BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan
Dari hasil analisa data penelitian yang dilakukan melalui pendekatan
metode inquiry yang menanamkan dasar-dasar berfikir ilmiah pada diri siswa,
sehingga dalam proses pembelajaran ini siswa lebih banyak belajar sendiri,
mengembangkan kreativitas dalam memecahkan masalah, memberikan
peningkatan yang signifikan terhadap perubahan-perubahan :
 Pada siklus I sebelum peneliti menggunakan pendekatan metode inquiry
motivasi dan sikap belajar siswa belum terlihat perkembangan yang
meningkat terhadap hasil belajar hal tersebut dimungkinkan pemahaman
fungsi dan aplikasi materi rangkaian Sistem Pneumatik belum jelas
penggunaannya didunia kerja. Pada siklus II setelah peneliti mencoba
menggunakan metode inquiry melalui pendekatan individu dengan
diberikan permasalahan dan memecahkan permasalahan yang berkaitan
dengan materi rangkaian Sistem Pneumatik motivasi dan sikap belajar siswa
meningkat untuk motivasi siswa mencapai 81,25 % sedangkan sikap belajar
siswa 78,13 %.
 Korelasi antara motivasi dan sikap belajar siswa terhadap prestasi hasil
belajar pada siklus I banyak siswa yang memperoleh nilai dibawah KKM (<
2,80) , setelah penulis mencoba menggunakan pendekatan dengan metode
inquiry dalam proses penelitian pada siklus II mengalami peningkatan yang
signifikan dengan peningkatan rata-rata kelas mencapai 55,54%.
 Pendekatan belajar mengunakan metode inquiry bahwa siswa benar-benar
ditempatkan sebagai subjek yang belajar dapat meningkatkan motivasi dan
sikap belajar siswa yang selanjutnya dapat meningkatkan prestasi hasil
belajar.

5.2. SARAN-SARAN

40
 41

Melihat dari hasil penelitian yang penulis lakukan disarankan :

 Siswa diharapkan lebih kreatif dalam mengaplikasikan materi pelajaran
yang diperoleh disekolah agar peningkatan pemahaman dan keterampilan
dapat bermanfaat di dunia kerja.
 Guru harus dapat menggunakan metode dan model pembelajaran hal
tersebut agar tidak terjadi kejenuhan dalam belajar siswa dan guru dapat
bervariasi dalam mengembangkan materi yang diajarkannya.
 Pihak sekolah diharapkan dapat menambah pengadaan referensi yang
relevan dengan materi yang diajarkan oleh guru serta dan mengadakan
Inhouse Training tentang strategi mengajar untuk lebih mengenal macam-
macam metode dan model pembelajaran agar dapat meningkatkan mutu
lulusan.