LK 2.4.

Rencana
Pro
duk
Inst
Moh.
Muz
 LEMBAR REFLEKSI
1
PELAKSANAAN
RENCANA AKSI 1

JURNAL REFLEKSI PENDIDIK

Sekolah : SMK Terpadu Al Ittihad

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Materi : Lembaga Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk
Menjamin Keadilan dan Kedamaian
Nama Guru : Moh. Muzayyin
Kelas : XII
Hari/Tanggal : ……………………………….

N Uraian Refleksi
o
1 Hal bai kapa saja yang sudah
muncul dalam pelaksanaan
rencana aksi?
2 Apa saja yang masih kurang
dalam pelaksanaan rekcana
aksi?
3 Langkah perbaikan apa saja
yang harus dilakukan
4 Apakah model Project Based
Learning dapat berjalan sesuai
rencana?
5 Apakah model Project Based
Learning dapat menyelesaikan
masalah yang ingin
diselesaikan?

Sukabumi, …………………. 2023

Guru Mata Pelajaran

MOH. MUZAYYIN, S.Sos.

JURNAL REFLEKSI PESERTA DIDIK

Sekolah : SMK Terpadu Al Ittihad
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Materi : Lembaga Perlindungan dan Penegakan Hukum untuk
Menjamin Keadilan dan Kedamaian
Nama Guru : Moh. Muzayyin
Kelas : XII
Hari/Tanggal : ……………………………….

No Uraian
1 Hal baik apa saja yang kamu peroleh dalam proses pembelajaran hari ini?
Jawab :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2 Apa saja yang masih kurang dalam proses pembelajaran hari ini?
Jawab :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3 Materi apa yang belum kamu fahami pada pembelajaran hari ini ?
Jawab :
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
4 Bagaimana perasaan kamu dalam mengikuti pembelajaran hari ini?
Jawab :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5 Bagaimana perasaan kamu dalam mengikuti pembelajaran hari ini?
Jawab :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
6 Rencana apa yang akan kamu lakukan setelah mengikuti pembelajaran hari
ini dalam rangka
menerapkan hasil pembelajaran tersebut
pada kehidupan nyata ? Jawab :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2 Lembar Observasi
Keterlaksanaan
Rencana Aksi 2
(Penerapan Model Pembelajaran Project Based

Deskripsi Kegiatan
Terlaksana/ Kesesuaia
Tahap Sintak Model Tidak n Waktu
Pembelajaran PjBL Guru
(0/1) (0/1)
Peserta Didik
Pendahuluan Pendidik membuka kegiatan
pembelajaran dan mengarahkan
peserta didik untuk berdoa.
Pendidik memeriksa kehadiran
peserta didik
Pendidik memberikan motivasi
untuk menumbuhkan semangat
peserta didik dalam mengiktui
proses pembelajaran
Pendidik menyampaikan kompetensi
dasar dan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai
Inti Mengientifikasi Pendidikan menampilkan
Masalah gambar/foto untuk merangsang
peserta didik agar berfikir dan
mengaitkan dengan materi
pembelajaran
Pendidikan mengajukan pertanyaan
kepada peserta didik
Pendidik menjelaskan materi
pembelajaran melalui PPT.
Pendidik mengarahkan peserta didik
untuk membentuk kelompok dan
membagikan LKPD
Memilih satu Pendidik mengarahkan peserta didik
masalah secara berkelompok dalam
mengidentifikasi masalah
Pendidik mengarahkan dan
membimbing setiap kelompok untuk
mengerjakan LKPD
Mengembangkan Pendidik mengarahkan peserta didik
portofolio untuk mengolah informasi yang
didapatkan dari LKPD
Pendidik mengarahkan peserta didik
untuk merancang portofolio
Menyajikan Pendidik mengarahkan peserta didik
Portofolio untuk mempresentasikan portofolio
Penutup Pendidik dan peserta didik
melakukan evaluasi dan refleksi
mengenai pembelajaran yang telah
dilalui
Pendidik menyampaikan kepada
peserta didik rencana pembelajaran
 berikutnya. Memberikan pesan
moral, berdoa, dan memberikan
salam penutup.
JUMLAH SKOR
Catataan hasil observasi

Sukabumi, …………………. 2023

Guru Mata Pelajaran

MOH. MUZAYYIN, S.Sos.

