MAKALAH

KONSEP DASAR MATEMATIKA SD

“Kelipatan Bilangan Dan KPK dari 2 atau lebih bilangan ”

Oleh
KELOMPOK 4 :
AFIFAH KHAIRUNNISA(23129282)
AMELLYA FITRI (23129120)
EFRILIA PUTRI HANDAYANI (23129104)
MELGA FRANSISKA (23129338)

SEKSI : 23 BB 04
DOSEN PENGAMPU : Dr.Masniladevi, S.Pd, M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah menjadikan manusia sebagai
makhluk yang sempurna dilengkapi dengan akal pikiran, supaya manusia mampu
memanfaatkannya untuk memenuhi kebutuhan hidup. Kemudian shalawat beserta salam penulis
sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW selaku utusan yang telah allah menyampaikan risalah-
Nya sebagai petunjuk dan peringatan untuk manusia.

Penulisan makalah ini menjadi suatu bahan bagi penulis untuk memenuhi tugas mata
kuliah kelipatan bilangan dan KPK dari 2 atau lebih bilangan. Tim penulis telah berusaha
maksimal membuat makalah ini, walaupun masih ada kekurangan. Pada kesempatan ini penulis,
tidak lupa menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan kepada pihak yang ikut membantu
dalam penyelesaian makalah ini terutama kepada:

1. Dr.Masniladevi,S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa memberikan

arahan dalam proses perkuliahan.
2. Teman-teman dalam kelompok yang sudah bekerja keras mengerjakan tugas ini serta
pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga bimbingan dan bantuan yang telah diberikan, menjadi amal kebaikan disisi Allah
SWT. Penulis mengharapkan kritikan dan saran demi kemajuan penulis dimasa depan. Semoga
makalah ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak , baik yang terkait secara lansung
atau tidak.

Akhir kata, semoga Allah SWT selalu kekuatan dan memberkahi semua amal baik yang telah
kita jalani. Amin.

Padang, 28 Agustus 2023

Kelompok 4
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...............................................................................................................i

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1
1.1 Latar Belakang..........................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................................1
1.3 Tujuan.......................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................................2
A.Kelipatan Bilangan…………………………………………………………………...
2.1. Pengertian Kelipatan Bilangan ................................................................................2
2.2. Kelipatan Bilangan...................................................................................................2
2.3. Contoh Kelipatan Bilangan......................................................................................8
B.Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)………………………………………………...
3.1. Pengertian Kelipatan Persekutuan Terkecil(KPK)………………………………….
3.2. Menentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
3.3. Menyelesaikan masalah menggunakan (KPK)………………………………………
BAB III PENUTUP...................................................................................................................9
4.1. Kesimpulan..............................................................................................................9
4.2. Saran.........................................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................10
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1................................................................................................... Latar Belakang

Pendidikan hendaknya mampu membentuk cara berpikir dan berprilaku anak yang
positif. Cara berpikir yang ingin dibentuk adalah kemampuan berpikir logis,kritis,dan
sistematis,sehingga dari kemampua berpikir ini akan mengarahkan setiap orang khusus nya siswa
untuk berprilaku positif .terarah,dan efektif.
Matematika sebagai salah satu ilmu pengetahuan merupakan salah satu sarana untuk
meningkatkan kemampuan berpikir setiap orang,oleh karna itu kesadaran untuk mampu
mengetahui dan memahami matematika bagi siswa sangat diharapkan sudah bertumbuh sejak
dini.Membentuk pemahaman yang utuh pada anak dalam pelajaran matematika diperlukan
kecintaan terlebih dahulu terhadap Matematika,oleh sebab itu seorang pendidik harus mampu
menciptakan metode pembelajaran yang tidak monoton dan membosankan bagi anak .
Salah satu materi yang menjadi dasar matematika adalah bilangan,pemahaman yang baik
terhadap konsep bilangan akan sangat membantu dalam memahami konsep-konsep yang lain.
Seperti pada materi Kelipatan Bilangan Dan KPK maupun FPB. Sebagai contoh untuk
menentukan KPK cenderung menggunakan salah satu cara yaitu konsep pohon factor (faktorisasi
prima).

1.2. Rumusan Masalah

1) Apa yang dimaksud dengan kelipatan bilangan ?

2) Bagaimana cara menentukan Kelipatan Bilangan ?
3) Apa yang dimaksud Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) ?
4) Bagaimana cara menentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)?
5) Bagaimana menyelesaikan masalah menggunakan KPK ?

1.3. Tujuan Pembahasan

1) Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan kelipatan bilangan
2) Untuk mengetahui bagaimana cara menentukan Kelipatan Bilangan ?
3) Untuk mengetahui apa yang dimaksud Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) ?
4) Untuk mengetahui bagaimana cara menentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
5) Untuk mengetahui bagaimana menyelesaikan masalah menggunakan KPK ?
 BAB II
PEMBAHASAN

A. KELIPATAN BILANGAN

2.1. Pengertian Kelipatan Bilangan

a. Secara Umum
Kelipatan bilangan adalah hasil kali suatu bilangan dengan bilangan asli.

b. Sumber Lain
 Kelipatan suatu bilangan adalah bilangan bilangan yang merupakan hasil kali
bilangan itu dengan bilangan asli.(Yuniarto,2009:37). Contoh : Kelipatan 2 =
2x1, 2x2,2x3.

2.2. Kelipatan Bilangan

 Kelipatan Suatu Bilangan,merupakan hasil penjumlahan atau perkalian dari

bilangan –bilangan tersebut.Kelipatan suatu bilangan dapat diperoleh dengan cara
mengalikan bilangan itu dengan bilangan asli.

Contoh :

Kelipatan 2 =2x1=2
2x2=4
2x3=6
2x4=8
2x5=10

Jadi, Kelipatan dari 2 adalah 2,4,6,8,10…..

Kelipatan 3 = 3x1=3
3x2=6
3x3=9
3x4=12
 3x5=15
Jadi, Kelipatan dari 3 adalah 3,6,9,12,15….

Kelipatan 4 = 4x1=4
4x2=8
4x3=12
4x4=16
4x5=20

Jadi, Kelipatan dari 4 adalah 4,8,12,16,20……

Kelipatan 5 = 5x1 =5
5x2 =10
5x3 =15
5x4 =20
5x5 =25

Jadi, Kelipatan dari 5 adalah 5,10,15,20,25……

Kelipatan 6 = 6x1= 6
6x2=12
6x3=18
6x4=24
6x5=30
Jadi, Kelipatan dari 6 adalah 6,12,18,24,30….

 Kelipatan Persekutuan,merupakan hasil kali yang sama dari dua bilangan atau
lebih.
Contoh :

1.Tentukan kelipatan persekutuan 6 dan 8 !

Jawab : Kelipatan 6 adalah 6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,dst.
Kelipatan 8 adalah 8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,dst.
Kelipatan persekutuan dari 6 dan 8 adalah 24,48.
 2.Tentukan kelipatan persekutuan dari 3 dan 4 !
Jawab : Kelipatan dari 3 adalah 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,dst.
Kelipatan dari 4 adalah 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,dst.
Kelipatan persekutuan dari 3 dan 4 adalah 12.

3.Tentukan kelipatan persekutuan dari 4 dan 5!

Jawab : Kelipatan dari 4 adalah 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,dst.
Kelipatan dari 5 adalah 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,dst.
Kelipatan persekutuan dari 4 dan 5 adalah 20.

4.Tentukan kelipatan persekutuan 10 dan 12!

Jawab : Kelipatan dari 10 adalah 10, 20, 30, 40, 50, 60,dst.
Kelipatan dari 12 adalah 12, 24, 32, 48, 60,dst.
Kelipatan persekutuan dari 10 dan 12 adalah 60.

B. KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL (KPK)

3.1. Pengertian Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
Kelipatan adalah hasil perkalian suatu bilangan dengan bilangan lainnya.
a. Secara Umum
Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) adalah Bilangan terkecil yang merupakan
kelipatan dari dua bilangan atau lebih.

b. Sumber Lain
 Kelipatan Persekutuan Terkecil adalah kelipatan persekutuan dari bilangan
bilangan tersebut yang mempunyai nilai paling kecil.
 Kelipatan Persekutuan Terkecil adalah sebuah bilangan terkecil yang merupakan
kelipatan bilangan tersebut.(Yuniarto, 2009:41)
 Kelipatan Persekutuan Terkecil dari dua bilangan adalah bilangan terkecil yang
menjadi kelipatan persekutuan antara dua bilangan tersebut. (Nurrohim,2013: 7)
 Kelipatan persekutuan dari dua bilangan merupakan kelipatan-kelipatan dari dua
bilangan tersebut yang bernilai sama.( Muataqim dan Astuti , 2009:41)
 Untuk menentukan KPK dari suatu bilangan dapat dilakukan dengan beberapa cara,yaitu
dengan menentukan kelipatan persekutuan dengan menggunakan pohon factor(faktorisasi prima)
dan dengan matriks.

3.2. Menentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)

a. Menentukan KPK dengan Pohon Faktor

Contohnya, KPK dari 12

b. Menentukan KPK dengan Teknik Matriks

Contohnya KPK dari 9, 12, 18

3.3. Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan KPK

 

Pembahasan:

Diperoleh nilai KPK dari bilangan 3 dan 4 adalah 12, artinya Fitri dan Lina bertemu setiap 12 hari sekali.
Diperoleh 12 hari sebelum tanggal 25 Juli 2019 adalah tanggal 25 Juli 2019. Jadi, Fitri dan Lina bertemu
sebelumnya pada tanggal 13 Juli 2019.
 Jenita mempunyai kebiasaan pergi ke minimarket untuk membeli barang
kebutuhan sehari-hari setiap 4 hari sekali, Rian pergi ke minimarket setiap 6 hari
sekali. Apabila Jenita dan Rian berbelanja ke minimarket berangkat bersama pada
hari selasa, kapan mereka akan bertemu kembali di minimarket untuk berbelanja?

Pembahasan:
Janita ke minimarket setiap 4 hari sekali = 2×2
Rian ke minimarket setiap 6 hari sekali = 2×3
KPK = 22 × 3 = 12

Janita dan Rian pergi bersama ke minimarket pada hari Selasa

Mereka akan bertemu di minimarket untuk belanja bersama lagi = Selasa + 12
hari

Jadi, mereka akan bertemu di minimarket pada hari Minggu.

 Disuatu kelas, guru membuat kebijakan bagi siswa untuk mengumpulkan uang
kas setiap 4 hari, sedangkan untuk infak dilakukan setiap 5 hari. Apabila waktu
pengumpulan uang kas dan infak secara bersamaan jatuh pada hari minggu, kapan
lagi waktu pengumpulan keduanya akan dilakukan secara bersamaan?

Pembahasan:
Pengumpulan uang kas setiap 4 hari = 2×2
Pengumpulan uang infak setiap 5 hari = 5
KPK = 22 × 5 = 20

Pengumpulan uang kas dan infak secara bersamaan = Minggu

Peluang pengumpulan uang kas dan infak akan dilakukan bersama-sama lagi =
Minggu + 20 hari = Sabtu

 Udin menabung setiap 4 hari dan Beni menabung setiap 6 hari. Jika mereka
menabung bersama 4 Oktober 2021. Pada tanggal berapa mereka menabung
bersama-sama untuk yang kedua kalinya?
Pembahasan:

Faktorisasi prima 4 = 2 x 2 =22

Faktorisasi prima 6 = 2 x 3
KPK dari 4 dan 6 adalah 22 x 3 = 12
Mereka menabung bersama tanggal 4 Oktober 2021, maka mereka akan
menabung bersama lagi tanggal 4 + 12 = 16 Oktober 2021
 BAB III
PENUTUP

3.1. Kesimpulan
Kelipatan Persekutuan Kecil (KPK) dari dua atau tiga bilangan adalah bilangan terkecil
yang habis dibagi kedua atau ketiga bilangan tersebut.
Suatu bilangan merupakan kelipatan bilangan lain apabila bilangan lain merupakan hasil
perkalian dengan bilangan yang dimaksud. Kelipatan suatu bilangan dapat diperoleh dengan cara
mengalikan bilangan itu dengan bilangan asli menurut Sulesno (2005) faktorisasi prima adalah
pemecahan suatu bilangan menjadi bentuk perkalian dengan factor-faktor prima. Pencarian
faktorisasi prima dapat dilakukan dengan pohon faktor.
Penentuan KPK dapat dilakukan dengan mengslikan factor-faktor sekutu yang
mempunyai perangkat paling besar.

3.2. Saran
Demikian makalah yang kami buat, semoga dapat bermanfaat dan menambah
pengetahuan teman-teman sekalian. Khusus teman-teman PGSD BB 04 angkatan 2023.
Akan tetapi makalah ini masih terdapat banyak kesalahan baik itu dalam penulisan dan
pembahasan karena kurangnya pengetahuan penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan
kritik dan saran yang bersifat membangun terutama dari dosen pengampu mata kuliah konsep
dasar matematika sd dan teman-teman sekalian demi perbaikan makalah ini.
 DAFTAR PUSTAKA

Manullang, Febriani Rotua. 2019, Konsep Dasar Matematika SD. Jakarta Timur:
Prenadamedia group.
Sutawijaja Akbar, dkk. 1992/1993, Matematika III. Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Pendidikan
https://www.mikirbae.com/2022/10/kelipatan-dan-kelipatan-persekutuan.html
https://www.osnipa.com/menyelesaikan-soal-cerita-yang-berkaitan-dengan-kpk-kelas-4-
sd/
https://mamikos.com/info/contoh-soal-cerita-kpk-dan-fpb-pljr/