Refleksi dan Aksi Nyata Modul 1.2

1. Perasaan selama melakukan aksi untuk menguatkan nilai dan peran Guru Penggerak

Setelah mengetahui nilai dan peran guru penggerak yang sesungguhnya, saya merasa bahagia
karena apa yang saya inginkan sebelum mengikuti pendiidkan Guru penggerak bisa terwujud yaitu
munculnya nilia nilai yang harus menjadi teladan bagi peserta didik

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses adalah sebaiknya nilai dan guru penggerak menjadi
suatu yang membudaya pada diri setiap insan pendiidkan Indonesia dan setiap program kegiatan
yang dilakasanakn oleh sekolah selalu mengacu pada nilai dan peran guru penggerak sehingga
perubahan yang di impikan menjadi nyata di alami oleh seluruh warga sekolah
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik 

 Setiap akhir tahun pelajaran membuat refleksi berupa tanggapan,usul dan saran dari peserta
didik kelas ahkir untuk perbiikan pembelajaran di tahun – tahun mendatang

 Mengajak rekan guru MGMP untuk mengikuti bimtek , worshop dan webinar yang di
selenggarakan oleh Kemendikbud untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran

 Secara otodidak mencari informasi – informasi dan trik – trik mendesain pembelajaran yang
menarik dan menyenangkan

 Membagi informasi atau hal – hal terbaru yang diperoleh pada worshop pengelolaan layanan
sistem kredit semester ) terkait strategi layanan pembelajarn sesuai kecerdasan,
kemampuan , bakat dan minat peserta diidk

 Memberi kesempatan kepada semua peserta didik secara bergilir berganti peran ( ketua,
presenter, dan moderator ) pada saat diskusi kelompok

 Berinovasi merancang pembelajaran dengan metode, model pembelajaran yang disusun

atas pemikiran dan inisiatif sendiri

 Berkolaborasi dengan rekan guru dalam MGMP untuk merancang, melaksanakan dan melihat
secara bersama melalui kegiatan lesson study

4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan refleksi) aksi Anda

Bersama rekan guru lain merancang

pembelajaran secara bersama - sama
Bukti sertifikat mengikuti
bimtek secarra mandiri pada
portal guru belajar
Menjadi nara sumber bagi rekan
guru lain merancang penilaian
melalui aplikasi penilaian

Memberi kesempatan peserta didik menjadi

Hasil refleksi pembelajaran host ,pembicara dan notulis dalam kegiatan
matematika melalui google Forum diskusi Siswa dengan tema sekolah
classroom untuk perbaikan masa depan impian kaum milenial sebagai
pembelajaran pada pertemuan salah satu program kurikulum
berikut