3 Penilaian Hasil
Wawancara

A. REKAPITULASI HASIL WAWANCARA

Skor
No Aspek Penilaian
4 3 2 1
1 Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP
2 Model dan media pembelajaran yang digunakan
sesuai dengan materi
3 Model pembelajaran Project Based Learning
yang diterapkan dapat memaksimalkan
pembelajaran berbasis HOTS
4 Kesimpulan umum hasil wawancara:

Rubrik Penilaian :
Skor Predikat
4 Sangat Baik
3 Baik
3 Cukup Baik
1 Kurang
 B. INSTRUMEN WAWANCARA

PEDOMAN WAWANCARA
(TENTANG PEMBELAJARAN YANG TELAH DILAKUKAN)

Responden : ………………………………………….. (Dosen/Guru Pamong)

Hari / Tanggal : …………………………………………..

Pembelajaran
1. Materi : Lembaga perlindungan dan penegakan hukum untuk mewujudkan keamanan
dan kedamaian
2. Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)

Petunjuk:
1. Kegiatan ini untuk meninjau ulang keseluruhan proses pembelajaran yang telah
dilakukan
2. Kemukakan pendapat anda sesuai pertanyaan berikut!

N Pertanyaan Jawaban
o
1 Menurut Bapak/Ibu apakah
pembelajaran sudah dilakukan sesuai
Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)?
2 Menurut Bapak/Ibu apakah penggunaan
model dan media pembelajaran sudah
sesuai dengan materi pembelajaran?
3 MEnurut Bapak/Ibu, apakah dengan
pembelajaran tersebut dapat
memaksimalkan pembelajaran berbasis
HOTS?
4 Menurut Bapak/Ibu bagaimana
kesimpulan terkait pelaksanaan
pembelajaran yang sudah dilakukan?

Sukabumi, …………………. 2023

Pewawancara

4 Angket Kepuasan Peserta

MOH. MUZAYYIN, S.Sos.
Didik
A. IDENTITAS
Nama Sekolah : SMK Terpadu Al Ittihad
Nama Guru : MOH. MUZAYYIN, S.Sos.
Mata Pelajaran : PPKn
Hari/Tanggal : ……………………………………..

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja pendidik dari peserta
didik tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-
hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar.
2. Demi mengembangkan ilmu pengetahuan dimohon peserta didik (responden) untuk
menjawab pertanyaan/ pernyataan dengan jujur.
3. Pilihlah masing-masing pernyataan dengan 1 jawaban yang memang benar-benar sesuai
dengan isi hati kamu.
4. Membaca dengan teliti pernyataan yang ada pada tabel di bawah.
5. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada tabel di bawah dengan memberi
tanda centang atau check list (√) pada jawaban yang dipilih.
6. Jawaban peserta didik (responden) tidak akan berpengaruh terhadap nilai pelajaran dan
dijaga kerahasiaannya.

D. KETERANGAN
SS : Sangat Setuju : Skor 5
S : Setuju : Skor 4
RG : Ragu-ragu : Skor 3
TS : Tidak Setuju : Skor 2
STS : Sangat Tidak Setuju : Skor 1

No Pertanyaan S S RG TS ST
S S
1 Saya senang mengikuti pembelajaran hari ini, karena model
pembelajarannya menarik (project based learning).
2 Saya mudah memahami materi tentang lembaga perlindungan
dan penegakan hukum
3 Saya tertarik untuk membaca materi pelajaran tentang lembaga
perlindungan dan penegakan hukum
4 Saya tertarik dan mudah memahami Langkah kerja dalam LKPD
yang diberikan oleh pendidik
5 Menurut saya soal test yang diberikan pendidik sesuai dengan
materi yang diajarkan
5 6 SayaLembar Artefak
ingin segera Hasil
belajar lagi dengan pendidik
Belajar
Peserta Didik
 Gambar 1 : LKPD Gambar 2 : Tahap Awal

Gambar 3 : Tahap Proses (Perancangan) Gambar 4 : Tahap Akhir (Presentasi Hasil)

Sukabumi, …………………. 2023

Pewawancara

MOH. MUZAYYIN, S.Sos.