OUTLINE SKRIPSI
N
O
B. Identifikasi
Masalah
1. Kurangnya minat siswa saat mengkuti pembelajaran
matematika. Siswa merasa bosan dan sulit memahami
materi yang disampaikan.
2. Siswa kurang antusias dalam mengikuti proses
pembelajaran, siswa cenderung pasif, dan terdapat
juga beberapa siswa yang mengobrol pada saat
pembelajaran berlangsung yang menjadikan suasana
kelas tidak kondusif.
3. Tidak ada variasi dalam pembelajaran, guru dalam
menyampaikan materi secara verbalisme tidak
menggunakan media ataupun alat peraga. Hal tersebut
dikarenakan minimnya alat peraga yang ada di
sekolah.
C. Rumusan
Masalah
1. Apakah penggunaan alat peraga dapat
meningkatkan minat siswa pada mata pelajaran
matematika di MI Junjungan Sayyid Hamim
Kecamatan Semendai Barat Tahun Pelajaran
2022/2023?
2. Apakah penggunaan alat peraga dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran matematika di MI Junjungan Sayyid
Hamim Kecamatan Semendai Barat Tahun
Pelajaran 2022/2023?
D. Tujuan dan 1. Tujuan penelitian
Manfaat
Penelitian
Untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan
menggunakan alat peraga pada mata pelajaran
matematika di MI Junjungan Sayyid Hamim
Kecamatan Semendai Barat Tahun Pelajaran
2022/2023?
Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan
menggunakan alat peraga pada mata pelajaran
matematika di MI Junjungan Sayyid Hamim
Kecamatan Semendai Barat Tahun Pelajaran
2022/2023?
2. Manfaat penelitian
a.Siswa
-Untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif,
inovatif dan menyenangkan
Metodelogi
Penelitian
Jenis penelitian ini bersifat deskripstif kualitatif, yaitu data yang
A. Jenis diperoleh dan dikumpulkan dari proses penelitian disajikan ke
penelitian dalam bentuk kalimat kalimat.
BAB B. Lokasi dan Penelitian ini berlokasi di desa tanjung kukuh, Kecamatan
III Waktu Semendawai Barat, Kabupaten OKU Timur – Sumatera Selatan.
Penelitian Waktunya di mulai pada bulan Februari 2023.
C.Teknik - Observasi
Pengumpul - Wawancara
an Data - Dokumentasi