(SLOT PENGAJARAN)
Pengetahuan Sedia Ada : Kanak-kanak pernah melihat haiwan liar melalui video.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT): Mengaplikasi, menganalisis
Penerapan Nilai : Keyakinan diri, berani
Sumber Pembelajaran : Hutan (Hiasan), gambar haiwan liar, 'Papan Lipat Haiwan Liar', gambar kulit haiwan liar, gambar makanan haiwan liar,
pancing
Fokus Kecerdasan Pelbagai : Kecerdasan bahasa, kinestetik-badan
Kosa Kata : Zirafah,kuda belang, harimau, kulit
Amalan Asuhan & Didikan : Menggalakkan hubungan dan interaksi antara pendidik dan kanak-kanak, menggalakkan kanak-kanak
melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
CATATAN
LANGKAH/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (Sumber
MASA Pembelajaran,Kesepaduan,
KBAT, Nilai dll.)
Set Induksi Misi Mencari Haiwan Liar Dalam Kanak-kanak diberitahu tentang misi mencari haiwan liar Sumber: Hutan (hiasan)
( 3 minit) Hutan dan peraturan semasa di dalam hutan. gambar haiwan
1
Haiwan liar: Harimau, zirafah, kuda Kanak-kanak dibawa masuk ke hutan. KBAT : Mengaplikasi
belang
Kanak-kanak mendengar bunyi haiwan liar seprti harimau, KP : Kecerdasan bahasa
zirafah dan kuda belang.
Nilai : Keyakinan diri, berani
Kanak-kanak mencari haiwan liar di dalam hutan.
2
Perkembangan Mengenali Haiwan Liar Melalui Kanak-kanak diperkenalkan haiwan liar seperti harimau, Sumber : Papan Lipat
P&P 'Papan Lipat Haiwan Liar' girafah dan kuda belang Haiwan Liar gambar haiwan
Langkah 1 liar, gambar kulit haiwan liar,
(9 minit) Haiwan liar: Harimau, zirafah, kuda Kanak-kanak ditunjukkan gambar kulit haiwan liar. gambar makanan haiwan liar
belang
Kanak-kanak bersoal jawab dengan pendidik. KBAT : Mengaplikasi,
Warna kulit haiwan: menganalisis
Harimau: Jingga dan hitam 1. Soalan: Kulit haiwan ini warna apa?
Zirafah: Jingga dan putih Andaian jawapan: Jingga dan hitam/jingga dan putih/hitam KP : Kecerdasan bahasa
Kuda belang: Hitam dan putih dan putih
Nilai: Keyakinan diri
Makanan haiwan liar: Kanak-kanak memadankan haiwan liar dengan kulitnya
Harimau: Daging tersebut dengan melalui 'Papan Lipat Haiwan Liar.
Zirafah: Daun
Kuda belang: Rumput Kanak-kanak diperkenalkan makanan haiwan liar.
Langkah 2 Permainan Memancing Dan Kanak-kanak ditunjukkan cara untuk bermain permaianan Sumber: Pancing, gambar
(15 minit) Memadan Memancing dan Memadan. haiwan liar,gambar kulit
haiwan liar, gambar
Kanak-kanak memancing kulit/makanan haiwan liar makanan haiwan liar
secara bergilir.
KBAT : Menganalisis
Kanak-kanak diberi peluang untuk menceritakan tentang
gambar yang telah dipancing. KP : Kecerdasan kinestetik-
3
badan dan bahasa
Kanak-kanak perlu memadankan kulit/makanan yang
dipancing pada gambar haiwan liar. Nilai : Keyakinan diri
Penutup/ Rumusan Daripada Pendidik dan Kanak-kanak diminta untuk meceritakan semula apa yang KBAT : Mengaplikasi
Refleksi Kanak-kanak telah dipelajari di dalam kelas sebentar tadi.
(3 minit) KP : Kecerdasan bahasa
Haiwan liar: Harimau, zirafah dan zebra Soalan:
1. Kamu belajar apa hari ini? Nilai : Keyakinan diri
Warna kulit haiwan: Andaian jawapan: Harimau, zirafah dan kuda belang
Harimau: Jingga dan hitam
Zirafah: Jingga dan putih 2. Harimau/zirafah/kuda belang makan apa?
Kuda belang: Hitam dan putih Andaian jawapan: Daging/daun/rumput
4
Contoh Pentaksiran Kanak-kanak ( Penilaian berterusan ) :
Nama Kanak-kanak :