PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Penerapan Financial Technology sebagai Strategi Pemasaran UMKM di

Bidang Kuliner Menuju Tercapainya SDGs 2030 di Kota Magelang

BIDANG KEGIATAN
PKM VIDEO GAGASAN KONSTRUKSI
(VGK)

Diusulkan Oleh :

Dini Febianti ; 2010306023 ; 2020

Ahmad Syaifuddin ; 2010306101 ; 2020
Arditia Tri Nugroho ; 2010306056 ; 2020
Olivia Listyaning Premastin ; 2010306052 ; 2020
Raka Raihan Fatoni ; 2120306089 ; 2021

UNIVERSITAS TIDAR
MAGELANG
2021
ii
 i

DAFTAR ISI
Daftar Isi...........................................................................................................i
BAB I Pendahuluan........................................................................................1
1.1. Latar Belakang......................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah.................................................................................2
1.3. Tujuan ..................................................................................................2
1.4. Luaran Kegiatan....................................................................................2
1.5. Manfaat Kegiatan .................................................................................2

BAB II Skenario Konten................................................................................4

2.1. Ide ........................................................................................................4
2.2. Sinopsis Panjang...................................................................................4
2.3. Rancangan Naskah Skenario................................................................5
BAB III Tahap Pelaksanaan..........................................................................7
3.1. Persiapan ..............................................................................................7
3.2. Produksi Video ....................................................................................8
3.3. Laporan Kemajuan ...............................................................................8
3.4. Laporan Akhir.......................................................................................8
BAB IV Biaya dan Jadwal Kegiatan.............................................................9
4.1. Anggaran Biaya ...................................................................................9
4.2. Jadwal Kegiatan ...................................................................................10
Daftar Pustaka................................................................................................11
Lampiran-Lampiran......................................................................................12
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing .................12
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ................................................28
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas . . .29
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana .........................................30
 1

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Saat ini Usaha Mikro Kelas Menengah (UMKM) sektor yang berpotensi
dalam menunjang perekonomian Indonesia. Kondisi tersebut sangat
memungkinkan karena eksistensi UMKM cukup dominan dalam
perekonomian Indonesia dengan alasan jumlah industri yang besar dan
terdapat dalam setiap sektor ekonomi, yaitu tingkat penyerapan tenaga
kerjanya yang relatif tinggi dan kebutuhan modal investasinya yang kecil,
menyebabkan UMKM bisa dengan fleksibel menyesuaikan dan menjawab
kondisi pasar yang terus berubah (H. Wijoyo, 2020). Alasan lainnya adalah
usaha mikro dan kecil memiliki keunggulan dalam bidang yang
memanfaatkan sumber daya alam dan padat karya, utamanya pada sektor
pertanian tanaman pangan perkebunan, peternakan, perikanan, perdagangan,
dan rumah makan/restoran.
Keberadaan UMKM dalam perekonomian nasional mencerminkan peran
penting karena dalam pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan SDGs
di Indonesia, UMKM dapat menjadi lini terdepan dalam pencapaian pilar
SDGs dengan penciptaan dan pengadaan peluang lapangan kerja, daya cipta,
dan inovasi bisnis untuk pertumbuhan ekonomi nasional yang inklusif dan
berkelanjutan dalam menghadapi era globalisasi (Desvanda et al, 2020).
Salah satu UMKM di Indonesia yang berkembang pesat saat ini adalah
kuliner. Kuliner sangat potensial karena pada dasarnya makanan merupakan
kebutuhan semua orang. Selain itu, bisnis kuliner merupakan bisnis yang
paling mudah untuk dilakukan inovasi di dalam penyajiannya. Proses
pemasaran di era globalisasi menjadi salah satu faktor yang sangat
mempengaruhi, salah satunya dengan pemanfaatan teknologi digital.
Penggunaan teknologi menjadikan layanan keuangan semakin mudah dan
efisien. Salah satunya dalam industri keuangan, yakni financial technology
dimana gabungan antara jasa keuangan dengan teknologi sehingga mengubah
model bisnis dari konvensional menjadi moderat. Financial technology
berperan menjadi penyediakan pasar bagi pelaku usaha, menjadi alat bantu
untuk pembayaran, penyelesaian dan kliring, membantu pelaksanaan investasi
yang lebih efisien, dan lainnya. Financial technology ini akan memberikan
peluang baru bagi para pelaku ekonomi untuk meningkatkan aktivitas
perekonomiannya secara lebih efisien dan efektif.
Secara langsung maupun tidak langsung, financial technology
mempengaruhi kegiatan UMKM terutama dalam penyediaan pelayanan
berupa penyediaan tempat bertemu penjual dan pembeli atau produsen dan
konsumen melalui dunia maya yang efektif dan efisien. Oleh sebab itu,
penulis akan melakukan penelitian terkait dengan masalah strategi financial
 2

