflet)
b. Meningkatkan jalinan kerjasama dengan orang tua, instansi
terkait, masyarakat dan alumni.

5
 c. Meningkatkan ketaqwaan tenaga pendidik dan kependidikan.
d. Meningkatkan publikasi kegiatan sekolah melalui mass media.
B. SOTK OPD
Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Lasem

6
 Gambar 1.2. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Lasem

C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD

1. Tugas Pokok PPPK di OPD
a. Membuat perangkat pembelajaran
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan mengisi jurnal nilai siswa
c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian,
Ulangan akhir semester, Ulangan kenaikan kelas
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan
f. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)
kepada guru lain dalamproses kegiatan belajar mengajar
g. Membuat media pembelajaraan
h. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
i. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
j. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
2. Fungsi PPPK di OPD
Fungsi PPPK di OPD meliputi:
a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program
pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat
penilaian setelah melaksanakan program tersebut.
b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk memiliki
kepribadian yang baik dan mulia.
c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas
lingkungan kelas
D. Tupoksi peserta Orientasi
1. Tugas Pokok peserta orientasi
a. Mengikuti semua kegiatan yang telah diagendakan
b. Mengikuti pembelajara materi lewat zoom selama 2 hari dan dilanjutkan
sampai 5 hari ke depan

7
 c. Menyelesaikan tugas, quiz dan laporan orientasi di aplikasi SIPTENAN
2. Fungsi peserta orientasi
Untuk menanamkan nilai-nilai dasar profesi ASN sehingga dapat menjadi ASN yang
memiliki nilai-nilai : Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika publik, Komitmen Mutu.
BAB IV
RENCANA KERJA PPPK
A. Rencana Kerja Tahunan
Unit Kerja : SMA Negeri 1 Lasem
1. Menurunnya keaktifan siswa dalam pembelajaran di SMA Negeri
Identifikasi 1 Lasem, karena efek masa Pandemi Covid 19.
Isu : 2. Kurangnya media layanan yang menarik bagi siswa di SMA Negeri
1 Lasem.
Isu yang : Kurangnya media layanan yang menarik bagi siswa di SMA Negeri 1
Diangkat Lasem.
Gagasan yang : Peningkatan Keaktifan Siswa terhadap Layanan Bimbingan
Diangkat Kelompok melalui Game Edukasi di SMA Negeri 1 Lasem

No Kegiatan Tahapan Output/Hasil Kontribusi pada Visi

Kegiatan Misi Organisasi
1. Mencari tahu Mengetahui Kegiatan selaras dan
kebutuhan kebutuhan siswa sejalan dengan Visi
siswa melalui a. Menyiapkan a. AKPD siap Pemerintah Provinsi
AKPD lembar isian diisi siswa Jawa Tengah, yaitu
AKPD siswa "Menuju Jawa
b. Membagikan b. Terisinya data Tengah Sejahtera
AKPD untuk kebutuhan dan Berdikari, tetep
Sumber : Tugas Mboten Korupsi,
diisi siswa siswa dari hasil
Pokok Mboten Ngapusi."
AKPD
c. Mengelompo c. Terhimpunnya Serta sesuai dengan
kan data kebutuhan misi SMA N 1
kebutuhan siswa dari hasil Lasem yaitu
siswa dari AKPD Meningkatkan Ilmu
Pengetahuan dan

8
 hasil AKPD Teknologi serta
keterampilan bagi
peserta didik.
2. Membuat media Terciptanya media Kegiatan selaras dan
layanan layanan yang sejalan dengan Visi
bimbingan menarik dan Pemerintah Provinsi
kelompok yang menyenangkan Jawa Tengah, yaitu
menarik dan "Menuju Jawa
menyenangkan a. Persetujuan a. Disetujuinya Tengah Sejahtera
oleh mentor media layanan dan Berdikari, tetep
Sumber : dalam Game Edukasi Mboten Korupsi,
Inovasi pembuatan Mboten Ngapusi."
media Game Serta sesuai dengan
Edukasi misi SMA N 1
b. Membuat b. Terciptanya Lasem yaitu
media layanan media layanan Meningkatkan Ilmu
Game Edukasi Game Edukasi Pengetahuan dan
Teknologi serta
keterampilan bagi
peserta didik.
3. Membuat Media Layanan Kegiatan selaras dan
Kelompok Game Edukasi sejalan dengan visi
Siswa, Topik siap digunakan Provinsi Jawa Tengah
Bimbingan yaitu "Menuju Jawa
Kelompok a. Membuat a. Terbentuknya Tengah Sejahtera dan
kelompok kelompok siswa Berdikari, tetep
siswa, dan dan Topik Mboten Korupsi,
mempersiap Bimbingan Mboten Ngapusi."
kan topik Kelompok Serta sesuai dengan
Bimbingan misi SMA N 1 Lasem
Kelompok
b. Menyiapkan b. Tersedianya

