RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS

NAMA SEKOLAH
SMK Diponegoro KEGIATAN PEMBELAJARAN
Penawangan A. PENDAHULUAN
1. Menyiapkan Kondisi dan Psikologi Peserta Didik
BIDANG 2. Melakukan Apersepsi dan memberikan memotivasi kepada Peserta Didik
KEAHLIAN 3. Menyampaikan Strategi Pembelajaran, Materi yang akan diajarkan dan
SEMUA Penilaian
JURUSAN

B. INTI
MATERI
Expressing Offering PERTEMUAN 1
1. Mengamati slide beberapa contoh ungkapan memberi saran dan tawaran dalam
KELAS / percakapan
SEMESTER 2. Mengucapkan ungkapan saran dan tawaran serta responnya dengan intonasi
XI / GANJIL yang tepat.
3. Merancang kalimat ungkapan saran dan tawaran
ALOKASI 4. Membuat sebuah percakapan memberi saran dan tawaran dengan teman
WAKTU sebangku dengan topic kehidupan sehari – hari.
3 Pertemuan @ 3 JP
x 45 Menit

TUJUAN
PERTEMUAN 2
PEMBELAJARA: 1. Merancang sebuah percakapan memberi saran dan tawaran dengan teman
Peserta didik sebangku dengan topic kehidupan sehari – hari.
mampu memahami, 2. Mendemonstrasikan percakapan memberi saran dan tawaran dengan teman
dan menerapkan sebangku dengan topic kehidupan sehari – hari di depan kelas .
ungkapan memberi
saran dan tawaran PERTEMUAN 3
dalam percakapan 1. Peserta didik mengamati soal teori
dengan pengucapan
2. Peserta didik menganalisis soal teori dan soal praktik untuk menentukan
dan intonasi yang
jawaban
tepat.

PENILAIAN : C. REFLEKSI DAN KONFIRMASI

1. Penilaian Sikap 1. Merefleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Pengamatan 2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
perilaku sikap pertemuan berikutnya.
spiritual dan 3. Pendidik memberikan tugas dan memberikan informasi tentang waktu
sikap sosial pengumpulannya
dalam 4. Pendidik mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi
menerapkan
tetap semangat belajar.
offering
expression
sesuai dengan
instrumen
penilaian sikap Penawangan, ...................... 2021
(Sopan, santun, Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
komunikatif, dan Kepala Sekolah
kerjasama)
2. Penilaian
Pengetahuan:
Bentuk Tes Agung Prabowo, S.Pd Nova Laili Anggraeni, S.Pd
Tertulis
3. Penilaian
Keterampilan :
Penilaian Unjuk

RPP – SMK Diponegoro Penawangan – 2021 / 2022

 Kerja.

LAMPIRAN KISI-
KISI
PENGETAH Kompetensi Level No Bentuk
Materi Indikator Soal
UAN Dasar Kognitif Soal Soal

3.1. Giving advice and C2 Menentukan fungsi 1-5 PG

Menganalisis responses sosial berdasarkan
fungsi sosial,
teks yang diberikan.
struktur teks,
dan unsur Making offers and C2 Menentukan struktur 6-10 PG
kebahasaan responses teks berdasarkan teks
pada yang diberikan.
ungkapan
memberi
saran dan
tawaran,

NASKAH SOAL

Ali : do you have any plans for next weekend?

Bima : how about going to movie?

Ali : hemm…but I need something fresh after examination.

Cindy : I have an idea. Why don’t we go to the beach?

Bima : That’s right. Do you agree?

Ali : Of course I agree, long time we did not go to beach.

Cindy : Okay. Next tomorrow we gather in my house.

Ali and Bima : see you, bye.

Cindy : Bye

1. Answer the questions based on the situation above.

a. What is the problem in the situation above?
b. Who needs refreshing after the examination?
c. What does Cindy do?
d. Where do they gather?
e. Write 2 expression of giving suggestion in the situation above!

2. Instrument Penilaian Writing

 Work in pairs

RPP – SMK Diponegoro Penawangan – 2021 / 2022

  Read one of the problem with your friends.
 Another student gives advice
 writes the advice in a piece of paper.
 Please submit your work.
 Practice your conversation in front of the class.
 Student A:

 1. I have got a toothache.

 2. I am falling in love with my classmate.

 3. I want to buy a book but I do not have much money.

 4. My friend are having birthday party this week and I do not know what to buy for her.

 5. I have just found $500 on the library.

 6. would like to exercise more but I do not know what to do.

 7. I would like to travel to Jogja a week but I do not know what to do there.

 8. I will celebrate independent day, but I do what we will to do.

ORMA PENILAIAN
Setiap butir pertanyaan mempunyai skor 5 sehingga (2 x 5)10= 100

Rubrik Penilaian Writing

Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1

Ide Penulisan Ide yang dipilih orisinil, Hanya memenuhi Hanya memenuhi Hanya
ide sangat sesuai 3 dari 4 ketentuan 2 dari 4 ketentuan memenuhi
dengan genre yang yang ditetapkan yang ditetapkan 1atau bahkan
dipilih, ide tidak
dikembangkan dengan memenuhi
tepat dan terarah sama sekali 4
ketentuan yang
ditetapkan

Organisasi/ Teks sesuai dengan Hanya memenuhi Hanya memenuhi Hanya

Struktur Teks genre yang dipilih, 3 dari 4 ketentuan 2 dari 4 ketentuan memenuhi
dan isi ketentuan dan ciri-ciri yang ditetapkan yang ditetapkan 1atau bahkan
genre yang dipilih tidak
diikuti dengan memenuhI
sempurna, ide penulisan semua kriteria
dan informasi yang di yang
sajikan sangat relevan, ditetapkan
isi teks sangat mudah
dipahami

Tata Bahasa Tidak ada kesalahan Ada beberapa Sering ditemukan Banyak sekali

RPP – SMK Diponegoro Penawangan – 2021 / 2022

 tata bahasa yang kesalahan tata kesalahan tata kesalahan tata
signifikan, makna da bahasa dan tidak bahasa, namun bahasa
nisi teks dapat dipahami terlalu makna dari isi sehingga
dengan jelas berpengaruh teks masih dapat makna da n isi
terhadapmakna dipahami teks sulit
kalimat dan isi dipahami
teks

Perbendaharaan Kalimat-kalimat yang Hanya memenuhi Hanya memenuhi Hanya

digunakan sangat 3 dari 4 ketentuan 2 dari 4 ketentuan memenuhi
Kata
efektif, menggunakan yang ditetapkan yang ditetapkan 1atau bahkan
variasi leksikal dengan tidak
benar,menguasai bentuk memenuhi
kata dan idiom dengan semua kriteria
benar dan efektif, yang
istilah-istilah digunakan ditetapkan
dengan benar

No. Butir Sikap Deskripsi Perolehan

skor
1. Pengucapan 5 = Hampir sempurna
4 = ada kesalahan tapi tidak mengganggu makna
3 = ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
2 = banyak kesalahan dan mengganggu makna
1 = terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
2. Intonasi 5 = Hampir sempurna
4 = ada kesalahan tapi tidak mengganggu makna
3 = ada beberapa kesalahan dan mengganggu makna
2 = banyak kesalahan dan mengganggu makna
1 = terlalu banyak kesalahan sehingga sulit dipahami
3. Ketelitian 5 = sangat teliti
4 = teliti
3 = cukup teliti
2 = kurang teliti
1 = tidak teliti
4. Pemahaman 5 = sangat memahami
4 = memahami
3 = cukup memahami
2 = kurang memahami
1 = tidak memahami

Pedoman penskoran :

Penawangan, .......................... 2021

Guru Penguji,

Nova Laili Anggraeni, S.Pd

RPP – SMK Diponegoro Penawangan – 2021 / 2022

RPP – SMK Diponegoro Penawangan – 2021 / 2022