HASIL RINGKASAN MAKALAH

Tugas - Tugas Perkembangan

Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik

Dosen Pengampu : Risma Sitohang M.Pd

DISUSUN OLEH

NAMA : SALSABILA ALVILIA BR. GINTING

NIM : 5203344013

KELAS : C/2020

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA RIAS

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

TAHUN 2020
A. Konsep Tugas Perkembangan

Suatu proses perkembangan yang bersifat alami, yaitu yang berupa kematangan,
berintegrasi dengan proses penyesuaian diri dengan tuntutan dan tantangan dari luar,
tetapi keduanya masih dipengaruhi oleh kesediaan, kemauan dan aspirasi individu untuk
berkembang. Ketiganya mempengaruhi penyelesaian tugas – tugas yang dihadapi
individu dalam perkembangannya.
Tugas perkembangan merupakan suatu tugas yang muncul pada periode tertentu
dalam rentang kehidupan individu, yang apabila tugas itu dapat berhasil dituntaskan akan
membawa kebahagiaan dan kesuksesan dalam menuntaskan tugas berikutnya, sementara
apabila gagal maka akan menyebabkan ketidakbahagiaan pada diri individu yang
bersangkutan, menimbulkan penolakan masyarakat dan kesulitan dalam menuntaskan
tugas berikutnya (Yusuf 1992:3).

B. Tugas-Tugas Perkembangan Remaja

-Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa -
Mencapai kematangan berperilaku etis
-Mencapai kematangan emosi -Mencapai kematangan intelektual
-Mencapai kesadaran tanggung jawab social
-Mencapai kematangan perkembangan pribadi
-Mencapai kematangan hubungan dengan teman sebaya
-Memiliki kemandirian perilaku ekonomis
-Mencapai kematangan dalam pemilihan karier -Mencapai kematangan dalam kesiapan
diri untuk menikah dan hidup berkeluarga (khususnya remaja akhir)
-Implikasi Tugas-Tugas Perkembangan Remaja dalam Penyelenggaraan Pendidikan

C. Tugas Perkembangan Peserta Didik

1. Tugas Perkembangan Masa Bayi dan Kanak-Kanak Awal (0,0–6.0)
-Belajar berjalan pada usia 9.0 – 15.0 bulan.
-Belajar memakan makan padat.
-Belajar berbicara.
-Belajar buang air kecil dan buang air besar.
-Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin.
-Mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis.
-Membentuk konsep-konsep sederhana kenyataan sosial dan alam.
-Belajar mengadakan hubungan emosional dengan orang tua, saudara, dan orang lain.
-Belajar mengadakan hubungan baik dan buruk dan pengembangan kata hati.

2. Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak Akhir dan Anak Sekolah (6,0-12.0)

 -Belajar memperoleh keterampilan fisik untuk melakukan permainan.
-Belajar membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis.
-Belajar bergaul dengan teman sebaya.
-Belajar memainkan peranan sesuai dengan jenis kelaminnya.
-Belajar keterampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung.
-Belajar mengembangkan konsep-konsep sehari-hari.
-Mengembangkan kata hati.
-Belajar memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi.
-Mengembangkan sikap yang positif terhadap kelompok sosial.

3. Tugas Perkembangan Masa Remaja (12.0-21.0)

-Mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya.
-Mencapai peran sosial sebagai pria atau wanita.
-Menerima keadaan fisik dan menggunakannya secara efektif.
-Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.
-Mencapai jaminan kemandirian ekonomi.
-Memilih dan mempersiapkan karier.
-Mempersiapkan pernikahan dan hidup berkeluarga.
-Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang diperlukan bagi
warga negara.
-Mencapai perilaku yang bertanggung jawab secara sosial.
-Memperoleh seperangkat nilai sistem etika sebagai petunjuk/pembimbing dalam
berperilaku.

4. Tugas Perkembangan Masa Dewasa Awal -Memilih pasangan.

-Belajar hidup dengan pasangan.
-Memulai hidup dengan pasangan.
-Memelihara anak.
-Mengelola rumah tangga.
-Memulai bekerja.
-Mengambil tanggung jawab sebagai warga negara.
-Menemukan suatu kelompok yang serasi.