9
 peralatan yang peralatan yang
digunakan digunakan
dalam dalam kegiatan
kegiatan Game Edukasi
Game Edukasi layanan
layanan bimbingan
bimbingan kelompok
kelompok
4. Melaksanakan Terlaksananya Kegiatan selaras dan
kegiatan Game pembelajaran sejalan dengan Visi
Edukasi yang menyenang Pemerintah Provinsi
layanan kan Jawa Tengah yaitu
bimbingan a. Pendidik a. Terlaksananya "Menuju Jawa
kelompok melakukan kegiatan Tengah Sejahtera dan
presensi dan apersepsi Berdikari, tetep
kegiatan Mboten Korupsi,
Sumber: apersepsi Mboten Ngapusi."
tugas pokok b. Pendidik dan b. Semua siswa Serta sesuai dengan
siswa menuju mengikuti misi SMA N 1 Lasem
lokasi kegiatan Game yaitu Meningkatkan
pelaksanaan Edukasi Ilmu Pengetahuan dan
Game Teknologi serta
Edukasi, dan keterampilan bagi
melakukan peserta didik.
presensi siswa
c. Pendidik c. Terlaksananya
menjadi kegiatan Game
fasilitator Edukasi dan
kegiatan Game siswa lebih
Edukasi aktif serta
antusias
mengikuti

10
 layanan

5. Melakukan Terlaksananya Kegiatan selaras dan

evaluasi kegiatan evaluasi sejalan dengan Visi
observasi dan observasi dan Pemerintah Provinsi
refleksi refleksi kegiatan Jawa Tengah yaitu
kegiatan layanan "Menuju Jawa
Game a. Pendidik a. Terlaksananya Tengah Sejahtera
Edukasi yang mengamati evaluasi dengan dan berdikari, tetep
telah dilakukan perilaku yang dengan melihat Mboten Korupsi,
nampak pada keaktifan siswa Mboten Ngapusi Serta
setiap siswa mengikuti Serta sesuai dengan
kegiatan misi SMA N 1 Lasem
b. Pendidik b. Siswa dapat yaitu Meningkatkan
Sumber : Tugas beserta siswa mengambil Ilmu Pengetahuan dan
Pokok menyimpulkan nilai yang Teknologi serta
nilai yang terkandung keterampilan bagi
terkandung dalam kegiatan peserta didik.
dalam Game Edukasi
kegiatan Game
Edukasi
c. Mengakhiri c. Siswa
pembelajaran, termotivasi agar
melakukan lebih aktif
refleksi dan dalam belajar.
memotivasi
siswa agar
lebih aktif
belajar.

11
B. Rencana Kerja Menengah

No Tahun Kegiatan Output/Hasil Kontribusi

Kegiatan Terhadap Visi
Misi Organisasi
1 Tahun ke- 1 Membuat Media Terciptanya Media Kegiatan
Layanan Bimbingan Layanan Bimbingan selaras dan
kelompok Melalui Game kelompok Melalui sejalan dengan
Edukasi di SMA Negeri Game Edukasi di Visi
1 Lasem SMA Negeri 1 Lasem Pemerintah

2 Tahun ke- 2 Menyisipi kegiatan Peserta didik semakin Provinsi Jawa

layanan dengan tertarik dan antusias Tengah yaitu
menambahkan ice dalam kegiatan "Menuju Jawa
breaking layanan bimbingan Tengah
kelompok Sejahtera dan

3 Tahun ke- 3 Memodifikasi langkah Peserta didik semakin berdikari, tetep

pada kegiatan Game tertantang dengan Mboten
Edukasi kegiatan Game Korupsi,
Edukasi dan terlatih Mboten
untuk berpikir kritis Ngapusi Serta

4 Tahun ke- 4 Menambah fitur video Peserta didik lebih Serta sesuai
audio visual untuk memahami nilai yang dengan misi
melakukan refleksi terkandung dalam SMA N 1
pembelajaran kegiatan Game Lasem yaitu
Edukasi layanan Meningkatkan
bimbingan kelompok Ilmu
Mengedukasikan Tersebar luas Pengetahuan
5 Tahun ke- 5
penggunaan Game penggunaan Game dan Teknologi
Edukasi layanan Edukasi layanan serta

12
 bimbingan kelompok bimbingan kelompok keterampilan
kepada rekan-rekan dikalangan para bagi peserta
pendidik/guru BK pendidik/guru BK didik.

BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari hasil kebutuhan sekolah akan peningkatan keaktifan siswa terhadap
layanan bimbingan kelompok maka dengan adanya media game edukasi ini
harapannya peserta didik dapat lebih bersemangat dan antusias agar kegiatan
belajar mengajar berlangsung efektif, interaktif, dan menyenangkan sehingga
dapat memberikan pengaruh dalam peningkatan kemampuan kognitif siswa.

Kegiatan selaras dan sejalan dengan Visi Pemerintah Provinsi Jawa

Tengah yaitu "Menuju Jawa Tengah Sejahtera dan berdikari, tetep Mboten
Korupsi, Mboten Ngapusi.
Serta sesuai dengan Misi SMA Negeri 1 Lasem yaitu Meningkatkan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi serta keterampilan bagi peserta didik..

B. Manfaat

Laporan kegiatan ini sangat bermanfaat bagi semua pembaca seperti;

1. Rekan-rekan Guru/Pendidik yang sangat sayang dengan peserta didiknya untuk
mendapatkan media pembelajaran yang mudah, murah dan efektif.
2. Siswa SMA Negeri 1 Lasem yang langsung mendapatkan kesempatan pertama
untuk mencoba dan merasakan kemudahan dan efektif didalam proses
pembelajaran khususnya mapel prakarya dan kewirausahaan.
3. Peserta didik yang berada di lembaga pembelajaran lain/instansi lain misalnya
program Paket A/B/C yang membutuh materi pembelajaran, walaupun dalam
keadaan sibuk berwirausaha atau menjalankan aktifitas yang lain, masih bisa
meluangkan waktunya untuk membuka pelajaran lewat android mereka.

13
14