SINTAKS PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TOPIK MATERI HUKUM

ARCHIMEDES

Pendekatan : Keterampilan Proses

Topik Materi : Hukum Archimedes

Sistematika Konsep : 1. Konsep gaya apung`

2. Konsep Hukum Archimedes

3. Formula Hukum Archimedes

Alokasi Waktu : 1 x 90 Menit

SINTAKS

No. Aspek Pendekatan Kegiatan Pembelajaran (Kegiatan Siswa) Waktu

Siswa mengamati video yang ditampilkan di

1. Mengamati 5 menit
proyektor tentang fenomena gaya apung.

Siswa mengidentifikasi gejala – gejala yang

2. Mengklasifikasi terjadi terkait gaya apung dari contoh yang telah 5 menit
diberikan guru.
Siswa menemukan hubungan saling keterkaitan
3. Menemukan hubungan 5 menit
antara gaya apung dan hukum Archimedes.
Siswa diarahkan untuk merumuskan hipotesis
4. Meramalkan atau membuat prediksi terkait konsep tentang gaya apung & Hukum 5 menit
Archimedes.
Siswa melakukan percobaan dengan peralatan lab
5. Percobaan untuk mendapatkan data adanya pengurangan 5 menit
berat benda saat di udara dengan di air.
Siswa mengumpulkan data dan menganalisis
Mengumpulkan dan menganalisis
6. terkait gejala adanya gejala pengurangan berat 5 menit
data
benda saat di udara dan di air.
Siswa melakukan analisis dalam diskusi kelompok
7. Menafsirkan data hubungan antar gejala untuk mendapatkan konsep 5 menit
tentang gaya apung.
Siswa mempresentasikan hasil analisis untuk
8. Mengkomunikasikan hasil 5 menit
menyimpulkan konsep gaya apung.
9. Percobaan Siswa melakukan percobaan secara berkelompok 5 menit
tentang konsep “Hukum Archimedes” dengan
menggunakan alat dan bahan berupa gelas pancur,
beban (beberapa batu), neraca pegas, dan gelas
 ukur. Di mana berat air tumpahan pada saat benda
dicelupkan dalam air sama dengan gaya ke atas
benda tersebut.
Mengumpulkan dan menganalisis Siswa menganalisis dan mengumpulkan data berat
10. 5 menit
data air yang dipindakan dari percobaan
Siswa menyimpulkan hasil percobaan bahwasanya
11. Menafsirkan data 5 menit
besar gaya apung = berat air yang tumpah
Dua kelompok mempresentasikan hasil analisis
12. Mengkomunikasikan hasil untuk menyimpulkan pernyataan tentang Hukum 5 menit
Archimedes.
Siswa melakukan percobaan dengan variasi massa
13. Percobaan jenis benda dan volume benda. Hubungannya 10 menit
dengan besarnya gaya apung.
Siswa melakukan tabulasi data & analisis
Mengumpulkan dan menganalisis
14. hubungan antara besar gaya apung dengan massa 10 menit
data
jenis benda dan volume benda.
Siswa menyimpulkan hasil analisis data hubungan
15. Menafsirkan data antara besar gaya apung dengan massa jenis benda 5 menit
dan volume benda.
Siswa mempresentasikan hasil analisis data
hubungan antara gaya apung dengan massa jenis
16. Mengkomunikasikan hasil 5 menit
benda dan volume benda untuk dapat merumuskan
persamaan matematis Hukum Archimedes.