INSTRUMEN RENCANA EVALUASI

AKSI 1 DENGAN MENGGUNAKAN MODEL

PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
1. JURNAL REFLEKSI
2. LEMBAR OBSERVASI
3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA
4. HASIL SURVEI KEPADA MURID
5. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

OLEH:
LIA HAMTRIANI
NIM: A3S123040

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

ANGKATAN 1
UNIVERSITAS HALU OLEO
2023
 B.LEMBAR OBSERVASI
\
LEMBAR OBSERVASI KELOMPOK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas : IV (Empat)
Hari/Tanggal : Senin/19 Juni 2023
Kelompok :I

Instrumen lembar observasi siswa :

Aspek yang diobservasi Skor

No
4 (SB) 3 (B ) 2 ( C) 1 ( K)
Orientasi peserta didik pada masalah
1. Bertanya jawab secara aktif
2. Menyimak video pembelajaran
Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
1. Duduk sesuai kelompok dengan tertib
2. Memperhatikan tanyangan slide
LKPD dengan baik
Membimbing Penyelidikan Individu atau
Kelompok
1. Mengikuti langkah- langkah kerja LKPD
2. Menyimak tayangan video
pembelajaran
3. dddengterkaitmmmamaterideng
Berdiskusi secara aktif menemukan
an seriuspada lembar LKPD
jawaban
Mengembangkan dan Menyajikan hasil
karya
1. Presentase hasil kerja LKPD dengan
percaya diri
2. Memberikan tanggapan/menaggapi hasil
presentase kelompok
Menganalisis dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah

1. Menyimpulkan hasil diskusi

2. Bertanya jawab pada materi yang
belum dipahami
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4
 C.PENILAIAN HASIL WAWANCARA
PEDOMAN WAWANCARA

Sekolah : SDN 1 Windubite

Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Mengenal Pecahan
Nama Siswa : Muh. Bintang
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Senin/19 Juni 2023

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana pembelajaran yang
disampaikan oleh guru hari ini?
Pembelajaran yang dilakukan ibu guru hari ini
cukup menarik dan menyenangkan, sebab kami
dapat menyimak materi melalui Power Point yang
ditampikan sehingga membuat kami bersemangat
dan tidak mudah bosan mengikuti pembelajaran.

2. Apa hal-hal yang paling kalian Hal-hal yang paling kami sukai setelah
sukai setelah pembelajaran ini? pembelajaran ini adalah kami dapat lebih mudah
menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan pecahan.

3. Apakah dalam kegiatan kelompok, Ya, dalam kegiatan kelompok, kami mengalami
kalian mengalami kesulitan dalam sedikit kesulitan pada saat menyelesaikan soal cerita
menyelesaikan tugas atau proyek yang berhubungan dengan pecahan.
yang diberikan guru?

4. Apakah guru memberikan solusi
terhadap kesulitan yang kalian
alami selama pembelajaran ini?
5. Apakah kalian dapat melaksanakan
Presentasi hasil diskusi kelompok
dengan baik dan tidak mengalami
kesulitan?
Ya, saat kami mengalami kesulitan dalam
pembelajaran, dengan cekatan ibu guru langsung
memberikan kami solusi atas kesulitan kami dengan
menjelaskan kembali cara menyelesaikan tugas
tersebut.
Ya, kami dapat melaksanakan Presentasi hasil
diskusi kelompok dengan baik tanpa mengalami
kesulitan, sebab sebelumnya kami telah mendapat
bimbingan dari ibu guru cara melaksanakan
presentasi dengan baik.

D.HASIL SURVEI
 LEMBAR SURVEI SISWA

Nama Siswa : Sitti Fadillah

Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Mengenal Pecahan
Kelas : IV (Empat)
Hari/Tanggal :Senin/19Juni2023

Petunjuk:
- Jawablah dengan jujur karena ini akan sangat membantu ibu guru dalam proses pendidikannya.
- Kamu hanya perlu menjawab dengan mencentang ( ) pada kolom yang menurutmu sesuai.

Tidak Kurang Sangat

No. Pertanyaan Setuju Setuju
Setuju
Setuju

1. Media dan peralatan belajar yang digunakan guru

menarik.
2. Ibu guru memberi saya kesempatan bertanya
tentang pembelajaran Mengenal Pecahan.
3. Ibu guru memberi saya kesempatan memberi
pendapat tentang pembelajaran Mengenal
Pecahan.

4. Ibu guru menjelaskan kembali jika ada hal yang

saya belum pahami.

5. Ibu guru membimbing diskusi kelompokmu

dengan penuh perhatian.

6. Ibu guru memberikan pujian terhadap kelompok

yang berani tampil mempresentasekan hasil
diskusi kelompoknya.
7. Ibu guru menanyakan apa yang telah saya pahami
dalam pelajaran Mengenal Pecahan.

