Pertemuan 1 dan 2

A. Kisi-kisi
KD. 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
pelestariannya.

Indikator level Bentuk No.soal Formatif/sumatif

soal
3.2.1. Menyimpulkan berbagai tingkat C4 Uraian 1 Formatif
keanekaragaman hayati

4.2.1 Mempresentasikan hasil analisis C4 Uraian 2 Formatif

Tingkat Keanekaragaman hayati (
gen, jenis, ekosistem)

B. Instrumen

Indicator 3.2.1
Soal disampaikan secara tertulis :Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati?

Indicator 4.2.1
Soal disampaikan secara tertulis : Jelaskan 3 jenis tingkat keanekaragaman hayati?

C. Rubrik penilaian

1. Penilaian pengetahuan
 Indikator 3.2.1

Aspek Keterangan Skor

Pengertian Menuliskan pengertian keanekaragaman hayati dengan lengkap dan 3

keanekaragaman menggunakan kata kata yang benar.
hayati Menuliskan pengertian keanekaragaman hayati hanya sebagaian dan 2
menggunakan kata kata yang benar.
Menuliskan pengertian kenakeragaman hayati hanya Sebagian dan 1
tidak menggunakan kata kata yang benar.
Nilai : jumlah skor x 100
 3

Indicator 4.2.1

Aspek Keterangan Skor

Tingkat Menuliskan 3 jenis tingkatan keanekaragaman hayati 3

keanekaragaman
.Menuliskan 2 jenis tingkatan keanekaragaman hayati 2
hayati
Menuliskan 1 jenis tingkatan keanekaragaman hayati 1

Nilai : jumlah skor x 100

3

2. Penilaian sikap
Lembar observasi penilaian sikap
Hari/tanggal :
Materi :

Sikap yang dinilai Total nilai keterangan

No Nama Percaya diri Tanggung kerjasama
jwb
1
2
3
4
dst

Rubrik penilaian sikap

No Aspek yang Kriteria Skor
dinilai
1. Percaya diri Sangat percaya diri dalam menyampaikan 4
jawaban/pendapat
cukup percaya diri dalam menyampaikan 3
jawaban/pendapat
Kurang percaya diri dalam menyampaikan 2
jawaban/pendapat
Tidak percaya diri dalam menyampaikan 1
jawaban/pendapat
2 Tanggung jawab Mengerjakan tugas/tagihan sangat sesuai 4
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan cukup sesuai 3
dengan yang diinstruksikan
 Mengerjakan tugas/tagihan kurang sesuai 2
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan tidak sesuai 1
dengan yang diinstruksikan

3 Kerja sama Sangat mampu bekerja sama/berdiskusi 4

dalam kelompok
Cukup mampu bekerja sama/berdiskusi 3
dalam kelompok
Kurang mampu bekerja sama/berdiskusi 2
dalam kelompok
Tidak mampu bekerja sama/berdiskusi 1
dalam kelompok

Pertemuan 3

A. Kisi-kisi
KD. 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
pelestariannya.

Indikator level Bentuk No.soal Formatif/sumatif

soal
3.2.2 Membandingkan tipe fauna di C4 Uraian 1 Formatif
Indonesia dan persebarannya
berdasarkan garis Wallace dan
Weber
C4 Uraian 2 Formatif
4.2.2 Membuat peta persebaran
keanekaragaman hayati di
Indonesia

B. Instrumen

Indicator 3.2.2
Soal disampaikan secara tertulis :Apa yang dimaksud dengan hewan endemik?
 Indicator 4.2.2
Soal disampaikan secara tertulis : Mengapa Komodo hanya ada di Indonesia?

C. Rubrik penilaian

3. Penilaian pengetahuan
 Indikator 3.2.2

Aspek Keterangan Skor

Pengertian hewan Menuliskan pengertian hewan endemik dengan lengkap dan 3

endemik menggunakan kata kata yang benar.
Menuliskan pengertian hewan endemik hanya sebagaian dan 2
menggunakan kata kata yang benar.
Menuliskan pengertian hewan endemik hanya Sebagian dan tidak 1
menggunakan kata kata yang benar.
Nilai : jumlah skor x 100
3