technology UMKM di bidang kuliner Kota Magelang serta pemecahan

masalah berupa solusi yang kami tuangkan dalam bentuk konten kreatif.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan latar belakang, maka rumusan masalah yang akan
dibahas dalam usaha ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana kondisi perekonomian di Kota Magelang?
2. Apa metode financial technology yang efektif dan efisien digunakan
dalam UMKM di Kota Magelang?
3. Bagaimana penerapan strategi pemesanan digital pada UMKM di Kota
Magelang?
4. Bagaimana peran pengembangan UMKM dalam pencapaian tujuan
berkelanjutan SDGs di Kota Magelang?
1.3. Tujuan
Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1. Mengetahui kondisi perekonomian di Magelang
2. Mengetahui metode dalam financial technology yang digunakan oleh
pihak Kuliner di Magelang
3. Mengetahui metode yang dilakukan olekh pihak kuliner dalam hal
pemesanan.
4. Meningkatkan pengembangan UMKM dalam pencapaian tujuan SDGs di
Kota Magelang
1.4. Luaran yang Diharapkan
Dari program pemberdayaan ini luaran yang diharapkan adalah sebagai
berikut :
1. Dengan adanya program ini, tercipta keluaran berupa konten komunikasi
konstruktif, informatif, dan atraktif di media sosial terkait penerapan
financial technology, terutama dalam hal metode pemesanan untuk upaya
mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
2. Dengan adanya program ini, diharapkan terciptanya solusi atas masalah
ketidakmerataan financial technologi di kalangan pengusaha UMKM di
Kota Magelang.
3. Dengan adanya program ini, diharapkan dapat mengenalkan inovasi
digital marketing berupa fintech kepada pengusaha UMKM di Kota
Magelang.
4. Dengan adanya program ini, diharapkan pemerintah dan masyarakat
mampu bersama-sama membangun Kota Magelang ke arah pembangun
berkelanjutan sesuai SDGs 2030 melalui lini ekonomi kreatif, UMKM.
1.5. Manfaat Kegiatan
1. Bagi Mahasiswa
 3

 Mendapatkan pengalaman belajar menuangkan ide gagasan ke dalam

bentuk konten komunikasi konstruktif, informatif, dan atraktif di
media sosial untuk kepentingan intelektual.
 Mengetahui inovasi digital marketing terutama financial technology
yang sudah dan belum digunakan di Kota Magelang.
 Mengetahui kondisi UMKM di Kota Magelang dilihat dari kacamata
ketercapaian tujuan SDGs 2030 melalui tingkat literasi keuangan,
literasi digital.
2. Bagi Akademik
a. Menambah kepustakaan akademik.
b. Sebagai referensi dalam pembuatan kebijakan UMKM, baik pihak
pemerintah maupun industri UMKM.
c. Memberikan masukan yang bertujuan bagi pengembangan UMKM
selanjutnya.
3. Bagi Masyarakat
Memberikan gambaran penerapan digital marketing dalam UMKM
di Kota Magelang dan relevansinya dengan tujuan SDGs 2030 Indonesia
sehingga memicu masyarakat untuk meningkatkan kemampuan literasi.
 4

BAB II

Skenario Konten
2.1. Ide
Melihat fenomena yang terjadi kami berangkat dari sisi lain perkembangan
perekonomian digital UMKM di kota Magelang guna mendukung Suistanble
Development Goals yang pertama, yaitu industri, inovasi, dan infrstruktur
(industry, innovation, and infrastructure) serta pertumbuhan ekonomi dan
pekerjaan yang layak (Decent Work and Economic Growth). Dalam proses
perwujudan 2 poin SDG’s kami berencana mengadakan survey dan
wawancara melalui pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan UMKM di
wailayah kota magelang. Melalui hasil survey dan wawancara inilah kami
akan mengetahui bagaimana para pelaku UMKM di kota magelang berjalan.
Apakah sudah memahami tentang strategi pemasaran digital? Lalu apa saja
perbedaan antara UMKM yang sudah melakukan pemasaran digital dan
UMKM yang belum?. Digitalisasi marketing dalam kegiatan UMKM ini guna
untuk menunjang perekonomian industri, inovasi dalam usaha UMKM dan
juga pembentukan infrastruktur yang mampu melayani dan membantu pihak
yang terlibat dalam perkembangan era modern UMKM ini. Selanjutnya kami
akan mengenalkan bagaimana UMKM di era digital ini seharusya berjalan,
karena masih banyak sekali UMKM yang belum mampu menyesuaikan
dengan perkembangan teknologi saat ini. Hal ini guna menunjang
Pertumbuhan Ekonomi dan Pekerjaan yang layak disekitar kota magelang.
Yang terakhir adalah kami akan mengadakan ruang pelayanan untuk para
pelaku UMKM terkait Strategi Pemasaran secara digital melalui Financial
Technology di wilayah kota magelang. Hal ini kami lakukan sebagai salah
satu cara meningkatkan perekonomian di kota magelang dan utamanya adalah
menunjang program SDGs Pemerintah 2030. Melalui poster dan spanduk
berupa literasi digital, kami ingin memperkenalkan kepada para pelaku
UMKM dan masyarakat umum tentang Pemasaran Digital melalui Financial
Technology, sehingga akan didapatkan banyak kemudahan dalam membangun
usaha-usaha kecil mikro di wilayah kota magelang.
2.2. Sinopsis Pendek
Kota Magelang memiliki bentuk usaha yang hampir seluruhnya merupakan
golongan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah dengan melibatkan kemampuan
teknologi. Dengan perkembangan era digitalisasi telah membuka peluang baru
tidak terbatas di segala bidang salah satunya dalam wirausaha dimana dalam
pemasarannya akan membuka akses financial teknologi. Dengan adanya
financial teknologi ini akan mengoptimalkan keuangan dalam mempermudah
proses wirausaha.
2.3. Sinopsis Panjang
Kota Magelang memiliki bentuk usaha yang hampir seluruhnya
merupakan golongan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah dengan melibatkan
 5

