TUGAS TUTORIAL 3

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Nama : Karimatul Khuluqoh

NIM : 857752355
Prodi : PGSD-BI

RENCANA PEMBELAJARAN HARIAN

Nama Sekolah : SDN Kendalagung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema 1 : Peristiwa
Kelas/Semester : V/II
Alokasi : 1 Hari

Standar Kompetensi :
1.1 Memahami wacana lisan melalui kegiatan
1.2 Mendengarkan berita mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan
bercerita dan menyampaikan pengumuman
1.3 memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca, mengekspresikan pikiran,
perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng

Kompetensi Dasar :
1.1 menyimpulkan beberapa isi berita yang dibacakan dalam kalimat
1.2 menuliskan kembali berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat
2.1 menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata
dan kalimat efektif menceritakan kembali cerita anak yang dibaca

Indikator :
1. mampu menceritakan pengalaman yang paling berkesan berdasarkan pokok-pokok
rangkaian cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat yang efektif
dengan penuh perasaan
2. mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca dengan teliti
3. mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita dengan teliti
4. mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan dan tulis dengan
bahasa yang indah

Pendidikan Karakter
1. Cermat
2. Teliti
3. Santun
4. Penuh Perasaan

Tujuan Pembelajaran
1. siswa mampu menceritakan pengalaman yang paling berkesan berdasarkan pokok-pokok
rangkaian cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat yang efektif
2. siswa mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca
3. siswa mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita
4. siswa mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan dan tulis

Metode Pembelajaran
Diskusi/Tanya Jawab

Penilaian
Tes Tulis
Tes Lisan
Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripi kegiatan
Waktu
Kegiatan Apersepsi
Pendahuluan a) guru mengucapkan salam mengajak
anak untuk berdoa dan Mengecek
kehadiran siswa
b) menanyakan hal-hal yang berhubungan
dengan cerita anak motivasi

Motivasi
a) Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran tentang cerita anak yang
dibacakan
b) strategi penilaian yang digunakan yaitu
secara tertulis
c) tertulis strategi pelaksanaan
pembelajaran yang digunakan yaitu
guru memberikan teks cerita anak

Kegiatan Inti langkah-langkah metode atau model

pembelajaran memuat proses:

Eksplorasi
a) siswa mendengarkan cerita yang
dibacakan siswa di depan kelas
b) guru menanyakan kepada siswa:
Apakah sudah mendengarkan cerita
c) guru memberi tugas kepada siswa untuk
mendengarkan cerita yang di bacakan di
depan kelas

Elaborasi
a) siswa membacakan teks bacaan di
depan kelas
b) siswa mencatat pokok-pokok cerita
yang didengarkan dengan menggunakan
kalimat singkat
c) membacakan siswa membacakan
pokok-pokok cerita sedangkan siswa
yang lain menanggapi
d) Guru memberikan kesempatan pada
siswa lain untuk membacakan pokok-
pokok cerita yang didapatkan dan siswa
lain diberi kesempatan menanggapinya
e) siswa menuliskan kembali cerita dengan
bahasa sendiri
 f) guru memberi tugas kepada masing-
masing siswa menyampaikan laporan
eksplorasi secara lisan

Konfirmasi
a) guru memberikan penguatan pada siswa
b) guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran berlangsung
c) guru melaksanakan penilaian terhadap
pelaksanaan pembelajaran
d) guru memberikan nilai pada siswa

Kegiatan Penutup 1. guru bersama-sama siswa membuat

kesimpulan hasil pembelajaran
2. guru merefleksi atas pelaksanaan
pembelajaran
3. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya