Nama : ABDUL ROHMAN

Nomor UKG : 201503109091

Asal Instansi : SMK FADILAH

LK 2.3 Rencana Aksi

Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen formative
(1) (2) (3)

Apa hasil yang diinginkan? Apakah bukti penilaian yang harus Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap dapat
Tujuan ini diturunkan dari CP/ KD dokumen ada untuk membuktikan bahwa membantu siswa memberikan bukti penilaian dan
kurikulum dan dikaitkan dengan permasalahan siswa telah mencapai/ menuju mencapai tujuan pembelajaran?
yang diidentifikasi. tujuan pembelajaran?
Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru (dan
siswa) untuk mengetahui hambatan siswa dan memantau
ketercapaian tujuan?
Fase E Observasi : Observasi/Motivasi
Guru : Siswa:
Materi : Proses Bisnis di Bidang Teknik Jaringan Lembar Kerja Observasi Kerja • Memberi salam dalam • Siswa menjawab salam
Komputer dan Telekomunikasi Kelompok membuka kegiatan belajar dengan santun
1.
Tujuan Pembelajaran Test Tertulis : mengajar
• Mempersiapkan/ • Siswa mulai
 Pada akhir fase E peserta didik mampu Soal Objektif
mengkondisikan kelas mempersiapkan diri
memahami proses bisnis pada bidang Penilaian unjuk kerja: agar proses kegiatan untuk menerima materi
teknik komputer dan telekomunikasi, LKPD ( Lembar Kerja Peserta belajar mengajar berjalan yang akan disampaikan
meliputi customer handling, Didik) dengan nyaman dan oleh guru
perencanaan lancar • Siswa mulai berdoa
 Peserta didik mampu menganalisis proses • Membiasakan berdoa menurut agama dan
bisnis kepada konsumen atau pelanggan sebelum memulai keyakinannya masing-
pembelajaran dengan masing
bidang Teknik Jaringan Komputer dan
meminta dari salah satu
Telekomunikasi meliputi customer siswa untuk memimpin
handling, perencanaan kebutuhan doa • Siswa menyimak dan
pelanggan • Menyampaikan memperhatikan apa
 Peserta didik mampu memahami strategi penjelasan tentang tujuan yang disampaikan oleh
implementasi dan pelayanan pada pembelajaran yang akan guru yaitu tentang
pelanggan sebagai implementasi dicapai tujuan dari
pembelajaran tersebut
penerapan budaya mutu
• Siswa berusaha
• Memberikan pertanyaan menjawab pertanyaan
pemantik, agar proses dari guru
penyampain materi bisa
lebih di fahami siswa
• Memberikan motivasi • Siswa termotifasi akan
kepada siswa, bahwa pentingnya semangat
dengan semangat belajar belajar agar dapat
adalah sebagai alat meraih keberhasilan
pendorong untuk dan kesuksesan
membuka pintu
keberhasilan serta
kesuksesan

Refleksi : Refleksi :
Menanyakan kembali materi Siswa menjawab
pada pertemuan yang lalu pertanyaan yang
mengenai, jenis-jenis bisnis ditanyakan oleh guru
di bidang teknik jaringan dengan hasil mengingat
komputer dan komunikasi. materi yang lalu
Dan memastikan siswa untuk (LOTS)
dapat mengingat kembali
materi yang lalu dengan
memberikan beberpa tanya
jawab dengan siswa (LOTS)
Pemberian acuan :