kemampuan teknologi. Di tengah keterbatasan modal dan kemampuan

teknologi. UMKM di kota Magelang masih mampu untuk beradaptasi dengan
berbagai perubahan yang bersifat dinamis. Ada sebanyak 7.924 unit usaha di
tahun 2020. Berdasarkan data Dinas Perindustrian dan Perdagangan Kota
Magelang, Kecamatan Magelang Tengah merupakan kecamatan dengan
jumlah UMKM terbanyak di Kota Magelang. Dengan posisi strategis, yaitu
terletak di antara jalur lalu lintas kota-kota besar dan daerah sekitarnya di
Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta, UMKM mempunyai peluang
yang akan terus berkembang. Dengan adanya teknologi disini akan menunjang
dalam pemasaran UMKM.
Dengan perkembangan era digitalisasi telah membuka peluang baru tidak
terbatas di segala bidang salah satunya dalam wirausaha dimana dalam
pemasarannya akan membuka akses financial teknologi. Financial technology
akan memberikan akses terhadap produk keuangan sehingga transaksi menjadi
lebih praktis dan efektif. Bagi sektor keuangan, inovasi teknologi sebenarnya
bukan merupakan fenomena baru, karena antara teknologi dan keuangan
memiliki sejaran simbiosis yang panjang
Dengan adanya financial teknologi ini akan mengoptimalkan keuangan
dalam mempermudah proses wirausaha. Financial technology dengan layanan
keuangan seperti mobile payments, crowdfounding, dan jasa transfer uang
akan menyebabkan revolusi dalam bisnis. Potensi ekonomi digital di Kota
Magelang sangat besar dan penting untuk dikembangkan. Financial
technology telah mengubah sistem pembayaran di masyarakat dan telah
membantu perusahaan-perusahaan start-up dalam menekan biaya modal dan
biaya operasional yang tinggi.
2.4. Rancangan Naskah Skenario
A. Skenario Perkenalan
Dalam rancangan naskah scenario video ini, kami mengawali dengan
memperkenalkan Kota Magelang, apa sisi keindahan yang ada, kemudian
menjelaskan bagaimana letak geografisnya, juga menampilkan beragam
permasalahan dibidang ekonomi keuangan dan UMKM. Sehingga penonton
akan lebih mengenal tentang kota magelang dan masalah ekonomi serta
UMKM secara umumnya terlebih dahulu.
B. Skenario Survey Wawancara
Pada tahap setelah perkenalan, mulailah kami menampilkan video survey
dan wawancara dari narasumber yang sesuai dengan penelitian ini, dalam hal
ini narasumber yang kita wawancarai adalah : 1). Pelaku Usaha UMKM, dan
2). Pemerintah Dinas Perindustrian dan Perdagangan Kota Magelang. Dalam
pelaksanaan survey dan wawancara pada pelaku usaha UMKM, kami
mewawancarai seputar, bagaimana usaha yang selama ini dijalankan? Apakah
sudah menggunakan Financial Technology sebagai sarana Digital Marketing?
Kemudian, apakah kemudahan dan kesulitan selama menggunakan Financial
 6

Technology dalam menjalankan UMKM? Sesi terakhir wawancara ini kami

memberikan penawaran kepada pelaku UMKM yang belum menggunakan
Financial Technology dalam menjalankan UMKM nya, apakah tertarik
menggunakan Financial Technology dalam melakukan usahanya?.
Kemudian kami juga mewawancarai pihak pemerintah Disperindag kota
magelang, mengenai bagaimana usaha-usaha pemerintah dalam membantu
pelaku UMKM di kota magelang? Apakah ada layanan yang mewadahi pelaku
UMKM untuk menggunakan media digital marketing berupa Financial
Technology? Kemudian kami juga menanyakan tentang adakah sebuah
komunitas atau organisasi yang mewadahi para pelaku UMKM ini?
Dari wawancara tersebut kami merangkumnya dalam bentuk video yang
akan ditampilkan nantinya di youtube, berupa hasil wawancara dari
narasumber.
C. Skenario Sosialiasi
Pada tahapan sosialiasasi ini kami ingin mensosialisasikan tentang
penggunaan Financial Technology dalam usaha UMKM di kota magelang,
sosialisasi yang kami lakukan disini yaitu dengan pembentukan komunitas
guna mewadahi tentang pertanyaan seputar UMKM, selain itu kami juga
memasang spanduk di jalanan guna mengenalkan tentang kemudahan
menggunakan pemasaran digital. Kami juga menggunakan desain poster di
enam area UMKM di kota magelang. Dengan beberapa sosialisasi yang kami
lakukan itu tujuannya adalah mengenalkan cara penggunaan dan kemudahan
menggunakan Aplikasi berbasis Financial technology pada pelaku UMKM.
D. Skenario Kesimpulan
Tahapan terakhir pada scenario ini adalah penyampaian kesimpulan. Dengan
adanya perkembangan teknologi yang pesat ini, harusnya pelaku UMKM juga
dipaksa ikut serta menyesuaikan dengan perkembangan yang ada. Lewat
Financial Technology inilah kemudahan itu bisa tercapai, UMKM kuliner
dikota magelang akan sangat mudah dalam melakukan pemasaran. Kemudian
lewat sosialisasi yang kami lakukan itu adalah sebagai bahan literasi kepada
pelaku UMKM dan masyarakat umum tentang Financial technology. Dengan
demikian, nantinya Ketika pelaku UMKM sudah menggunakan Financial
Technology ini juga akan mencapai tujuan dari SDGs poin industri, inovasi,
dan infrstruktur (industry, innovation, and infrastructure) serta pertumbuhan
ekonomi dan pekerjaan yang layak (Decent Work and Economic Growth).
 7

BAB III
Tahap Pelaksanaan
Dalam tahap pelaksanaan berisikan agenda yang dilakukan selama empat bulan
yang terbagi menjadi 4 proses yaitu persiapan, produksi video, laporan kemajuan,
dan laporan akhir.

