AKSI NYATA Topik 1

Nama : Ayu Resti Lestari

NIM : 2216566

Refleksi aksi nyata:

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?

Saya puas dengan proses belajar topik ini karena dalam topik ini saya mempelajari hal
yang menjadi latar belakang pembelajaran berdiferensiasi. Selain itu saya juga
mempelajari mengenai ciri, contoh, kelebihan, dan kekurangan penerapan pembelajaran
berdiferensiasi yang sangat bermanfaat bagi kegiatan pembelajaran di sekolah.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?

Ide yang saya dapatkan setelah belajar topik ini adalah membuat perencanaan awal untuk
mengenal lebih jauh kondisi siswa.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Untuk merealisasikan ide saya, saya akan melakukan asesmen diagnostik baik asesmen
kognitif maupun non kognitif pada siswa yang hendak saya ajar. Hasil dari asesmen
tersebut akan saya jadikan acuan untuk membuat rancangan pembelajaran sehingga
rancangan pembelajaran yang dibuat akan sesuai dengan kondisi dan mampu untuk
memenuhi kebutuhan siswa.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Latar belakang pengambilan kegiatan tersebut adalah kebutuhan akan acuan diadakannya
pembelajaran berdiferensiasi.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Tujuan dari kegiatan tersebut adalah untuk mendapatkan informasi atau data mengenai
siswa sebagai acuan perencanaan pembelajaran selanjutnya.
6. Apa indikator keberhasilannya?

Indikator keberhasilannya adalah mendapatkan data dari seluruh siswa mengenai aspek-
aspek yang telah dirumuskan. Dari data tersebut akan diperoleh pemetaan siswa.

7. Bagaimana langkahnya?

Langkah yang akan dilakukan adalah membuat perencanaan asesmen diagnostik,

menyusun asesmen diagnostik baik kognitif atau non kognitif, melaksanakan asesmen,
melakukan pengecekan hasil asesmen, dan membuat pemetaan siswa berdasarkan hasil
asesmen.