Indicator 4.2.1

Aspek Keterangan Skor

Habitat komodo Menuliskan penjelasan lengkap tentang habitat Komodo 3

Menuliskan penjelasan cukup lengkap tentang habitat Komodo 2

Menuliskan penjelasan kurang tentang habitat Komodo 1

Nilai : jumlah skor x 100

3

2. Penilaian sikap
Lembar observasi penilaian sikap
Hari/tanggal :
Materi :

Sikap yang dinilai Total nilai keterangan

No Nama Percaya diri Tanggung kerjasama
jwb
1
2
3
4
dst
Rubrik penilaian sikap
No Aspek yang Kriteria Skor
dinilai
1. Percaya diri Sangat percaya diri dalam menyampaikan 4
jawaban/pendapat
cukup percaya diri dalam menyampaikan 3
jawaban/pendapat
Kurang percaya diri dalam menyampaikan 2
jawaban/pendapat
Tidak percaya diri dalam menyampaikan 1
jawaban/pendapat
2 Tanggung jawab Mengerjakan tugas/tagihan sangat sesuai 4
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan cukup sesuai 3
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan kurang sesuai 2
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan tidak sesuai 1
dengan yang diinstruksikan

3 Kerja sama Sangat mampu bekerja sama/berdiskusi 4

dalam kelompok
Cukup mampu bekerja sama/berdiskusi 3
dalam kelompok
Kurang mampu bekerja sama/berdiskusi 2
dalam kelompok
Tidak mampu bekerja sama/berdiskusi 1
dalam kelompok
Pertemuan 4

A. Kisi-kisi
KD. 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancaman dan
pelestariannya.

Indikator level Bentuk No.soal Formatif/sumatif

soal
3.2.3 Mengkategorikan ancaman dan C4 Uraian 1 Formatif
usaha pelestarian
keanekaragaman hayati

4.2.3 Menyajikan hasil C4 Uraian 2 Formatif

pengkategorian ancaman dan
upaya pelestarian
keanekaragaman hayati

B. Instrumen

Indicator 3.2.3
Soal disampaikan secara tertulis : jelaskan aktivitas manusia yang memberikan dampak
buruk terhadap keanekaragaman hayati di Indonesia?

Indicator 4.2.3
Soal disampaikan secara tertulis : jelaskan upaya upaya yang dapat dilakukan untuk
melestarikan keanekaragaman hayati di Indonesia?

C. Rubrik penilaian

a. Penilaian pengetahuan
 Indikator 3.2.3
 Aspek Keterangan Skor

Ancama Menuliskan 3 bentuk ancaman terhadap keanekaragaman hayati 3

keanekaragaman
Menuliskan 2 bentuk ancaman terhadap keanekaragaman hayati 2
hayati
Menuliskan 1 bentuk ancaman terhadap keanekaragaman hayati 1

Nilai : jumlah skor x 100

3

Indicator 4.2.3

Aspek Keterangan Skor

Upaya pelestarian Menuliskan 2 upaya pelestarian keanekaragaman hayati 2

keanekaragaman
Menuliskan 1 upaya pelestarian keanekaragaman hayati 1
hayati

Nilai : jumlah skor x 100

3

b. Penilaian sikap
Lembar observasi penilaian sikap
Hari/tanggal :
Materi :

Sikap yang dinilai Total nilai keterangan

No Nama Percaya diri Tanggung kerjasama
jwb
1
2
3
4
dst

Rubrik penilaian sikap

No Aspek yang Kriteria Skor
dinilai
1. Percaya diri Sangat percaya diri dalam menyampaikan 4
jawaban/pendapat
cukup percaya diri dalam menyampaikan 3
jawaban/pendapat
Kurang percaya diri dalam menyampaikan 2
jawaban/pendapat
 Tidak percaya diri dalam menyampaikan 1
jawaban/pendapat
2 Tanggung jawab Mengerjakan tugas/tagihan sangat sesuai 4
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan cukup sesuai 3
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan kurang sesuai 2
dengan yang diinstruksikan
Mengerjakan tugas/tagihan tidak sesuai 1
dengan yang diinstruksikan

3 Kerja sama Sangat mampu bekerja sama/berdiskusi 4

dalam kelompok
Cukup mampu bekerja sama/berdiskusi 3
dalam kelompok
Kurang mampu bekerja sama/berdiskusi 2
dalam kelompok
Tidak mampu bekerja sama/berdiskusi 1
dalam kelompok