3.1. Persiapan
Proses pertama yang dilakukan pada program ini adalah persiapan. Proses
ini dilakukan dalam waktu sekitar dua minggu yang terbagi dalam dua
kegiatan yaitu:
a) Persiapan naskah lengkap cerita
Kegiatan pertama dalam proses persiapan adalah persiapan naskah
lengkap cerita. Dalam persiapan naskah lengkap cerita dilakukan dengan
memaparkan alur cerita yang nantinya dapat menggambarkan pemecahan
masalah dengan langkah-langkah konstruktif pencapaiannya.. Dalam
mempersiapkan naskah dilakukan dalam waktu sekitar satu minggu

b) Persiapan alat dan bahan produksi video

Kegiatan selanjutnya adalah persiapan alat dan bahan produksi
video. Pada subproses ini dilakukan pembelian terhadap alat dan bahan
yang diperlukan dalam produksi video. Untuk pembeliannya, ada beberapa
barang yang dibeli secara langsung (datang ke tokonya) dan ada beberapa
yang dibeli melalui online shop. Dalam mempersiapkan alat dan dilakukan
dalam waktu sekitar 1 minggu.

3.2. Produksi video

a) Wawancara
Wawancara dilakukan di daerah sentra kuliner magelang dengan
limitasi UMKM jenis mikro di bidang kuliner meliputi Kuliner Tuin Van
Java, Kunliner Jendralan, Kuliner Kartika Sari, Kuliner S. Parman, Kuliner
Sejuta Bunga, dan Kuliner Armada Estate. Metode wawancara yang
digunakan adalah dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan singkat
kepada narasumber di sekitar lokasi tujuan yang nantinya akan direkam.
Dalam shooting wawancara ini menggunakan kamera, clip on dan tripod.
Dalam wawancara ini mengambil waktu sekitar satu minggu per tempat
dengan durasi wawancara sekitar dua jam per hari, sehingga total waktu
untuk melakukan wawancara adalah enam minggu untuk semua tempat
dan lama waktunya sekitar delapan puluh empat jam.

b) Penarikan Kesimpulan
 8

Membuat video prolog yang bertujuan menjelaskan sedikit terkait

masalah yang diangkat yang nantinya akan berkesinambungan dengan
video wawancara. Selain membuat video prolog, pada kegiatan ini
membuat video kesimpulan yang bertujuan untuk menyimpulkan masalah
yang terjadi dan gagasan untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan ini
dikerjakan dalam waktu sekitar satu minggu.

c) Editing video
Dalam editing video kami menggunakan aplikasi Filmora dan
mengambil waktu sekitar 3 minggu yang dijabarkan sebagai berikut :
1) Pemilihan scene
Kegiatan yang dilakukan dalam pemilihan scene adalah memilih
bagian-bagian scene agar saat dijadikan satu video bisa menjadi satu
kesatuan, durasinya tidak terlalu panjang, dan pesan yang ingin
disampaikan dapat tersampaikan dengan baik. Dalam pemilihan scene
dikerjakan dalam waktu sekitar satu minggu.
2) Audio pengisi
Menginputkan audio terkait video prolog dan kesimpulan yang
sudah dibuat pada tahap produksi video dan dikerjakan sekitar satu
minggu.
3) Finishing video
Menggabungkan semua video yaitu video prolog, video
wawancara, dan video kesimpulan untuk menjadi satu video yang
utuh. Selain itu pada finishing video nantinya video yang telah
digabungkan akan mengalami pengeditan agar menjadi satu video
yang padu. Untuk finishing video dikerjakan sekitar satu minggu.

3.4 Laporan Kemajuan

Dalam laporan ini berisikan tentang progres yang sudah dicapai tim dalam
kegiatan PKM seperti kesesuaian konten luaran sementara yang telah
dihasilkan dan luaran tambahan bila ada, serta persentase hasil terhadap
keseluruhan target kegiatan. Pada laporan ini bersifat wajib. Untuk
penyusunan laporan kemajuan dikerjakan sekitar satu bulan sebelum waktu
pengumpulan (yang diperkirakan pada bulan kedua dan/atau ketiga).

3.5 Laporan Akhir

Dalam laporan akhir memuat tentang keberhasilan tim dalam
melaksanakan kegiatan PKM. Pada laporan ini bersifat wajib. Untuk
penyusunan laporan akhir dikerjakan sekitar satu bulan terakhir dari empat
bulan (total waktu yang diberikan untuk melaksanakan PKM).
 9

BAB IV
Biaya dan Jadwal Kegiatan

4.1. Anggaran Biaya

Tabel 4.1 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Sumber Dana Besaran Dana
1. Bahan habis pakai Belmawa -
Perguruan 300.000
Tinggi
Instansi lain -
(jika ada)
2. Jenis Perlengkapan Belmawa -
Perguruan 1.050.000
Tinggi
Instansi lain -
(jika ada)
3. Perjalanan dan transportasi Belmawa -
Perguruan 230.000
Tinggi
Instansi lain -
(jika ada)
4. Lain-lain Belmawa -
Perguruan 920.000
Tinggi
Instansi lain -
(jika ada)
Jumlah 2.500.000
Rekap Sumber Dana Belmawa -
Perguruan 2.500.000
Tinggi
Instansi lain -
(jika ada)
Jumlah 2.500.000

No Rencana Kegiatan Bulan Pelaksanaan Program Penanggung Jawab

 10

Bulan Oktober Bulan November

3 4 1 2 3 4
1. Persiapan 1.Olivia Listyaning
Presmatin
2.Arditia Tri Nugroho
a.Survei Lokasi Semua Anggota
b.Peizinan dan kerja Semua Anggota
sama Kegiatan
2. Pelaksanaan 1.Dini Febianti
2.Raka Raihan Fatoni
a.Take Video I Semua Anggota
b.Take Video II Semua Anggota
c.Editing Video 1.Ahmad Syaifuddin
3. Penyusunan Laporan Semua Anggota
4. Penyusunan Laporan Semua Anggota
Akhir

4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 3. Jadwal Kegiatan

 11

DAFTAR PUSTAKA

Geraldina Karyani, E., 2021. Trasformasi Digital dan Industri Halal: Studi Kasus pada
Produsen Besar dan UMKM. 5(2), pp. 139-148.

Indonesia, B., 2019. Financial Teknology. [Online]

Available at: https://www.bi.go.id/id/edukasiperlindungankonsumen/edukasi/produk-
dan-jasa/fintech/Pages/default.aspx
[Accessed 11 10 2019].

Magelang, D. P. d. P. K., 2019. Dinas Perindustrian dan perdagangan Kota Magelang.

[Online]
Available at: http://disperindah.magelangkota.go.id/umkm.
[Accessed 11 10 2019].

MD, H., 2017. Financial Technology (FinTech) di Indoesia. 1 ed. Jakarta: Kuliah Umum
tentang Fintech.

N, A., 2018. Implementasi Finansial Tecnology Dalam Pengembangan UMKM di

Indonesia. 1 ed. Yogyakarta: HIMMAUGM.

N, A., 2018. Implementasi Techology Dalam Pengembangan UMKM di Indoesia.

Yogyakarta: HIMMAUGM.

Putra, D. W., 2020. Evaluasi Program Pahlawan Ekonomi dan Pejuang Muda Menuju
Suistanable. 1(2), pp. 7-13.

TIF, R., 2018. Perseps Masyarakat Kota Medan Terhadap Penggunaan Financial
Technology (FINTECH). At-Tawassuth. Financial Technology (FINTECH), 3(1), pp. 642-661.

Wijoyo., H., 2020. Digitalisasi UMKM Pasca Pandemi COVID-19 di Riau. Prosiding
Koferensi Nasioal Admiistrasi Negara Sinagara, 2(4), pp. 12-16.
 12

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping

1.1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Dini Febianti

2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 2010306023
5. Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 19 Februari 2001
6. Alamat E-Mail dinifeby67@gmail.com
7. Nomor Telepon 083104606170

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Waktu dan Tempat

Kegiatan
1. HIMATIKA Staff Divisi PSDM 20 Oktober 2020 –
Universitas Tidar sekarang di Magelang

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-Kewirausahaan.

Magelang,17 Maret 2021

Ketua Pelaksana

(Dini Febianti)
NPM. 2010306023
 13

1.2. Biodata Anggota 1

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Arditia Tri Nugroho

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 2010306056
5. Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 19 Oktober 2000
6. Alamat E-Mail arditiatrinugroho@gmail.com
7. Nomor Telepon 087788386040

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1. HIMATIKA Staff Divisi PSDM 20 Oktober 2021 –
Universitas Tidar 15 Januari 2022 di
Magelang
2. IMAKDA Kepala Divisi 16 Januari 2022 –
EKRAF sekarang di
Kebumen
3. BEMF Staff Departemen 4 February 2022-
Universitas Tidar Kaderisasi sekarang di
Magelang

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1.
2.
3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-Kewirausahaan.

Magelang,17 Desember 2022

Anggota Pelaksana 1
 14

(Arditia Tri Nugroho)

NPM. 20103060526
Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Ahmad Syaifuddin

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 2010306101
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 03 Juni 2000
6. Alamat E-Mail Ahmadsyaif21@gmail.com
7. Nomor Telepon 083877252467

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1. HIMATIKA Staff Divisi PSDM 20 Oktober 2021 –
Universitas Tidar 15 Januari 2022 di
Magelang
2. HIMATIKA Kepala Divisi PSDM 16 Januari 2022 –
Universitas Tidar sekarang di
Magelang

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1.
2.
1.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-Kewirausahaan.

Magelang, 17 Maret 2021

Anggota Pelaksana 2
 15

(Ahmad Syaifuddin)
NPM. 2010306i101

1.3. Biodata Anggota 3

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Olivia Listyaning Premastin

2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi S1 Pendidikan Matematika
4. NPM 2010306052
5. Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 30 September 2001
6. Alamat E-Mail oliviapremastin@gmail.com
7. Nomor Telepon 08812819428

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1. HIMATIKA Staff Divisi PSDM 20 Oktober 2021 –
Universitas Tidar 15 Januari 2022 di
Magelang
2. HIMATIKA Wakil Ketua Himpunan 16 Januari 2022 –
Universitas Tidar sekarang di
Magelang
3. HIMADIKTAR Staff Koordinasi FKIP 2020 - LULUS
Universitas Tidar

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1.
2.
3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
 16

Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-Kewirausahaan.
Magelang, 17 Maret 2022
Anggota Pelaksana 3

(Olivia Listyaning Premastin )

NPM. 20103060

Biodata Anggota 4
A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Raka Raihan Fatoni

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi S1 Pendidikan Matematika
4. NPM 2120306089
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 01 September 2002
6. Alamat E-Mail Rakaraihan169@gmail.com
7. Nomor Telepon 081213813169

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1. HIMATIKA Staff Divisi Humas 16 Januari 2022 -
Universitas Tidar sekarang
2.
3.