8. Soal yang diberikan guru mudah untuk

dikerjakan.
9. Soal yang diberikan guru sesuai dengan apa yang
saya pelajari hari ini.

10 Ibu guru memberikan motivasi, apresiasi dan

semangat dalam kegiatan belajar.

11. Media dan peralatan belajar yang digunakan guru

menarik.
 E.ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

PENILAIAN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Sekolah :SDN 1 Windubite

Mata Pelajaran :Matematika
Materi :Pengenalan Pecahan
Nama Guru :Lia Hamtriani, S.Pd.
Kelas :IV (Empat)
Hari/Tanggal :Senin/19 Juni 2023

Aspek yang dinilai

No. Kelompok Skor Nilai
Hasil Kerja LKPD Presentasi LKPD

1. Satu 100 + 100

= 200

= 100
 Aspek yang dinilai
No. Kelompok Skor Nilai
Hasil Kerja LKPD Presentasi LKPD

2. Dua 95 +
100
= 195
= 97,5
 Aspek yang dinilai Skor Nilai
No. Kelompok
Hasil Kerja LKPD Presentasi LKPD
 INSTRUMEN RENCANA EVALUASI
AKSI 2 DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
PROJECT BASED LEARNING (PJBL)
1. JURNAL REFLEKSI
2. LEMBAR OBSERVASI
3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA
4. HASIL SURVEI KEPADA MURID/GURU/KS/ORANG TUA
5. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

OLEH:
LIA HAMTRIANI
NIM: A3S123040

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

ANGKATAN 1
UNIVERSITAS HALU OLEO
2023
 INSTRUMEN RENCANA EVALUASI AKSI 2
M a t a Pe la ja ra n BAHASA INDONESIA DAN IPA
Ke la s / S e m e s t e r IV/1
Te m a 1 (INDAHNYA KEBERSAMAAN)
S u b tem a 1 (KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU)
M o d e l Pe m b e la ja ra n Project Based Learning (PjBL)

1. JURNAL REFLEKSI
Nama Peserta Didik Ningsih Nuraulia
Kelas IV (Empat)
Hari / Tanggal Selasa/ 04 Juli 2023

Refleksi Model DEAL

Pertanyaan
No
Lanjutkan Pernyataan ini…

1 Hari ini saya belajar Menentukan Ide Pokok Suatu Paragraf dan Sumber Bunyi.

2 Hal yang paling membuat tertarik pada hari ini ketika Menyimak video
pembelajaran yang berkaitan dengan materi.

3 Perasaan saya ketika mengikuti pembelajaran hari ini Sangat senang dan
bersemangat memperhatikan penjelasan ibu guru.

4 Saya bangga kepada diri saya hari ini ketika Saya dapat maju didepan kelas
untuk mempresentasikan hasil prodak kelompok saya.

5 Saya ingin tahu lebih banyak tentang C a r a m e n e n t u k n i d e p o k o k

dengan cepat dan benar.

6 Satu hal yang ingin saya coba adalah Membuat sebuah cerita pendek yang menarik.
 2. LEMBAR OBSERVASI

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK

M a t a Pe la ja ra n
Ke la s / S e m e s t e r
Te m a
S u b tem a
M o d e l Pe m b e la ja ra n
BAHASA INDONESIA DAN IPA
IV/1
1 (INDAHNYA KEBERSAMAAN)
1 (KERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU)
Project Based Learning (PjBL)

Nama Peserta Didik Muh. Dailam Faiz

Kelas IV (Empat)
Hari / Tanggal Selasa/ 04 Juli 2023

No Aspek yang diobservasi Terlaksana Keterangan

Ya Tidak
1 Kehadiran
❖ Apakah peserta didik hadir sebelum guru memulai
pembelajaran?
❖ Apakah peserta didik hadir ketika guru memulai
pembelajaran?
❖ Apakah peserta didik hadir setelah guru memulai
pembelajaran?
❖ Apakah peserta didik hadir?
2 B e r t a n ya
❖ Apakah peserta didik bertanya lebih dari 3 kali?
❖ Apakah peserta didik bertanya 2 kali?
❖ Apakah peserta didik bertanya 1 kali?
❖ Apakah peserta didik bertanya?
3 B e ke r ja s a m a d a la m Ke lo m p o k
❖ Apakah peserta didik sungguh-sungguh berdiskusi dan
bekerjasama dengan anggota kelompoknya?
❖ Apakah peserta didik berdiskusi dan bekerjasama
dengan anggota kelompoknya tetapi diselingi bercerita
(ngobrol) dengan teman sekelompoknya?
❖ Apakah peserta didik sungguh-sungguh berdiskusi dan
bekerjasama dengan anggota kelompoknya setelah
mendapat peringatan dari guru?
❖ Apakah peserta didik berdiskusi dan bekerjasama
dengan anggota kelompoknya?
4 M e n g e r ja ka n L a t i h a n d i D e p a n Ke la s
 ❖ Apakah peserta didik mengerjakan lebih dari 3 kali?
❖ Apakah peserta didik mengerjakan 2 kali?
❖ Apakah peserta didik mengerjakan 1 kali?
❖ Apakah peserta didik pernah mengerjakan
latihan?

