RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 1/2022

BIDANG: RPA PERKEMBANGAN ESTETIKA (NAYNYIAN) (NYANYIAN)

NAMA : Isikan maklumat

TARIKH : Isikan maklumat

MASA : Isikan maklumat

UMUR : 3 TAHUN

BILANGAN KANAK-KANAK : 3 orang

TEMA : ALAM HIDUPAN

TAJUK : Cantiknya bunga itu!

BIDANG PEMBELAJARAN : PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA (NYANYIAN)

PENGETAHUAN SEDIA ADA : kanak-kanak suka menyanyi Kanak-kanak pernah menyanyi

OBJEKTIF : 1. Kanak-kanak boleh membina daya kreativiti melalui

Gerakan semasa menyanyikan lagu Head, Shoulder, Knee
and Toes (perkembangan kreativiti dan estetika)
2. Kanak-kanak boleh menguatkan otot-otot kaki dan tangan
ketika menari dan menyanyikan lagu “Head Shoulder Knee
and Toes” (perkembangan fizikal)
3. Kanak-kanak boleh menambahkan perbendaharaan kata
seperti Head, Shoulder (perkembangan Bahasa, komunikasi
dan literasi awal)

SENARAI BAHAN :  Speaker pembesar suara

 Laptop computer riba
RUANG AKTIVITI : ruang aktiviti kanak-kanak Nyatakan dalam/luar
LANGKAH-LANGKAH 1) Pendidik membawa kanak-kanak ke sudut ruang aktiviti.
PELAKSANAAN : 2) Pendidik memberi salam dan memperkenalkan diri
kepada kanak-kanak serta menanyakan nama kanak-
kanak.
3) Pendidik menyediakan peralatan yang diperlukan pada
 kanak-kanak untuk memulakan aktiviti. Nyatakan
peralatan
4) Pendidik menunjukkan kepala, bahu, lutut dan kaki
kepada kanak-kanak. (menunjukkan anggota badan iaitu…
5) Pendidik meminta kanak-kanak mengulang semula
pergerakan yang diajar.
6) Pendidik memasang audio lagu Head Shoulder Knee and
Toes dan meminta kanak-kanak membuat pergerakan.
7) Kemudian, pendidik memasang semula audio tersebut dan
cuba mengajar kanak-kanak untuk menyebut sambil
menunjukkan di mana(bahagian anggota badan merujuk
kepada lirik) Head Shoulder Knee and Toes.
8) Pendidik menggalakkan kanak-kanak untuk menyebut
perkataan Head Shoulder Knee and Toes.
9) Pendidik memuji kanak-kanak apabila kanak-kanak
berjaya menyebut Head Shoulder Knee and Toes.
10) Pendidik memastikan kanak-kanak merasa seronok dan
menzahirkan rasa gembira sewaktu aktiviti dijalankan.
11) Setelah selesai menyanyi, pendidik meminta kanak-kanak
untuk bangun dan membuat pergerakan berserta dengan
lagu.
12) Pendidik mengimbas kembali dengan menggalakkan
kanak-kanak menceritakan aktiviti yang dilakukan.
13) Pendidik mengucapkan terima kasih dan memberi
tepukan kepada kanak-kanak kerana menjalankan aktiviti
dengan baik.
PERHATIAN

KESELAMATAN
 Pastikan ruang aktiviti selamat dan bebas daripada bahan
dan peralatan yang merbahaya
 Pastikan peralatan yang digunakan adalah selamat
KEBERSIHAN
 Pastikan kanak-kanak mengamalkan kebersihan yang
 sepatutnya sebelum dan selepas aktiviti
 Pastikan tempat aktiviti dikemaskan selepas selesai aktiviti
KESIHATAN
 Pastikan kanak-kanak sihat semasa aktiviti dijalankan

NAMA FASILITATOR MARKS RPA : 8 /10

SIGN