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1.
2.
3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-Kewirausahaan.
 17

Magelang, 17 Maret 2022

Anggota Pelaksana 4

(Raka Raihan Fatoni)

NPM. 2120306089)

1.4. Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan Gelar) Syita Fatih ‘Adna, S.Pd.,
M.Sc
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 198712252015042002
5 NIDN 0025128701
6 Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 25 Desember 1987
7 E-mail syita.fatih@untidar.ac.id
8 Nomor Telp/HP -/ 085728428007
9 Alamat Kantor FKIP Universitas Tidar
Jl. Kapten Suparman 39
Magelang 56116
10 Lulusan yang Telah Dihasilkan S1 : 15

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2
Nama Perguruan Universitas Sebelas Universitas Gadjah
Tinggi Maret Mada
Bidang Ilmu Pendidikan Matematika
Matematika
Tahun Masuk-Lulus 2006-2011 2011-2014
Judul Eksperimentasi Uji Lack of Fit
Skripsi/Tesis/Desertasi Pembelajaran dengan Pendekatan
Kooperatif Tipe Uji F Melalui
Team. Assisted Statistik Uji Wald-
Individualization type Pada
(TAI) Pada Materi. Rancangan Blocked
 18

S-1 S-2
Pokok Aljabar Response Surface
Ditinjau Dari
Kreatifitas. Belajar
Matematika Siswa
Nama 1. Dr. Imam Sujadi, Prof. Dr. Sri
Pembimbing/Promotor M.Si Haryatmi, M.Sc.
2. Ira Kurniawati,
S.Si., M.Pd

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
1. Statistika Penelitian Wajib 2
Pendidikan
2. Statistika Matematika Wajib 2
3. Probabilitas Wajib 3
4. Statistika Multivariat Pilihan 2
5. Statistika Nonparametrik Wajib 2
6. Teori Bilangan Wajib 2
7. Statistika Deskriptif Wajib 2
8. Matematika Diskrit Wajib 3
9. Strategi Pembelajaran Wajib 3
10. Persamaan Diferesial Wajib 3
11. Metode Numerik Wajib 3
12. Statistik Inferensial Wajib 2
13 Analisis Real Wajib 2
14 Karya Ilmiah Wajib 2
15 Microteaching Wajib 2

D. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
No. Tahun Judul Penelitian Jumlah
Sumber
(Juta Rp)
1 2016 Analisis Deskriptif Mandiri
Hasil Belajar
Mahasiswa Mata
 19

Kuliah Statistika
Matematika I
2. 2017 Analisis Diskriminan Mandiri
Untuk Memprediksi
Kelulusan Nilai Akhir
Mahasiswa
3. 2018 Deskripsi Tipe Mandiri
Kesalahan Mahasiswa
Dalam UAS Mata
Kuliah Statistika
Penelitian Pendidikan
4. 2018 Pengembangan Bahan DRPM Kota 24.000.000
Ajar Matematika Smp Pekalongan
Dengan Pendekatan
Realistic Mathematic
Education (Rme)
Berbasis Budaya
Lokal Untuk
Menanamkan Nilai-
Nilai Budaya
Pekalongan
5. 2019 Implementasi Pmri LPPM 4.000.000
Berbasis Budaya Universitas
Lokal Terhadap Pekalongan
Kemampuan
Pemahaman Konsep
Pada Mata Kuliah
Statistika Multivariat
Dan Statistika
Penelitian Pendidikan
6. 2019 Pengembangan Bahan LPPM 4.000.000
Ajar Statistika Universitas
Penelitian Pendidikan Pekalongan
Berbasis Quick
Response (Qr) Code
Sebagai Upaya
Meningkatkan
Kemampuan
Pemahaman Konsep
Matematika
7. 2019 Peningkatan Mandiri
 20

Kemampuan Hitung
Bilangan Bulat Dan
Aktivitas Belajar
Matematika Siswa
Smp Negeri 9
Magelang Kelas Vii
8. 2019 Penerapan Mandiri
Pembelajaran CTL
Berbantuan LKPD
Terhadap
Kemampuan
Pemahaman Konsep
Dan Pemecahan
Masalah Siswa
9. 2020 Pengembangan Media Mandiri
Pembelajaran
Menggunakan Mobile
Aplikasi Berbasis
Augmented Reality
Materi Dimensi Tiga
Kelas XII Sma Negeri
4
10. 2020 Analisis Kemampuan Mandiri
Pemecahan Masalah
Siswa Berdasarkan
Teori Wankat Dan
Oreovocz
11. 2021 Analisis Kesulitan Mandiri
Siswa Dalam
Menyelesaikan Soal
Higher Order
Thinking Skill
(HOTS) Sistem
Persamaan Linear
Dua Variabel
12. 2021 Pengembangan Media Mandiri
Pembelajaran
Berbasis Android
Dalam Bentuk Buku
Saku Digital Materi
Sistem Persamaan
 21

Linier Dua Variabel

Kelas X
13. 2021 Penerapan Model Mandiri
Pembelajaran
Problem Based
Learning Berbasis
RME berbantu E-
Modul Untuk
Meningkatkan
Kemampuan
Pemecahan Masalah
Matematika Siswa
Kelas VIII
14. 2021 Pengembangan Mandiri
Mobile Learning
Berbasis Android
Dengan Metode
Kumon Untuk Materi
Integral Tak Tentu
15. 2021 Penerapan Mandiri
Pembelajaran Google
Classroom
Berbantuan Video
Animasi Terhadap
Kemampuan
Pemecahan Masalah
Matematis Siswa
SMP Negeri 5
Pekalongan
16. 2021 Pengembangan E- Mandiri
Learning Berbantuan
Lectora Inspire Pada
Materi Perbandingan
Trigonometri pada
Segitiga Siku-Siku
17. 2021 E-Learning During Mandiri
Pandemic Covid-19
Era: Drill Versus
Conventional Models

E. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

 22

Pendanaan
Judul Pengabdian
No. Tahun Jumlah
Kepada Masyarakat Sumber
(Juta Rp)
2016 Asyiknya Belajar Fakultas 1.000.000
1 Geometri dengan Alat
Peraga
2016 Pelatihan Membuat Fakultas 1.000.000
Mainan Edukasi
Untuk Balita Usia 2-4
Tahun Di Ra
Muslimat Api-Api
Kabupaten
Pekalongan
2016 Pelatihan Olimpiade Mandiri
Matematika SMP di
2
SMP Negeri 9
Magelang
2017 Belajar Geometri Fakultas 1.000.000
Menggunakan Bussy
Book
2017 Pelatihan Mandiri
Menanggulangi Situs
Porno pada
Smartphone
Menggunakan
Aplikasi Kakatu
2017 Pelatihan Whiteboard Fakultas 2.000.000
Animation Kerjasama
Prodi Pendidikan
Matematika FKIP
Unikal dengan
MGMP Matematika
SMP/MTs Kota
Pekalongan
2019 Pkm Metode Kumon Hibah 43.000.000
Dalam Pembelajaran Ristekdikti
Matematika Dan
Bahasa Inggris Di
Smp Negeri 14
Pekalongan
2020 Pelatihan Teknologi Fakultas 2.000.000
Pembelajaran Sebagai
 23

Implementasi PJJ bagi

Guru Matematika
SMP Kabupaten
Pekalongan
2020 Pelatihan Media Fakultas 2.000.000
Pembelajaran Bagi
Guru, Dosen, dan
Mahasiswa
2021 Pelatihan Flipped LPPM 4.000.000
Classroom Bagi Guru
Matematika SMP Al
Fusha Pekalongan

F. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Nomor/Tahun
Analisis Deskriptif Hasil Delta: Jurnal
Belajar Mahasiswa Mata Ilmiah
1. Jilid 4 (2) / 2020
Kuliah Statistika Matematika Pendidikan
I Matematika
Delta: Jurnal
Analisis Diskriminan Untuk
Ilmiah
2. Memprediksi Kelulusan Nilai Jilid 5 (1) / 2017
Pendidikan
Akhir Mahasiswa
Matematika
Deskripsi Tipe Kesalahan Delta: Jurnal
Mahasiswa Dalam UAS Ilmiah
3. Jilid 5 (2) / 2018
Mata Kuliah Statistika Pendidikan
Penelitian Pendidikan Matematika
Tahap Define Dan Design
Bahan Ajar Matematika Smp
Dengan Pendekatan Realistic
Jurnal Litbang
Mathematic Education
4. Kota Vol. 15 / 2018
(RME) Berbasis Budaya
Pekalongan
Lokal Untuk Menanamkan
Nilai-nilai Budaya
Pekalongan
5. Mengembangkan SENATIK 2019
Kemampuan Pemahaman
Konsep Mahasiswa Melalui
 24

Pendekatan PMRI Berbasis

Budaya Lokal Pekalongan
Pada Mata Kuliah Statistika
Pengembangan Bahan Ajar
Statistika Penelitian
Pendidikan Berbasis Quick
6. Response (Qr) Code Sebagai SENATIK 2019
Upaya Meningkatkan
Kemampuan Pemahaman
Konsep Matematika
Peningkatan Kemampuan
Prosiding
Hitung Bilangan Bulat Dan
Seminar
7. Aktivitas Belajar Matematika Jilid 1 (1)
Nasional MIPA
Siswa Smp Negeri 9
Kolaborasi
Magelang Kelas Vii
Penerapan Pembelajaran
Jurnal
CTL Berbantuan LKPD
Pendidikan
8. Terhadap Kemampuan Jilid 5 (2)
Surya Edukasi
Pemahaman Konsep Dan
(JPSE)
Pemecahan Masalah Siswa
Pengembangan Media
Pembelajaran Menggunakan
Jurnal Karya
Mobile Aplikasi Berbasis
9. Pendidikan Jilid 7 (2) / 2020
Augmented Reality Materi
Matematika
Dimensi Tiga Kelas XII Sma
Negeri 4
Journal of
Numbers Sequence In Batik
Physics:
10. Jlamprang Motif Of Jilid 1663 (1)
Conference
Pekalongan
Series
Analisis Kemampuan Jurnal
Pemecahan Masalah Siswa Pendidikan
11. Jilid 11 (2) / 2020
Berdasarkan Teori Wankat Matematika
Dan Oreovocz Undiksha
Analisis Kesulitan Siswa Jurnal Saintika
Dalam Menyelesaikan Soal Unpam: Jurnal
12. Higher Order Thinking Skill Sains dan Jilid 3 (2) / 2021
(HOTS) Sistem Persamaan Matematika
Linear Dua Variabel Unpam
Pengembangan Media ProSANDIKA
13. Jilid 2 / 2021
Pembelajaran Berbasis UNIKAL
 25

