LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

BIMTEK
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

Disusun Oleh :

Nama : Nanik Luthfiyah Srirahayu Ningsih, M.Pd

Nip Kerja : 197504291999032002
Unit Kerja : MIN 1 Kota Malang

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KOTA MALANG

JL. BANDUNG 7C KOTA MALANG
2022
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah : MIN 1 Kota Malang

2. Nama Guru : Nanik Luthfiyah Srirahayu Ningsih, S.Pd.I, M.Pd
3. NIP : 197504291999032002
4. Jabatan/Golongan : Guru ahli Madya/IV-a
5. Alamat Instansi :
▪ Alamat Sekolah : Jl. Bandung 7 C
▪ Kelurahan/Kecamatan : Penanggungan/Klojen
▪ Kota : Malang
▪ Provinsi : Jawa Timur
▪ Telepon/Fax : 0341551176
6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas III
7. Alamat Rumah :
▪ Jalan : Jl. Sunan Kalijaga Dalam Kav.B/6
▪ Kelurahan/Kecamatan : Dinoyo/Lowokwaru
▪ Kota Provinsi : Malang
▪ Telepon/Fax : 085785543443
▪ Email : nanikluthfiah@gmail.com
 PENGESAHAN

Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Tahun 2022/2023

Disusun Oleh :

Nama : Nanik Luthfiyah Srirahayu Ningsih, S.Pd, M.Pd

NIP : 197504291999032002

Disahkan Oleh :

Kepala MIN 1 Kota Malang

Drs. H. Suyanto, M.Pd

NIP. 196701091998031001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga Laporan Pengembangan Diri “Bimtek Implementasi
Kurikulum Merdeka Belajar Tahun Ajaran 2022/2023” yang diselenggarakan
pada tanggal 16 Oktober s/d - 06 November 2022 dapat terselesaikan.

Dalam kegiatan Bimtek tersebut penulis telah mendapat banyak kesempatan,

menerima bimbingan, petunjuk, bantuan serta saran-saran yang bermanfaat dari
berbagai pihak, yang semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang
dalam menyelesaikan penulisan laporan ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya, kepada:

1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan MIN 1 kota Malang yang telah
berkenan memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu
penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.
Penulis berupaya menyusun laporan sebaik mungkin. Meskipun demikian,
jika terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan pengembangan
diri ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan laporan ini. penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi
pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.

Malang, 12 November 2022

Penulis,

Nanik Luthfiyah SRN, M.Pd

NIP.197504291999032002
 DAFTAR ISI

Halaman
LEMBAR PENGESAHAN...................................................................
KATA PENGANTAR...........................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................
PENDAHULUAN ..............................................................................
1. Latar Belakang..........................................................................
2. Tujuan.......................................................................................

PELAKSANAAN KEGIATAN.............................................................
A. Waktu Pelaksanaan..................................................................
B. Jenis Kegiatan..........................................................................
C. Tujuan Pengembangan Diri......................................................
D. Uraian Materi............................................................................
E. Strategi Pelaksanaan................................................................
F. Tindak Lanjut............................................................................
G. Dampak Setelah mengikuti Bimtek...........................................
PENUTUP............................................................................................
 PELAKSANAAN KEGIATAN
“Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Tahun 2022/2023

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan utama manusia dalam

menjalani kehidupannya dimanapun dan kapanpun manusia itu berada.
Perkembangan teknologi pada bidang pendidikan dan pemanfaatan teknologi
dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh pada hasil pembelajaran
peserta didik, pembaharuan itu harus dapat mengimbangi
perkembangan era revolusi industri 4.0 (Qurohman, Sungkar & Abidin, 2019).

Kurikulum merupakan rancangan pelajaran, bahan ajar, pengalaman

belajar yang sudah diprogramkan terlebih dahulu. Kurikulum menjadi acuan
setiap pendidik dalam menerapkan proses belajar mengajar. Perubahan
kurikulum tidak terlepas dari perkembangan zaman yang sudah serba digital.
Era digitalisasi saat ini menjadi salah satu tolak ukur kemunculan kurikulum
merdeka belajar. Selain itu, penerapan konsep pendidikan di Indonesia selama
ini sering sekali tidak sesuai dengan keadaan siswa maupun guru. Sehingga,
konsep Kurikulum merdeka belajar yang dicetuskan oleh Menteri Pendidikan
Indonesia Nadiem Makarim menjadi solusi dalam menjawab permasalahan
dalam pendidikan Indonesia saat ini

Dunia pendidikan saat ini semakin berkembang, berbagai macam

pembaharuan dilakukan agar dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas
pendidikan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan diperlukan berbagai
terobosan, baik dalam pengembangan kurikulum, inovasi pembelajaran, dan
pemenuhan sarana serta prasarana pendidikan.

Pendidikan yang baik dan berkualitas salah satunya dipengaruhi oleh

proses pembelajarannya. Selama ini berbagai macam pengembangan bahan
ajar, media, dan strategi pembelajaran telah berkembang sedemikian banyak.
Banyak para guru yang melakukan proses belajar mengajar menggunakan
 berbagai macam strategi pembelajaran namun belum sepenuhnya siswa di
kelas tersebut merasa nyaman dan faham akan materi yang diberikan.

Dari latar belakang masalah di atas, maka MIN 1 Kota Malang ingin
memberikan solusi dengan mengadakan kegiatan yang akan membantu guru
dalam proses mengajar yang lebih efektif dan optimal khususnya dalam
Implementasi Kurikkulum Merdeka.

2. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan Diklat “Bimtek Implementasi
Kurikulum Merdeka Belajar Tahun Ajaran 2022/2023”

1. Meningkatkan kemampuan pedagogis pendidik di abad 21 seluruh

nusantara

2. Sebagai sarana untuk mengembangkan kreativitas guru dalam mengajar

abad 21

3. Untuk mengetahui lebih lanjut bahan ajar dan media pembelajaran dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan Diklat “Bimtek

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Tahun Ajaran 2022/2023” adalah
sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 16 Oktober s/d - 06 November 2022 secara
offline yang diselenggarakan oleh MIN 1 kota Malang dengan rincian
sebagai berikut:

Hari/Tanggal Waktu (WIB) Kegiatan Nara Sumber

16 Oktober 07.30 -17.30 Materi Kurikulum Laila Rofiqotut
2022 Toyyibah, M.Pd
23 Oktober 07.30 -17.30 Pengembangan Modul Laila Rofiqotut
2022 Ajar Toyyibah, M.Pd
30 Oktober 07.30 -17.30 Materi Bahan Ajar
Materi Alur Proyek Heri Mujiono,
2022
MateriModul Proyek M.Pd

06 November 07.30 -17.30 Pengembangan Bahan Heri Mujiono,

2022 Ajar M.Pd

2. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah Bimtek yang diselenggarakan oleh MIN 1 Kota
Malang dengan mengambil tema “Bimtek Implementasi Kurikulum
Merdeka Belajar Tahun Ajaran 2022/2023” yang dipandu langsung oleh
instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri sebagai berikut:
1. Guru dapat memahami dan meningkatkan kemampuan pedagogis
pendidik di abad 21
2. Guru dapat mengembangkan kreativitas guru dalam mengajar abad
21
3. Guru dapat mengetahui lebih lanjut bahan ajar dan media
pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan pada pelatihan ini sebagai berikut:
1. Mengenal kurikulum merdeka
2. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran
3. Menyusun Model Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

4. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan dari “Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar
Tahun Ajaran 2022/2023” ini dilakukan dengan metode: Penyampaian
Materi dan diskusi secara ofline di Aula MIN 1 kota Malang, setiap Hari
Minggu.
 5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut dari “Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar
Tahun Ajaran 2022/2023” adalah sebagai berikut:
a. Peserta memahami materi yang diberikan oleh mentor
b. Peserta mampu membuat karya sesuai arahan mentor

6. Dampak Setelah Mengikuti Diklat

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang
dilakukan adalah:
a. Guru dapat mendapatkan angka kredit untuk kenaikan pangkat
b. Guru dapat memahami Impelementasi Kurikulum Merdeka

PENUTUP
Keterampilan menulis sangat dibutuhkan guru untuk meningkatkan
keprofesionalismenya. Terlebih lagi menulis juga dibutuhkan guru dalam
persyaratan pengusulan kenaikan pangkat. Sehingga melalui Bimtek
“Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Tahun Ajaran 2022/2023”
diharapkan Guru memliki kemampuan menerbitkan sebuah karya, sehingga
dengan Bimtek tersebut kegiatan menulis dapat dijadikan sebagai hobi atau
aktivitas tulis menulis yang mudah untuk dilakukan. Selain itu, dengan
mengikuti Bimtek ini guru akan memperoleh ilmu dan kompetensi yang
bermanfaat dan tentunya tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu
dan pelayanan pada dunia Pendidikan.
FOTO KEGIATAN