PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID

Al-Azhar Expo
Al-azhar expo adalah sebuah pameran yang diadakan onsite rutin setiap tahunnya dengan
menampilkan hasil kreativitas dan keunggulan manajerial siswa yang merupakan bentuk
kreativitas dari unjuk kerja, produk, proyek.

Pemetaan Aset

Manusia Sosial Fisik Lingkungan

Kepala sekolah, Tata tertib Sarpras sekolah Taman sekolah,
guru, staf, siswa, kebun sekolah
orang tua siswa,
komite

Finansial Politik
Dana Yayasan, Bazar, Kepolisian, Instansi
Donator,Sponsor pendidikan, BSI

BAGJA

Buat Pertanyaan Umum

Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil tahapan

B-uat Pertanyaan Buatlah pertanyaan untuk Bagaimana cara meningkatkan
mengarahkan kita kepada dan menyalurkan potensi dan
penelusuran hal-hal yang akan kreativitas setiap murid di
kita lakukan sekolah?

Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil tahapan

A-mbil Pelajaran Ceritakan dan tuliskan 1) Murid dapat menghasilkan
pengalaman/kegiatan baik, berbagai macam keterampilan
prestasi yang pernah terjadi yang dan dipamerkan di stand-stand.
berhubungan dengan topik 2) Terlihat dengan baik kodrat
bahasan (kepemimpinan murid yang terdapat dalam dirinya.
di sekolah) 3) Murid lebih terlihat mandiri,
mampu bekerjasama, dan
mampu menjadi leader buat
diriya dan juga rekannya.
4) Potensi tersembunyi setiap
murid tersalurkan dengan baik
dan tepat guna
 Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil tahapan
G-ali Mimpi Buat gambaran rinci kondisi 1) Murid menampilkan
ideal atau mimpi kita terkait kreativitasnya terkait
topik bahasan: keterampilan belajar (proyek,
produk, unjuk kerja) tanpa ada
halangan dan diapresiasi oleh
banyak orang.
2) Jenis kegiatan yang dapat
dilakukan murid adalah kegiatan-
kegiatan yang menghasilkan
produk yang dapat dipamerkan.
3) Murid berhasil meraih prestasi
sesuai potensi yang dimiliki
4) Kemampuan dan potensi anak
lebih terasah dengan baik
5) Hasil kreativitas siswa bernilai
jual
6) 4R (sampah menjadi tepat guna)
7) Guru harus mempunyai sikap
terbuka dan memberikan
kesempatan kepada seluruh siswa
untuk menunjukkan kereativitas
mereka.
8) Kepala sekolah yang mendorong
 kreativitas siswanya harus
memiliki sikap bertanggung
jawab, terbuka dan memberikan
kepercayaan terhadap langkah
perbaikan dan pengembangan
guru dan murid
9) Orang tua berpartisipasi aktif
dalam kegiatan seperti bertanya
tentang hal yang diperlukan
kepada guru jika anaknya belum
paham, memberikan support dan
memfasilitasi anaknya
mengerjakan hal yang akan
ditampilakan/dibuat

Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil tahapan

J-abarkan Rencana - Membuat cara/strategi mencapai 1) Menyampaikan ide untuk
mimpi-mimpi yang sudah mengadakan pameran
dituliskan kepada Kepala Sekolah
- Bagaimana memonitor dan 2) Apabila ide diterima, maka
mengevaluasi rencana tersbeut akan diadakan rapat dewan
guru untuk pembentukan
panitia, pembagian tugas,
menyusun jadwal
pelaksanaan, menyiapkan
dokumen alat dan bahan
yang diperlukan
3) Sosialisasi pelaksanaan
pameran (luring dan daring)
4) Mengumpulkan dan
mengecek hasil karya siswa
sesuai jadwal
5) Lounching pameran
6) Monitoring dan evaluasi
kegiatan/Refleksi

Tahapan BAGJA Panduan Tahapan Hasil tahapan

A-tur Eksekusi - Menentukan tim inti 1) Penanggung jawab :
program kepala Sekolah
- Siapa yang memonitor dan 2) Pengarah : Dewan guru
mengevaluasi program 3) Koordinator Acara : Ketua
- Bagaimana cara komunikasi tim pengembang
4) Penanggung jawab seksi
dan bidang seksi lainnya
 acara: Guru
5) Laporan dibuat oleh
koordinator acara
6) Gladi dilakukan H-2
kegiatan
7) Hasil rapat internal
dilaporkan k dewan guru
8) Evaluasi dapat dilakukan
melalui rapat koordinasi
dengan kepala sekolah dan
guru