(Prosiding
Seminar
Android Dalam Bentuk Buku
Nasional
Saku Digital Materi Sistem
Pendidikan
Persamaan Linier Dua
Matematika
Variabel Kelas X
Universitas
Pekalongan)
Pelatihan Pembuatan Video
Pembelajaran Di Tk Aba
14. Pena Abdimas Jilid 2 (1) / 2021
Kandang Panjang
Pekalongan
Penerapan Model
Pembelajaran Problem Based
Learning Berbasis RME Jurnal
berbantu E-Modul Untuk Pendidikan Jilid 12 (1) halaman
15.
Meningkatkan Kemampuan Matematika 49-57 /2021
Pemecahan Masalah Undiksha
Matematika Siswa Kelas
VIII
Pengembangan Mobile
Learning Berbasis Android
16. Dengan Metode Kumon Delta Jilid 9 (2)
Untuk Materi Integral Tak
Tentu
Penerapan Pembelajaran
Google Classroom
Berbantuan Video Animasi Journal of
Jilid 2 (1) halaman
17. Terhadap Kemampuan Instructional
36-43 /2021
Pemecahan Masalah Mathematics
Matematis Siswa SMP
Negeri 5 Pekalongan
Pengembangan E-Learning
Berbantuan Lectora Inspire Konferensi
Jilid 1 (1) halaman
18. Pada Materi Perbandingan Ilmiah
265-276 /2021
Trigonometri pada Segitiga Pendidikan
Siku-Siku
E-Learning During Pandemic
19. Covid-19 Era: Drill Versus iJep Vol.11, No.3, 2021
Conventional Models

G. Pemakalah Seminar Ilmiah

 26

Nama Pertemuan
No. Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Ilmiah / Seminar

Mengembangkan
Kemampuan Pemahaman
Konsep Mahasiswa 20 Agustus 2019
1. SENATIK Melalui Pendekatan dan UPGRIS
PMRI Berbasis Budaya Semarang
Lokal Pekalongan Pada
Mata Kuliah Statistika
Pengembangan Bahan
Ajar Statistika Penelitian
Pendidikan Berbasis
20 Agustus 2019
Quick Response (Qr)
2. SENATIK dan UPGRIS
Code Sebagai Upaya
Semarang
Meningkatkan
Kemampuan Pemahaman
Konsep Matematika
Peningkatan Kemampuan
Hitung Bilangan Bulat
10 November 2018
SNMIPA Dan Aktivitas Belajar
3. dan Universitas
Kolaborasi Matematika Siswa Smp
Tidar Magelang
Negeri 9 Magelang Kelas
Vii
Numbers Sequence In 13 Agustus 2020
4. SENATIK Batik Jlamprang Motif Of dan UPGRIS
Pekalongan Semarang
Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis
16 Desember 2020
Android Dalam Bentuk
5. SANDIKA dan Universitas
Buku Saku Digital Materi
Pekalongan
Sistem Persamaan Linier
Dua Variabel Kelas X

H. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit
Halaman
1
2
3
 27

I. Perolehan HKI dalam 10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID
1
2
3

J. Perolehan Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya

dalam 10 Tahun Terakhir
Judul/Tema/jenis
Rekayasa Sosial Tempat Respon
No. Tahun
Lainnya yang Penerapan Masyarakat
Telah Ditetapkan
1
2
3

K. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi)
Instansi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-VGK.

Magelang, 16 Desember 2020

Pendamping

(Syita Fatih’Adna S.Pd.,M.Sc)

NIDN 0025128701
28
 29

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Jenis Perlengkapan Volume Harga Satuan (Rp) Nilai (Rp)

Tripod 2 buah 125.000 250.000
Clipon 2 buah 100.000 200.000
Canva 1 buah 150.000 150.000
Filmora’ 1 buah 450.000 450.000
SUB TOTAL (Rp) 1.050.000
2. Bahan Habis Volume Harga Satuan (Rp) Nilai (Rp)
Book Noter 4 buah 20.000 80.000
Pulpen 1 pack 35.000 35.000
Kertas HVS 1 rim 60.000 60.000
Stopmap 10 buah 2.000 20.000
Tipe-x 1 buah 5.000 5.000
Tinta printer 1 buah 100.000 100.000
SUB TOTAL (Rp) 300.000
3. Perjalanan Volume Harga Satuan (Rp) Nilai (Rp)
Keperluan Pembelian 8 liter 10.000 80.000
Bahan
Perjalanan Lokasi 15 liter 10.000 150.000
SUB TOTAL (Rp) 230.000
4. Lain-lain Volume Harga Satuan (Rp) Nilai (Rp)
X-Banner 3 buah 150.000 450.000
Pamflet 120 3.500 420.000
lembar
Kuota Internet 1 buah 50.000 50.000
920.000
SUB TOTAL (Rp)
TOTAL 1+2+3+4 (Rp) 2.500.000

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama/NPM Program Bidang Alokasi Uraian

Studi Ilmu Waktu Tugas
 30

(Jam/Minggu)
1. Dini Febianti S1 Pendidika 10jam Pembuatan
(2010306023) Pendidikan n Naskah
Matematika
2. Arditia Tri S1 Pendidika 10 jam Shooting
Nugroho Pendidikan n Video
(2010306056) Matematika
3. Ahmad S1 Pendidika 10 jam Editing
Syaifuddin Pendidikan n Video
(2010306101) Matematika
4. Olivia S1 Pendidika 10 jam Publikasi
Listyaning Pendidikan n
Premastin Matematika
(2010306052)
5. Raka Raihan S1 Pendidika 10 jam Laporan
Fatoni Pendidikan n
(2120306089) Matematika

Lampira 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana