TUGAS TUTORIAL I

Nama : Halimatussa Diyah Hasibuan

NIM : 856098588
Program Studi : PGSD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4105
Nama Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran di SD

No Skor Sumber Tugas

Uraian Tugas Tutorial
. Maksimum Tutorial
1. Konsep belajar dibagi menjadi 3 (tiga) atribut 25 Modul 1 PDGK
pokok yaitu Proses, Perubahan Perilaku, dan 4105
Pengalaman. Anda diminta untuk menjelaskan
apa yang dimaksud dengan tiga atribut pokok
tersebut dengan menggunakan pemahaman yang
Anda miliki!
2. Dalam proses pembelajaran terdapat beberapa 25 Modul 1 PDGK
istilah yang saling berkaitan diantaranya 4105
Pendekatan, Strategi, Metode dan Teknik
Pembelajaran. Anda diminta untuk membedakan
istilah tersebut dan memberikan contohnya dalam
sebuah proses pembelajaran!
3. Jelaskan menurut Anda mengapa pembelajaran di 25 Modul 3 PDGK
kelas rendah disarankan menggunakan 4105
Pembelajaran Tematik!
4. Kegiatan Pra dan Awal pembelajaran merupakan 25 Modul 4 PDGK
salah satu kegiatan yang penting dalam proses 4105
pembelajaran. Anda diminta untuk membuat
kegiatan pra dan awal pembelajaran yang dapat
menimbulkan motivasi dan perhatian siswa,
memberikan acuan, dan membuat kaitan dengan
pengalaman siswa! (materi pelajaran bebas/tidak
ditentukan)
*) Coret yang tidak perlu
1. Tiga atribut pokok belajar
a. Proses
Belajar merupakan proses mental dan emosional atau aktivitas pikiran dan
perasa yang tidak dapat diamati orang lain akan tetapi dirasakan oleh yang
bersangkutan.

b. Perubahan prilaku
Perubahan prilaku ialah perubahan yang dihasilkan dari pengalaman , tempat proses
mental dan emosional terjadi karena kematangan dalam halil belajar.
c. Pengalaman
Akibat dari kesalah dan pembelajaran yang ada dapat menambah pengalaman kita.
Sehingga untuk kedepannya bila mengalami persoalan yang sama, kita sudah dapat
menghadapinya.

2. Berbedaan Pendekatan, Strategi, Metode dan Teknik Pembelajaran

- Pendekatan pembelajarana adalah cara umum dalam mengembangkan pembelajaran,
konsep dasar yang mewadahi,menginsipi rasi, menguatkan, dan melatari metode
pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu.
- Strategi pembelajaran adalah ilmi dan kiat di dalam memanfaatkan segala sumber belajar
yang dimiliki dan/atau yang dapat dikerahkan untuk mencapaai tujuan pembelajaran yang
telah dikerahkan.
- Metode pembelajaran adalah berbagai car kerja yang bersifat relative umum yang sesuai
untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu.
- Teknik pembelajaran adalah ragam khas penerapan suatu metode dengan latar penerapan
tertentu yang menggambarkan langkah-langkah penggunaan metode mengajar, yang
bersifat lebih operasional.

3. Pembelajaran temaatik disarankan di kelas rendah karena tematik menekankan pada

keterlibatan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik
dapat memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk dapat menemukan sendiri
berbagai pengetahuan yang dipelajarinya sekaligus menerapkanya di kehidupan sehari-hari.

4. Pertama guru harus menanyakan bagaimana kondisi siswa kesehatannya setelah itu
mengabsen kehadiran siswa, selanjutnya guru menanyakan apakah siswa sudah siap
mengikuti pelajaran hari ini. Apakah siswa sudah memebaca tentang pelajaran yang akan di
pelajari hari ini. Selanjutnya guru memberikan gambaran tentang pelajaran apa yang akan
dibahas atau dipelajari hari ini apakah ada hubungannya pelajaran yang sudah dibahas yang
lewat dengan pelajaran yang akan diberikan hari ini sebelum memberikan tes untuk
mengetahui apakah siswa paham dengan pelajaran yang sudah lewat atau belum.