No. Permasalahn Diidentifikasi Masalah 1 pedagogik, Pedagogik literasi, dan - Peserta didik memiliki - Peserta didik numerasi. motivasi belajar yang cenderung cepat bosan rendah dalam kegiatan dengan kegiatan belajar pada pembahasan belajar di dalam kelas materi fungsi - Peserta didik kurang semangat dalam belajar dan tidak fokus pada tujuan pembelajaran
-.
Literasi Numerasi - Peserta didik
Peserta didik belum cenderung membaca mampu memahami dan secara terburu-buru menerjemahkan informasi sehingga kurang yang berkaitan dengan memahami grafik dan grafik atau diagram pada isi bacaan materi fungsi - Peserta didik belum bisa menerjemahkan grafik atau diagram ke dalam model matematika 2 kesulitan belajar Peserta didik mengalami - Peserta didik terlihat siswa termasuk hambatan disebabkan masih mengantuk di siswa adanya pengaruh dalam kelas saat berkebutuhan pergaulan yang kurang pembelajaran khusus dan baik di lingkungannya berlangsung masalah sehingga memiliki prestasi - Peserta didik kurang pembelajaran belajar yang rendah dalam semangat dalam (berdiferensiasi) pembahasan materi fungsi belajar dan tidak fokus di kelas pada tujuan berdasarkan pembelajaran pengalaman mahasiswa saat menjadi guru. 3 membangun Guru mengalami hambatan - Ada beberapa peserta relasi/hubungan untuk membangun didik yang tinggal dengan siswa dan komunikasi dengan bersama orang tua siswa. beberapa wali murid nenek/saudara sedangkan orang tua Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi No. Permasalahn Diidentifikasi Masalah berada di luar kota/Negeri - Ada Wali dari peserta didik yang berada diluar kota yang mewakilkan ke Wali yang tidak serumah dengan peserta didik - Ada Wali dari peserta didik yang belum mengetahui teknologi (Belum bisa memakai Whatsapp) 4 pemahaman/ pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan siswa. 5 Materi terkait Literasi numerasi, Advanced material, miskonsepsi, HOTS. 6 pemanfaatan teknologi/inovasi dalam pembelajaran. 7