5 M e n g e r ja ka n Tu g a s d a n P R
❖ Apakah peserta didik mengerjakan semua tugas dan PR
yang diberikan?
❖ Apakah peserta didik mengerjakan semua tugas dan
PR yang diberikan di Sekolah?
❖ Apakah peserta didik mengerjakan sebagian tugas dan
PR yang diberikan
❖ Apakah peserta didik tidak mengerjakan semua tugas
dan PR yang diberikan?
 4. HASIL SURVEI KEPADA MURID/GURU/KS/ORANG TUA
3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA
PERTANYAAN UNTUK PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik Muh. Al Fath
Kelas IV (Empat)
Hari / Tanggal Selasa/ 04 Juli 2023
Tempat Wawancara Di ruang kelas IV

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana pembelajaran yang
disampaikan oleh guru hari ini?
Pembelajaran yang dilakukan ibu guru hari ini
cukup menarik dan menyenangkan, sebab kami
dapat menyimak materi melalui Power Point yang
ditampikan sehingga membuat kami bersemangat
dan tidak mudah bosan mengikuti pembelajaran.

2. Apa hal-hal yang paling kalian Hal-hal yang paling kami sukai setelah
sukai setelah pembelajaran ini? pembelajaran ini adalah kami dapat lebih mudah
menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan pecahan.

3. Apakah dalam kegiatan kelompok, Ya, dalam kegiatan kelompok, kami mengalami
kalian mengalami kesulitan dalam sedikit kesulitan pada saat menyelesaikan soal cerita
menyelesaikan tugas atau proyek yang berhubungan dengan pecahan.
yang diberikan guru?

4. Apakah guru memberikan solusi
terhadap kesulitan yang kalian
alami selama pembelajaran ini?
5. Apakah kalian dapat melaksanakan
Presentasi hasil diskusi kelompok
dengan baik dan tidak mengalami
kesulitan?
Ya, saat kami mengalami kesulitan dalam
pembelajaran, dengan cekatan ibu guru langsung
memberikan kami solusi atas kesulitan kami dengan
menjelaskan kembali cara menyelesaikan tugas
tersebut.
Ya, kami dapat melaksanakan Presentasi hasil
diskusi kelompok dengan baik tanpa mengalami
kesulitan, sebab sebelumnya kami telah mendapat
bimbingan dari ibu guru cara melaksanakan
presentasi dengan baik.
 4. HASIL SURVEI KEPADA MURID/GURU/KS/ORANG TUA

A. LEMBAR SURVEI/PERTANYAAN UNTUK PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik Rizky Pratama
Kelas IV (Empat)
Hari / Tanggal Selasa/ 04 Juli 2023
Tempat Wawancara Di ruang kelas IV

Petunjuk :
1. Silahkan Ananda jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan
pilihan skor penilaian yang ada!
2. Silahkan pilih jawaban skor penilaian survei sesuai penilaian
anda!
3. Kerjakan dengan sangat jujur karena survei ini tidak akan
mengurangi dan berpengaruh pada nilai!

Skor Penilaian
NO Pertanyaan
1 2 3 4

1 Menurutmu apakah senang dengan

pembelajaran yang diterapkan Bapak / Ibu
Guru
2 Menurutmu, apakah Bapak / Ibu Guru selalu
menuruti kemauan belajar semua siswa dalam
pembelajaran?

3 Menurutmu apakah pembelajaran yang

disajikan sudah variatif dan menyenangkan
dalam pembelajaran?
4 Menurutmu apakah Bapak/ Ibu guru mengajar
selalu memanfaatkan media dan barang yang
ada dan mudah di dapatkan dalam
pembelajaran?
5 Menurutmu apakah Bapak/ Ibu guru
memberikan soal evaluasi yang mudah?
6 Menurutmu apakah Bapak / Ibu membuat
soal evaluasi sesuai dengan materi yang
diajarkan?

Keterangan:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup Baik
1 = Kurang Baik
 INSTRUMEN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA
M a t a Pe la ja ra n BAHASA INDONESIA DAN IPA
Ke la s / S e m e s t e r IV/1
Te m a 1 (INDAHNYA KEBERSAMAAN)
S u b tem a 1 (KERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU)
M o d e l Pe m b e la ja ra n Project Based Learning (PjBL)

Aspek yang dinilai

No. Kelompok Skor Nilai
Hasil Kerja Produk Presentasi Produk

1. Satu 100 +
100 =
200
= 100

2. Dua 95 + 100
=195

=97,5